個(gè)受了委屈的女孩子。

“你，沒(méi)事吧”他竟有些手足無(wú)措。

“別煩我，姨媽?zhuān)　绷忠约液貌蝗菀谆謴土肆?，惡狠狠的回答?/br>
“額，額，這個(gè)，那個(gè)，多喝熱水”高達的黑臉有些泛紅，不知道應該說(shuō)些什么。

林以家看著(zhù)同桌的傻樣，雖說(shuō)心里難受還是笑了，“大夏天誰(shuí)要喝熱水??！”

有誰(shuí)拉上了窗簾，原本光亮的教室里一片黑暗，初中生們在結束上午滿(mǎn)滿(mǎn)緊張的課程后相繼進(jìn)入了午睡，林以家將視線(xiàn)從窗邊收了回來(lái)，閉上了眼睛。

☆、面具

期中考試結束后，班主任在講臺上宣布成績(jì)。

如果說(shuō)考試之前大家的心情是慌亂的，考試中是緊張的，考試后是輕松或是失落的，那么最為忐忑不安的則是宣布成績(jì)的那一刻。班里奇異的陷入了一片表面的安靜之中，林以家甚至可以聽(tīng)到大家不同節奏的呼吸聲?；蛟S是因為未知，未知便心存僥幸或是自我懷疑，發(fā)揮的好的會(huì )在此時(shí)質(zhì)疑自己，我當初真的沒(méi)有填錯答案了，而發(fā)揮的不好的則會(huì )心里抱著(zhù)隱隱的希望，雖然口頭上說(shuō)，“你們都是這個(gè)答案，那我肯定錯了”，其實(shí)想的卻是，說(shuō)不定真理真的掌握在少數人手中。

林以家上了初中開(kāi)始發(fā)現周?chē)娜硕颊稚狭艘粚悠婀值拿嬲?，這個(gè)面罩叫做模糊，坦誠似乎是一件很困難的事。小朋友們在考的好的時(shí)候會(huì )謙虛的說(shuō)是一般，考的不好的時(shí)候則真的苦著(zhù)臉說(shuō)是不好，但是初中生們似乎表現的更為復雜。他們以模糊為面具，處處隱藏著(zhù)自己，卻又試圖窺探他人真實(shí)的樣子。成長(cháng)確實(shí)是一件復雜的事情。

烏蓁成績(jì)不錯，對于考試本身倒是沒(méi)有多少恐懼，可始終無(wú)法習慣這種面具。她的同桌也是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的女孩子，戴著(zhù)厚厚的瓶底眼鏡。好學(xué)生之間的戰斗其實(shí)遠比差生來(lái)得激烈，他們表面上彬彬有禮，謙和而溫柔，心里卻有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的小九九。雖然烏蓁不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但為了保持禮儀還是需要時(shí)不時(shí)的回應對方。

在第一次數學(xué)測試之后，同桌就像班里正嘰嘰喳喳討論考試的女孩子們一樣隨口問(wèn)道，“烏蓁，你覺(jué)得這次數學(xué)測試難不難？”“不難啊”她老老實(shí)實(shí)的回答?！斑@樣啊，唉，你成績(jì)好，肯定考得特別好，我就覺(jué)得特別難”，同桌的臉暗了暗，然后在和別人討論這個(gè)話(huà)題時(shí)第一句拋出的總是，“誒，你們都覺(jué)得挺難的啊，烏蓁就覺(jué)得不難！”等到考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，這個(gè)口口聲聲說(shuō)著(zhù)特別難的女生反倒比烏蓁還高出兩分，拿到試卷時(shí)還特意看了她一眼。

烏蓁不知道是出了什么問(wèn)題，在下一次同樣的問(wèn)題拋出時(shí)，她想了想，回答道：“挺難的！”“怎么可能，你成績(jì)那么好，肯定是故意那么說(shuō)的吧”同桌的語(yǔ)氣帶著(zhù)酸氣，而在課后和一幫小姐妹議論時(shí)，大家總是時(shí)不時(shí)的看向烏蓁。直到某次上廁所時(shí)，她才聽(tīng)到原來(lái)大家議論她特別裝。

自始至終她始終是迷惑的。外面的世界，外面的人似乎有一套不一樣的交流方式，這是她無(wú)法掌握的。便索性放棄了，后來(lái)無(wú)論難易，回答一致為，“不知道”。

