椅子上。

冷不丁被按到椅子上，虞生微也嚇了一跳：“以漸哥？”

薄以漸對虞生微稍稍解釋?zhuān)骸白雷雍鸵巫拥木嚯x太窄了，我把桌子推開(kāi)點(diǎn)，你換個(gè)舒服的姿勢坐就好了?！?/br>
虞生微釋然了。

他換了個(gè)隨意的姿勢，將兩腿稍稍分開(kāi)，就這樣坐著(zhù)。

薄以漸回頭找東西，找之前還補了句：“更狂放一點(diǎn)，你可是個(gè)18歲天才總裁手握諾貝爾坐擁億萬(wàn)身家的人設?！?/br>
他話(huà)音落下，大家就笑噴了。

虞生微一邊笑一邊說(shuō)：“這是什么天雷人設？”笑歸笑，他也沒(méi)忘記依照薄以漸說(shuō)的去做，他先將雙手插進(jìn)兜里，又抬起了一只腳，將腳踝架在自己的膝蓋上。

做完了這些，虞生微覺(jué)得這樣狂放固然夠狂放，但似乎和學(xué)生這一職業(yè)稍稍有點(diǎn)不搭邊，于是他左右看看，又把被薄以漸踢歪了的桌子搬近一點(diǎn)，這樣，他的姿勢不變，但鞋尖搭上了桌子。

他做完了，抬頭尋找薄以漸：“以漸哥，這樣子可以嗎……”

他的目光捕獲到了薄以漸，嘴里的詢(xún)問(wèn)卻忽然消音了。

“噠?！?/br>
“噠?！?/br>
“噠?！?/br>
皮鞋踩著(zhù)地面的聲音由遠而近。

薄以漸找到了自己要找的東西，一路走回虞生微身旁。

他的目光在虞生微的身體各部位逐一轉過(guò)，旋即，他抬起教鞭，指向虞生微。

黑色的教鞭如同手掌的延伸，一路來(lái)到虞生微下巴之前，卻又沒(méi)有真正碰上，而是兀自空出了一條不寬也不窄的間隙。

他站在這里，居高臨下的，審視自己的學(xué)生。

就是這樣！這個(gè)感覺(jué)就對了！

這種禁欲和性感，戒律和不羈的沖突，就是我剛才感覺(jué)到的藝術(shù)氣息！

攝影師一句話(huà)也不多說(shuō)，快準狠按下快門(mén)，直到將這個(gè)畫(huà)面穩穩收入相機之后，才大聲贊揚：“好，太好了，就是這樣，下一個(gè)畫(huà)面?！?/br>
保持了繃臉姿勢十幾秒的薄以漸一下子就放松了，他隨意丟開(kāi)教鞭，拉起坐在椅子上的虞生微，說(shuō)：“坐僵了沒(méi)有？”

虞生微：“……沒(méi)，沒(méi)有?！?/br>
他的動(dòng)作稍稍有點(diǎn)不靈敏。

他還沉浸在剛才的感覺(jué)之中，對方從上而下降落的視線(xiàn)，像是能把他的衣服剝開(kāi)看他的身體；那柄靠近他下巴卻始終不碰上他皮膚的教鞭，更讓人無(wú)比緊張，他不知道下一刻降臨在他身上的會(huì )是什么。

過(guò)度緊張的身體此刻泛起了一些酸疼，繃直了的神經(jīng)也需要一些舒緩，虞生微沒(méi)法立刻集中精神。

薄以漸看出了這一點(diǎn)，他略一沉吟，第二幅畫(huà)面也有了想法。

他對虞生微說(shuō)：“老師的工作是批改作業(yè)，待會(huì )我坐在桌子前批改作業(yè)，你就在附近隨便走走，怎么樣？”

虞生微：“我要做什么嗎？”

薄以漸：“你想做什么就做什么?！?/br>
虞生微明白了。

兩人開(kāi)始第二輪互動(dòng)。

工作人員找來(lái)一疊作業(yè)本，充當道具，交給薄以漸。

薄以漸翻了翻，是數學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)的各種練習冊，他丟掉絕大部分，只留下其中一本數學(xué)練習冊，并當著(zhù)虞生微的面，在這本的封面姓名欄，堂而皇之地寫(xiě)下“虞生微”三個(gè)大字。

薄以漸：“這就是你的作業(yè)本了。小虞同學(xué)，你覺(jué)得你會(huì )在我手下得幾分？”

