”今天不行“高達將兩條大長(cháng)腿舒展開(kāi)來(lái)，不小心踢到了前桌男生的腳，那家伙將椅子一提一放，差點(diǎn)砸到了高達。

”我！”他正想飚臟話(huà)，臺上老師的視線(xiàn)冷冷的朝他射了過(guò)來(lái)，就硬生生閉上了嘴。

“今天有體育訓練，沒(méi)空”他悶悶的說(shuō)，趴在了桌子上。

高達和林以家一樣成績(jì)不好，當初是以體育特長(cháng)生的身份被招入市二中的，幾乎每個(gè)學(xué)校都以自己的升學(xué)率和重點(diǎn)率為榮，但是在所謂德智體美全面發(fā)展的口號下，還是時(shí)不時(shí)的需要應付一下體育比賽。校領(lǐng)導不希望自己學(xué)校的學(xué)生被視作一群只會(huì )學(xué)習的呆子，就特招了一批體育特長(cháng)生，專(zhuān)門(mén)為學(xué)校里在這種賽事中爭取榮譽(yù)。

高達就是校體育隊的一員。隊員們大多成績(jì)不是非常好，一來(lái)一些成績(jì)好的學(xué)生不愿加入，被分散精力，二來(lái)這些原先的隊員招進(jìn)來(lái)時(shí)成績(jì)就落后于一般水平，再加上校方也沒(méi)有給予他們另外的輔導訓練，甚至考試時(shí)還有體育生成績(jì)不計入班級平均成績(jì)這種規定，因此任課老師們也不怎么上心。原先高達是被一個(gè)人安排在最后一桌的，美其名曰是高達同學(xué)訓練很累，同學(xué)們不要隨便影響他。后來(lái)班級里出了個(gè)課上睡覺(jué)提問(wèn)一問(wèn)三不知的林以家，老師就把他倆調在了一起。

林以家是個(gè)堅持著(zhù)就近原則的人，事實(shí)上也就是懶。班里的同學(xué)大多是各個(gè)小學(xué)升上來(lái)的好學(xué)生，在這個(gè)階段還是聽(tīng)老師的話(huà)的，因此也就自動(dòng)的和名聲不好的林以家保持距離。林以家雖然不在乎，每日神游，但偶爾還是需要人說(shuō)說(shuō)話(huà)的。

她的同桌第一眼看上去是個(gè)長(cháng)得五大三粗，一臉兇相的狠角色，相處久了卻發(fā)現這只是一個(gè)和她一樣喜歡睡覺(jué)的傻大個(gè)兒。兩人從誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，到斗斗嘴互懟，再是一起組隊打游戲，竟然也開(kāi)始發(fā)展出了友誼，這也是林以家在這所陌生的學(xué)校交到的第一個(gè)朋友。

不過(guò)現在的她有了新的目標。林以家向來(lái)是個(gè)說(shuō)做就做的人，那種默默觀(guān)察一段時(shí)間然后投其所好的手段她是永遠也學(xué)不會(huì )的，于是當天中午她便端著(zhù)飯菜一屁股坐在了烏蓁的身邊。

“同學(xué)，你都不問(wèn)問(wèn)這里有沒(méi)有人嗎？”烏蓁第一句話(huà)就是一個(gè)下馬威，林以家懷疑她可能并不知道自己是她的同學(xué)。

“有人也沒(méi)事啊，大家一起吃飯多熱鬧”食堂里吵吵嚷嚷，她不得不提高了嗓音。

“哦”烏蓁默默的吃飯。

“同學(xué)，我叫林以家，林是林子的林，以是以為的以，家事家庭的家，我們是同班同學(xué)”林以家不太會(huì )繞彎子，覺(jué)得自報家門(mén)總該不會(huì )出錯。

“我知道，今天上午看到過(guò)”烏蓁將嘴里的米飯咽下，慢吞吞的說(shuō)。

她原來(lái)還是記得我的，林以家覺(jué)得挺開(kāi)心的，“你叫烏蓁是吧，是哪個(gè)蓁??？”

“桃之夭夭，其葉蓁蓁的蓁”她慢條斯理的回答。

“什么？”林以家覺(jué)得自己這次可能真的遇到了一個(gè)好學(xué)生，而且還是出口成章的那種，但是她從不退卻。

“啊，好名字??！那個(gè)~”

