但卻如滔滔巨浪，蘊含著(zhù)磅薄的力量。

    【明朝！生逢世界格局劇變之際的明朝，原本最有機會(huì )讓華夏站在世界舞臺上的明朝！卻主動(dòng)走入到了思維禁錮的牢籠之中，僵化而專(zhuān)獨的氛圍養出了寵大扭曲的士大夫階級，貪蠢橫行，黨爭不斷，以至于李自成揭竿而起之后，立刻就以摧枯拉朽之勢聞卷了整個(gè)大明，然后又被制度和文化都要更為落后的大清所滅。而和明朝同

    期的歐洲，那時(shí)候正在開(kāi)展轟轟烈烈的文藝復興，解放思想解放生產(chǎn)力，最終成為了世界霸主?！?/br>
    朱元璋摔了一個(gè)杯盞，又摔了一個(gè)碗。

    他拿起案幾上的玉璽，很想也把這個(gè)給摔了，但看了一眼之后，又有點(diǎn)舍不得，于是將它放了下來(lái)。

    他現在也顧不上之前說(shuō)的朱棣朱允炫和下西洋什么的了。

    因為仙畫(huà)把戰火直接引到他身上了。

    他一向看不起那些滿(mǎn)口之乎者也的儒生們，剛登基不久就叫停了天下人祭祀孔子，引得世間嘩然

    o

    “這大明天下，是姓朱！不是姓孔！”他氣沖沖的對趕來(lái)的馬皇后說(shuō)。

    他要改“道統”為“帝統”！

    馬皇后雖然沒(méi)讀什么書(shū)，但是她和朱元璋相識于微時(shí)，對自己的丈夫十分的了解。

    當下，她立刻道：“陛下當然沒(méi)有錯。陛下從一介布衣到執掌天下，這歷史上的皇帝哪有你厲害？

    老妻夸了幾句，順毛捋，朱元璋的怒氣這才慢慢的平息下來(lái)。

    但朱家的天下似乎也沒(méi)那么持久。 他嘆了一聲， 而且， 似乎還亡得很不體面。你說(shuō)， 我是不是真的做錯了？難道這儒家的天下，還真搶不過(guò)來(lái)？”

    從仙畫(huà)來(lái)看，自己的做法和嘗試似乎是錯的，而且還反倒讓大明的未來(lái)變得岌岌可危。

    他雖然剛才發(fā)了一通脾氣，但真的不想背上后世罵名呀。

    馬皇后卻笑了笑，“陛下，你鉆牛角尖了?！?/br>
    朱元璋一愣。

    我雖然聽(tīng)不太懂這些什么思想的變化來(lái)變化去，但我卻聽(tīng)懂了一件事情。馬皇后對著(zhù)丈夫-直都是大大咧咧的我來(lái)我去，“那就是，仙畫(huà)中人似乎覺(jué)得一家獨大是不好的?！?/br>
    她沒(méi)想那些謀士和朝臣們的彎彎繞繞，也不知道春秋戰國時(shí)期的百家爭鳴，快人快語(yǔ)：“既然陛下不想要儒家占了這道統，那就再多來(lái)幾家別的唄，咱們那時(shí)候民間買(mǎi)東西還講究貨比三家呢?！?/br>
    朱元璋眼睛一亮：“對啊，對??！”

    關(guān)鍵時(shí)候，還是自己這老妻靠得住。

    這學(xué)說(shuō)一多，就沒(méi)辦法獨大了。就像是瓜藤上，若是有三四個(gè)瓜，那

    這瓜與瓜之間互相爭搶營(yíng)養，自然都長(cháng)得不大。但若只有一個(gè)瓜，那就肯定會(huì )長(cháng)得很大。

    他要的就是前者！

    他看向仙畫(huà)，現出沉思之色。

    不知道后世所用的“道統”是什么？是她一直在強調的“科學(xué)思維”嗎？

    只是，這科學(xué)思維又如何理解？如何培養？

    【兩塊不同的大陸，在歷史的節點(diǎn)上卻選擇了兩條不同的路?！?/br>
    【一條向前走，一條向后走?！?/br>
    【若是孔孟荀，還有春秋戰國時(shí)期的那些百家先賢，得知了這樣的情況，也只能發(fā)出一聲嘆息吧！】

    【好在，現在不是大明，也不是大清。我們的華夏已經(jīng)從那個(gè)泥沼之中解脫了出來(lái)！】

    天幕開(kāi)始變得明亮。

    清晨的第一縷陽(yáng)光從東方而來(lái)，穿過(guò)巍峨如巨龍在山間盤(pán)旋的長(cháng)城，穿過(guò)黃瓦紅墻的紫禁城；

    穿過(guò)小橋流水的蘇州園林，穿過(guò)波濤洶涌的長(cháng)江黃河，來(lái)到了現代高樓林立的摩登城市；

    悠然自得的胡同巷弄，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的市政公園，照拂在早起的或匆忙或悠然的百姓身上。

    給眾人鍍上了一層金。

    最后，來(lái)到了五星紅旗高高飄揚的學(xué)校。

    身穿白襯衫的青年老師站在講臺，問(wèn)下面端坐著(zhù)的面容還顯青澀稚嫩的小小少年們。

    “你們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？”

    少年們整齊的站了起來(lái)，稚嫩卻又清脆的聲音響了起來(lái)，在這空曠明亮課堂之中回蕩。

    “為，中華之崛起而讀書(shū)！”

    第26章 少年強則國強

    中華！

    贏(yíng)政在天幕上蜿蜒的山中城墻出現的時(shí)候就倏地站起了聲，神情激動(dòng)，雙手緊攥。

    “這是……長(cháng)城！”