虞生微：“嗯……100分？畢竟我是18歲的諾貝爾獎得主兼億萬(wàn)富翁?！?/br>
薄以漸糾正：“0分。因為你是18歲的諾貝爾文學(xué)獎得主兼億萬(wàn)富翁?！?/br>
講臺之上，兩人隨意的交流著(zhù)，薄以漸拿回了本子后，坐在位置上，批改作業(yè)。

虞生微原本是站在講臺旁邊的，現在薄以漸坐下了，他也靠在講臺上。

也不知受了什么氣氛的影響。

薄以漸越端正認真，他越隨性輕薄。

虞生微的目光在講臺，課本，紅筆及薄以漸的手指上來(lái)回轉悠著(zhù)，轉著(zhù)轉著(zhù)，就轉到了薄以漸的臉上。

他不再看毫無(wú)樂(lè )趣的高中數學(xué)了，改看著(zhù)薄以漸的臉。

他看了好久，看著(zhù)看著(zhù)，就忍不住慢慢靠近薄以漸……

就是這個(gè)時(shí)候，薄以漸抬起了手。

他的一只手還放在講臺上，認真畫(huà)對和錯，另一只手則輕點(diǎn)在虞生微的臉頰上，拒絕學(xué)生的靠近。

又來(lái)了！

一個(gè)同樣具有表現力，還和之前的表現力不同的畫(huà)面！

他們之間真的太有感覺(jué)了，這次雜志一起邀請兩個(gè)人，真的邀請得太對了！

又一輪的瘋狂快門(mén)聲過(guò)后，攝影師依依不舍：“好了，我們……”

薄以漸接話(huà)：“下一個(gè)畫(huà)面要不要來(lái)點(diǎn)對比強的？”

攝影師有點(diǎn)疑惑：“對比強的？”

薄以漸舉了個(gè)例子：“比如說(shuō)我和小虞現在都穿得正正經(jīng)經(jīng)地在教室里，那下一張我們可以穿得不那么正經(jīng)，比如睡衣？”

虞生微：“……”

工作人員：“……”

攝影師：“……”

一陣堪稱(chēng)沉重的沉默。

虞生微無(wú)比復雜地看著(zhù)薄以漸，他一想到待會(huì )可能要穿和對方差不多的睡衣在眾人面前拍照活動(dòng)，就……就緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

他小聲和薄以漸交流：“那個(gè)，以漸哥……”

薄以漸：“什么？”

虞生微：“下次我真不撩你了，所以我們就別穿睡衣了吧？”

薄以漸回給對方一個(gè)飽含深意的微笑，轉頭再問(wèn)攝影師：“我覺(jué)得這個(gè)主意不錯，你覺(jué)得呢？”

攝影師猛然驚醒，他親自帶路，滿(mǎn)臉堆笑，替薄以漸打開(kāi)更衣室的門(mén)：“薄老師，您請，您快請，我們馬上就拍教室里的睡衣照！”

有了一個(gè)讓人激動(dòng)的點(diǎn)，攝影師的靈感如同井噴一樣源源不絕涌現出來(lái)。

他將教室的布景做了重新的調整，又對化妝師和服裝師耳提面命，說(shuō)了好一通之后，才將人放入化妝間。

等兩人再從更衣室出來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)換上了波點(diǎn)睡衣，妝容和發(fā)型也做了新的修飾。虞生微變得和日常造型差不多，但額外將頭發(fā)打得散些，突出他乖巧的氣質(zhì)，也和之前的造型做個(gè)對比；至于薄以漸，換了睡衣的他重現攝影師最初的想法，變成了斯文敗類(lèi)。

兩人按照助理人員的指示，在黑板前的椅子上坐下。

接著(zhù)，助理人員端來(lái)道具，有泡了熱茶的茶杯、開(kāi)了罐的薯片，爆米花桶和瓜子等等，這是供兩人互動(dòng)用的。

薄以漸隨意挑了罐薯片。

他坐在椅子上，懶洋洋伸長(cháng)雙腿，咬一片薯片在齒間，又將整個(gè)桶都遞向虞生微。

虞生微真的非常緊張了，他的姿勢就收斂得多了，雙腳老老實(shí)實(shí)地垂放椅子之前，一只手伸向薯片筒，另一只手則再規矩不過(guò)的放在身側，還小小