綁架

    下午一點(diǎn)，我決定去上學(xué)。

    沒(méi)別的原因，只是不想被騎而已。

    “我把垃圾提走了！”我對著(zhù)門(mén)內喊，“下次不許在家里燒垃圾！太臭了！”

    隨即，客廳里傳回“嗯嗯嗯好的知道了~”，某轟姓大哥余音繚繞，相當敷衍。

    于是我出了門(mén)，雖然是正午，天空卻灰蒙蒙的，太陽(yáng)被厚重的云朵遮住了，抬頭只能看到一個(gè)暗淡的圓，樹(shù)葉也被風(fēng)吹的沙沙響，聲音比早上更響亮。

    天氣預報說(shuō)要下雨，看來(lái)不假。

    處理掉垃圾，我一邊往最近的公交車(chē)站走著(zhù)，一邊從書(shū)包里掏出地圖。

    感謝治崎廻的私人珍藏，被我強行順走了，這張地圖上標注了各種場(chǎng)所，比如某某幫派、某某會(huì )所、某某賭場(chǎng)和各大交易點(diǎn)，當然也包括雄英高校和各家職業(yè)英雄事務(wù)所……事無(wú)巨細，應有盡有。

    我找到了我此刻的位置，治崎廻沒(méi)有標注，顯然并不知道我住在這，但在我們上次見(jiàn)面的那個(gè)位置，他用黑筆涂了個(gè)“X”，打了三個(gè)感嘆號。

    “……”

    我搖搖頭，決定不予理會(huì )。

    怎么辦，坐車(chē)還是跑過(guò)去？坐公交車(chē)大約半小時(shí)到，再過(guò)一個(gè)半小時(shí)直接放學(xué)了，跑過(guò)去更快，但容易被抓，在天上飛同理，快下雨了我可不想被雷劈到。

    ……走捷徑？距離不好估量……

    我盯著(zhù)地圖，慢慢漂浮起來(lái)，隨著(zhù)個(gè)性與個(gè)性交疊，身體變得極度輕盈，拉扯撕裂了空間，每一寸皮膚與空氣之間都有了邊界，那是一道虛幻的黑線(xiàn)，只要穿過(guò)去，就會(huì )到達與此空間相對的“另一邊”。

    這個(gè)新位置必須是具體詳細的，如果做不到，就只能隨機掉落，全憑運氣。

    而那個(gè)被我抓捕的空間系，他可以準確定位，腦子里會(huì )自動(dòng)生成地貌，方圓七公里，3D立體，比地圖好用多了。

    那就先去學(xué)校附近，目標小樹(shù)林！

    我心一橫，速度極快地把手伸出去——空氣，沒(méi)摸到任何東西！頓時(shí)心中一喜整個(gè)人穿了過(guò)去，這時(shí)手卻摸到了一層冰涼的膜、好像是水一樣的軟東西？！

    “啊啊??？！”

    情況不對吧？

    然而為時(shí)已晚，黑暗過(guò)去，世界在眼前變成了透明的藍色，我屏住呼吸漂在水里，突如其來(lái)的失重讓人茫然，不過(guò)這種隨波逐流的感覺(jué)還不錯……

    我劃著(zhù)水抬頭一看，大水球？為什么水球上面還長(cháng)了個(gè)透明的人腦袋？？

    可這就是雄英啊，熟悉的教學(xué)樓就在那邊……看來(lái)我沒(méi)偏太遠。

    喉嚨一緊，水流卷起化作了鎖，同時(shí)拴住了我的胳膊腿，可我左看右看，這里就是雄英啊，怎么會(huì )有這種鬼東西？能量反映還挺強……

    再往下看看，這水球人的下尾連著(zhù)下水道，難道是偷偷溜進(jìn)學(xué)校的敵人？

    不對，萬(wàn)一是新來(lái)的老師呢？

    千鈞一發(fā)，我鎮定下來(lái)，這要不是在水里非要出一身冷汗，差點(diǎn)就要暴力……

    ［……你……］

    ［……是……學(xué)生……］

    水球人開(kāi)口了，五官模糊的臉上露出了疑似笑容的表情，聲音咕嚕嚕的，聽(tīng)不真切，唯一讓我感動(dòng)的是，他說(shuō)的是英語(yǔ)！而且是我能聽(tīng)懂的簡(jiǎn)單詞匯！

    既然說(shuō)的不是鳥(niǎo)語(yǔ)，也沒(méi)有殺氣，敵人都被我挨個(gè)滅沒(méi)了，應該是新老師吧？

    ［小女孩……要怪就怪你命不好吧?。?/br>
    等等，他又說(shuō)了什么？

    水球向下水道鉆去，還不等思考，一股冰涼的能量涌入我的身體，是同化——于是我眼睜睜看著(zhù)自己臉撞地網(wǎng)，萬(wàn)分驚悚地穿過(guò)了下水道，“身體”化作水流順著(zhù)管道擰成了細細一條……

    “嘩啦啦嘩啦啦”，管道左彎右拐，我被水人裹攜著(zhù)在黑暗中沖刺，滿(mǎn)腦子就只剩兩個(gè)字：厲害。

    天旋地轉，再回過(guò)神，我已經(jīng)被擰成一團沖了出去，“噗”的膨脹起來(lái)恢復了實(shí)感，雖然還被綁著(zhù)。

    我低頭一看，我們竟然是從熱水壺里鉆出來(lái)的，水蒸汽還在呼呼往外噴呢！

    ［根……？?。?/br>
    水球人只來(lái)得及說(shuō)了一個(gè)音節，還不等他化出人臉，就被我眼疾手快摁進(jìn)了胃里，能量化作一團把他死死鎖住。

    “哈哈哈哈~校長(cháng)大人，下午好啊~”

    我抬手順順濕漉漉的頭發(fā)，又抹了抹臉上淌下的水，心情很好地對桌子對面的白老鼠校長(cháng)露出陽(yáng)光笑臉。

    “咦，愛(ài)日同學(xué)……你怎么出現的？”

    根津睜大豆豆眼，頭一次懷疑鼠生，它只是正在看小說(shuō)而已，怎么一抬頭就眼花了?！拔覄倓偮?tīng)見(jiàn)有人喊我名字……”

    “是啊，我剛剛在跟敵人戰斗呢?！?/br>
    反正它沒(méi)看見(jiàn)，我睜眼說(shuō)瞎話(huà)，直接跳向窗外，“一時(shí)大意就被沖進(jìn)浪花里卷走了，空間系個(gè)性真討厭~！”

    根津幾乎是下意識地喊：“等等……！”

    然而它怎么可能跟得上愛(ài)日惜力的速度？最關(guān)鍵是，明知有鬼，她怎么可能等它反應過(guò)來(lái)？

    那金影瞬間從窗口跳下，不帶分毫猶豫，只?？旎畹恼Z(yǔ)調繚繞在根津耳邊：

    “我去上課了，校長(cháng)拜拜~~~！”

    根津：？？？

    這么快樂(lè )嗎，真的假的？？？