    長(cháng)城并不是自他開(kāi)始就修的，后周時(shí)期的各諸侯國都有在邊境修建長(cháng)城的傳統。而自他統一天下之后，為了防范北境的匈奴，打算將北方邊境原本已有的由各諸侯國修建的長(cháng)城全部連接起來(lái)，讓它成為整個(gè)大秦帝國的邊境防御工事。

    現在這項超級工程才剛開(kāi)始幾年。

    他沒(méi)想到的是，大秦沒(méi)有了，但長(cháng)城卻保留了下來(lái)。

    穿越幾千年的時(shí)光，他竟然還能看到長(cháng)城出現在仙畫(huà)之上。

    從天上俯瞰的角度，真如巨龍一般的巍峨。

    唏噓之余，感慨之情涌上心頭，竟然眼中帶上了淚。

    “中華，中華之地，好?！彼畹?。

    “很好！”

    頗有些受感動(dòng)的還有李斯。

    這一整晚，他的心思并沒(méi)有完全的放在天幕之上，反倒是分了一半給扶蘇。

    這位經(jīng)過(guò)今晚已經(jīng)是板上釘釘的大秦下一位帝王。

    可他喜儒！

    李斯的眼神中閃過(guò)陰鷙之色。

    他原本只是一個(gè)守庫房的小吏，守著(zhù)守著(zhù)他覺(jué)得不能再這樣下去了，就到處求學(xué)，希望能夠改變自己的人生?？梢哉f(shuō)，野心和利益才是他求學(xué)最大的動(dòng)力。

    若扶蘇上位，這相國可不一定還是他。

    就在李斯胡思亂想的時(shí)候，為中華之崛起而讀書(shū)這句話(huà)鉆入了他的耳中。

    天幕上這些的小小少年，面容純凈，目光清澈。

    不知為何，李斯的心底竟然生出了一絲難得的愧疚與心虛。

    他在心里糾結的長(cháng)嘆一聲。

    罷了！

    他之前拜荀子為師，最后卻成了法家，后續再回到儒法結合的道路上來(lái)，也未嘗不可！

    南宋，崖山。

    元軍攻破襄陽(yáng)之后，南宋朝臣們護送著(zhù)剛剛登基的小皇帝，一路南逃。

    元軍破城后往往選擇屠城，被他們占據的北方地區，如今已是白骨遍地，行遍千里也看不到人煙。

    因此，無(wú)數的南宋百姓們也都隨著(zhù)朝廷往南走。

    上干條大宋的大船被鐵索連成一片，此時(shí)已是一片混亂。

    火焰四起，元軍的火箭射了過(guò)來(lái)，有的落在了船身裹著(zhù)的黃泥上被迅速的熄滅，但有的卻射入到了船艙之中，引起成片的火海。似乎讓這片海都沸騰了起來(lái)。

    戰鼓聲和殺喊聲四起。

    宋元兩軍已經(jīng)廝殺多日。

    連天幕上放映的仙畫(huà)也只能稍微緩解一下進(jìn)攻的節奏。

    這日，元軍又一次發(fā)動(dòng)了總攻，他們的船隊逐漸逼迫而來(lái)，被圍困多日的宋軍已有潰敗的跡象。

    不知道過(guò)了多久，宋軍的防線(xiàn)終于被撕開(kāi)了一道口子。

    拿著(zhù)彎刀和弓箭的元軍攻了進(jìn)來(lái)，逐漸靠近了大宋戰船拱衛著(zhù)的飄揚著(zhù)王旗的中心座船。

    宋朝的小皇帝肯定在那兒！

    天上的仙畫(huà)依然在放映，但戰事激烈，無(wú)人有閑暇理會(huì )。

    皇家座船之上，一片隸穆。

    穿著(zhù)整齊朝服的南宋宰相陸秀夫對著(zhù)身邊一個(gè)七八歲大小穿著(zhù)冕服的孩童跪下，眼中有淚：“官家，元軍已經(jīng)攻進(jìn)來(lái)了?！?/br>
    孩童正是當今的南宋皇帝趙禺。

    他臉上有著(zhù)懼怕之情，身體有些忍不住的發(fā)抖，卻并不驚慌失措，點(diǎn)點(diǎn)頭：我看到了。

    陸秀夫看到他這樣強裝鎮定的態(tài)度，反倒痛哭流涕：官家，微臣無(wú)能，無(wú)法匡扶大宋江山，事已至此，國事一敗涂地。微臣大逆不道，斗膽……斗膽請求官家殉國，我大宋即使是亡，也不能再受當年之辱！”

    他閉上眼，即使艱難，依然痛苦的說(shuō)出了自己的請求。

    頭重重的磕在了地上。

    靖康之恥，是每一個(gè)大宋臣民心中的傷痕。

    趙的淚也流了下來(lái)。

    他的臉上還有著(zhù)點(diǎn)嬰兒肥，但神情嚴肅。

    他扶起了自己的丞相，也是自己的老師，又伸手端正了一下自己的頭冠，帶著(zhù)顫音對陸秀夫說(shuō)道：“丞相無(wú)需如此。今朝，數十萬(wàn)人共赴國難。我雖然年紀小，卻是大宋的皇帝，豈能一人茍活于世?！?/br>
    “我不怕死?！?/br>
    君臣對面，泣淚不止。

    趙拿上了傳國玉璽，陸秀夫將自己的幼主背在了身上，來(lái)到了船艙外，已經(jīng)可以聽(tīng)到元軍中的叫嚷聲：“大宋皇帝就在那兒，活捉他！”

    這時(shí)候，天幕中傳來(lái)了孩童們整齊而堅定的回答：為，中華之崛起而讀書(shū)。