成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生們很容易引起老師與同學(xué)的關(guān)注，但烏蓁并不是一個(gè)喜歡被關(guān)注的人，她想要的，只不過(guò)是默默做著(zhù)自己喜歡的事而已。在家中，父母總是再三的提醒她不要看閑書(shū)，以學(xué)業(yè)為重，她不明白這些名著(zhù)怎么就成為了本身就是教師的父母口中的閑書(shū)。而在學(xué)校里，她也不得不接受自己的試卷在還沒(méi)到手里就被同學(xué)傳閱的事實(shí)，有人只是想更正自己的答案，有人則只是想感受高分的榮譽(yù)感，有人則努力的挑刺，以此來(lái)證明自己某道題多扣的一小分來(lái)自于老師的偏心。

對于一些優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，他們總是能在取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)在眾人中巧妙的斡旋，這些人物往往會(huì )成為一個(gè)班級里真正的焦點(diǎn)，她們既享受別人賦予的光芒，同時(shí)也能給予他人一些存在感，有些甚至可以利用這些不透明的規則得到更多的好處。很明顯的，烏蓁并沒(méi)有這種能力。她自始至終想要的，只是一個(gè)安靜的角落而并非舞臺。

“或許我不適合當一個(gè)好學(xué)生”有時(shí)候她會(huì )想到那個(gè)曾經(jīng)試圖和自己交朋友的高個(gè)女孩，隱隱的羨慕著(zhù)。

被羨慕的林以家倒是能夠在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中置身事外，因為她并不怎么在乎這些。從踏入這個(gè)學(xué)校的那一刻起，她就知道，這里不屬于自己。她既不愿在學(xué)習上用心，也就無(wú)所謂什么考試成績(jì)，自然也沒(méi)有人會(huì )問(wèn)她考得如何。唯一交流多比較多的是同桌高達，但那個(gè)家伙只需要在cao場(chǎng)上揮灑汗水，根本不用cao心學(xué)習的事情。于是，在期中考成績(jì)發(fā)布后，除去成績(jì)不算入班級平均成績(jì)的體育生高達，林以家不負眾望的成為了最后一名。

山水市二中的效率向來(lái)高，考完第二天就陸陸續續出了各科成績(jì)，第二天下午就將班級榜和年級大榜張貼在了教室后面?？赡苁桥逻@群剛剛脫離小學(xué)自由生活的孩子們還沒(méi)有意識到考試的重要性，班主任還特意抽出了一節課來(lái)細細分析考試成績(jì)，包括各科平均分，每個(gè)學(xué)生的名次進(jìn)退。

林以家懶洋洋的趴在桌子上，市運動(dòng)會(huì )快到了，體育隊要集訓，高達不在上課更是無(wú)趣。雖然她排在倒數第一，但自己不在乎，大多數同學(xué)也不是很在乎，或許只有倒數第二才在乎。林以家看了看倒數第二，那是一個(gè)非常漂亮，梳著(zhù)丸子頭的女孩子，不是傳統中國審美中的含蓄美，而是張揚明艷的恃靚行兇。后來(lái)網(wǎng)絡(luò )上流行起了網(wǎng)紅臉，清一色的白皮膚，高鼻梁，錐子臉和韓式雙眼皮，每當看到這種圖片就會(huì )讓林以家想起那個(gè)倒數第二，那個(gè)長(cháng)著(zhù)純天然的網(wǎng)紅臉的姑娘。

巧的是，姑娘也朝倒數第一看了一眼，然后眨了眨大眼睛，俏皮的笑笑，露出兩顆小虎牙，生動(dòng)極了?！坝腥さ呐⒆影　绷忠约倚睦飮@息道，”或許有趣的人成績(jì)都不怎么好？“

作為第一次重要考試的倒數幾名，林以家等人還是被班主任請到了辦公室談話(huà)。她吊兒郎當的跟在班主任后面，叫做肖兮的漂亮女孩子和她并肩而行。

“給”肖兮腮幫子一鼓一鼓的，將一顆木糖醇塞進(jìn)了林以家手里。

“這姑娘倒是自來(lái)熟”林以家想，便也不客氣的一下子拋進(jìn)了嘴里，“我是林以家，倒數第一名”她理直氣壯地介紹自己道。

“肖兮，倒數第二名”姑娘爽朗的笑笑，也是理直氣壯。

班主任走了進(jìn)來(lái)，這是一個(gè)全身都繃的緊緊的中年男子，林以家甚至懷疑他都不會(huì )自然的笑。他先是看了一眼這幾個(gè)人，然后一臉嚴肅的說(shuō)，“你們要知道，不管之前在小學(xué)里是什么樣的，這里是市二中，這樣子的成績(jì)是怎么都說(shuō)不