“同學(xué)，吃飯的時(shí)候我不喜歡說(shuō)話(huà)，不益消化”烏蓁轉過(guò)了頭，她有一雙極黑的眸子。

“這樣啊，好吧，那我們就吃飯吧”林以家雖然不懂這是個(gè)什么規矩，但對她來(lái)說(shuō)也不是什么大事。

林以家的招式非常簡(jiǎn)單，想要和一個(gè)人做朋友就要經(jīng)常在一起，就像曾近她和黃黎一樣?？墒菫踺枧c黃黎不同，她不會(huì )被逗一下就笑開(kāi)，不會(huì )害羞的低著(zhù)頭，她還是個(gè)成績(jì)非常好的好學(xué)生，好到出口成章的那種。幸而她總是一個(gè)人，這樣林以家每次就都能找個(gè)借口坐在她身邊和她一起吃飯，吃飯的時(shí)候兩人都不說(shuō)話(huà)，一個(gè)自己不喜，而令一個(gè)怕對方不喜。

烏蓁不知道身邊為什么會(huì )突然冒出來(lái)一個(gè)個(gè)子高高的女生，這讓她有些不習慣。小學(xué)的時(shí)候女孩子們就喜歡拉幫結派的組小團體，而她始終無(wú)法享受其中的樂(lè )趣，索性便一個(gè)人呆著(zhù)。時(shí)間久了大家也不靠近她了，即使靠近也會(huì )被她冷淡的表現逼退。

“這一次應該也是不例外的”烏蓁心里想。

“同學(xué)，我覺(jué)得你這樣老跟著(zhù)我，不是很好，畢竟你也有你的事要做啊”她取來(lái)了飯菜，將碗和筷子端端正正的擺在了餐盤(pán)上，還是說(shuō)了出來(lái)。

“沒(méi)關(guān)系，我什么事都沒(méi)有，和你呆著(zhù)特別好”林以家大大咧咧的回答，嘴角還粘了一粒米飯。

“還真是心大，”烏蓁暗暗納罕這是一個(gè)多么新奇的物種。

“是不是你覺(jué)得我打擾到你了，沒(méi)事兒，以后我們就只一起吃飯，其他時(shí)候我絕對不跟著(zhù)你，你看我們吃飯的時(shí)候反正也是不說(shuō)話(huà)的”林以家看著(zhù)烏蓁的神情，似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。

烏蓁的心里輕輕嘆了口氣，她不討厭眼前的女孩，卻不知道該如何把自己只喜歡獨處說(shuō)出口。沒(méi)有原因的獨處會(huì )讓大家將一個(gè)人默默遺忘，但說(shuō)出原因后卻會(huì )被當做不合群的借口，初中的女孩子們不知不覺(jué)的建立了強烈的團體意識，而不合群則往往是被孤立的開(kāi)始。

林以家看著(zhù)烏蓁抿緊的嘴唇，覺(jué)得或許自己的跟隨真的給這個(gè)女孩造成了困擾。她雖然不知道為什么，但還是要尊重對方，畢竟她當大哥的時(shí)候就堅持以德服人，從來(lái)不強迫誰(shuí)成為自己的小弟。

她一抹嘴角的飯粒，咧嘴一笑，“不好意思，我想起來(lái)還有作業(yè)沒(méi)做，下午上課要交啦，先回去趕作業(yè)了?！边@是個(gè)多么拙劣的借口，誰(shuí)都知道班里有個(gè)叫做林以家的學(xué)生是不做作業(yè)的?？墒谴藭r(shí)她也只能匆忙的搪塞，來(lái)讓彼此都解脫出來(lái)。

此時(shí)的教室里空無(wú)一人，林以家有些失落的趴在了桌上。剛開(kāi)始吃飯就回來(lái)了，現在肚子里空空如也，不時(shí)發(fā)出咕咕的叫聲。那個(gè)看上去溫和的女孩不知怎的在身邊豎起了高高的防線(xiàn)，拒絕別人的靠近也不愿靠近他人，林以家想不明白。

從小到大，她就像一顆野生的植物，朝著(zhù)有光和熱的地方拼命的肆意的生長(cháng)著(zhù)，她主動(dòng)的追求著(zhù)友情與親情，也渴望他人這樣主動(dòng)地和自己在一起，可是這世界上有這么多的人，這些人又是這么不一樣。第一次，她感受到了求而不得的滋味。

教室的門(mén)被推開(kāi)了，一幫女孩子打打鬧鬧的涌了進(jìn)來(lái)，然后又是幾個(gè)男孩子，幾個(gè)女孩子。林以家坐在教室的最后一排的角落里，看著(zhù)教室里從空曠到滿(mǎn)滿(mǎn)當當，最后走進(jìn)來(lái)的是那個(gè)女孩——烏蓁，桃之夭夭，其葉蓁蓁的蓁，她戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡，有著(zhù)一雙烏黑沉靜的眸子，她曾在不久前隔著(zhù)玻璃窗對著(zhù)林以家淺笑盈盈。

而現在，她只是如常的走向自己的座位，目不斜視。

“傻了！”高達在林以家的肩上重重一拍，卻看到平日里嘻嘻哈哈的同桌像