是皇命，原本就要分派，翰林院學(xué)士也不怪凌彥和墨清擅作主張，反而在一旁笑瞇瞇看戲。等這一出鬧劇結束后，看熱鬧的人灰頭土臉走開(kāi)了，墨清桌邊的書(shū)也少了一大堆。他才說(shuō)道：“皇命自然要緊，不過(guò)也不可耽誤了爾等本職?！?/br>
翰林院原本就是個(gè)清閑的地方，他們這群沒(méi)有官銜的學(xué)生，更只是跟著(zhù)學(xué)士們讀書(shū)寫(xiě)詩(shī)的，有什么本職呢。那些學(xué)子只能趕鴨子上架，怏怏地開(kāi)始翻譯了。

凌彥沖著(zhù)墨清挑挑手指：“澄明，我都找人替你分擔翻譯了，你還不來(lái)幫忙么？”

“什么叫你替我分擔，分明是我幫你把工作分派出去了吧？”

說(shuō)到底，墨清也就占一占嘴上的便宜，真正等到翰林院散值，還是乖乖跟著(zhù)他去了一趟工部。

在翰林院，凌彥便開(kāi)始著(zhù)手查找資料。如果不是這么一次奇遇，凌彥可能一直不會(huì )知道，原來(lái)中國人這么早就開(kāi)始使用煤炭了，這并非架空世界的虛構，而是在里記載得明明白白：“至宜陽(yáng)，為其主人入山作炭?！?/br>
蒸汽機燒煤炭將水燒成蒸汽，推動(dòng)活塞將內能轉化為機械能。這一句話(huà)已經(jīng)是凌彥知道的全部了。他上一次見(jiàn)到蒸汽機這幾個(gè)字都是好幾年前高中時(shí)代學(xué)習工業(yè)革命瓦特改良蒸汽機的時(shí)候，至于瓦特，做了什么來(lái)著(zhù)？

凌彥窮盡所能回憶從前，看見(jiàn)身側的墨清依舊一副自信沉穩的模樣，忍不住穩：“你知道我們該怎么做？”

墨清輕輕一揚眉，“這不是我該問(wèn)你的嗎？”

凌彥在御前奏對時(shí)大放厥詞說(shuō)什么提高功率效率，到了挖了坑還是要自己填。

工部的大人似乎也沒(méi)指望他們真的做出什么來(lái)，只是皇命難違，給兩人準備了一臺小型的蒸汽機供他們觀(guān)摩，此外還撥了一個(gè)匠人聽(tīng)他們指揮。

兩個(gè)讀書(shū)人沖著(zhù)蒸汽機團團轉，凌彥蹲下來(lái)研究，覺(jué)得這玩意和自己印象中的不太一樣。鍋爐還是那個(gè)鍋爐，但是好像，少了點(diǎn)什么？

“陛下今日的意思，約么是要開(kāi)戰了?！蹦逭驹谒韨?，突然耳語(yǔ)。凌彥知他意思，不動(dòng)聲色地回了兩字：“練兵?！?/br>
皇帝在召見(jiàn)他們時(shí)談了許多奏對時(shí)各家提到的想法，對于凌彥說(shuō)了諸多的，也是當日的主旨和練兵卻只字未提，明擺著(zhù)要背地里討論。

“糧食，水運?！蹦宓淖齑紧鈩?dòng)，迅速給出兩個(gè)關(guān)鍵詞。

凌彥也迅速明白了墨清的意思：以墨清的算力，恐怕已經(jīng)計算過(guò)，邊關(guān)屯的糧食不足支撐，然而陸運太慢，運糧又需要大批人、馬，等運到恐怕都消耗一半了。所以唯有水運。

水運，需要船，需要更高效的蒸汽機。

兩人都沉默了。凌彥折騰著(zhù)鍋爐，墨清仔細研究起了活塞和拉桿。

過(guò)了一會(huì )，墨清又清清嗓子，光明正大地發(fā)出邀請：“半月后，諸家學(xué)派要在國子監設論壇，凌彥能否撥冗前來(lái)？”

墨清是好意，半只腳踏在娛樂(lè )圈那么久，是善是惡凌彥一聽(tīng)就明白。墨清八成是覺(jué)得除了當日參與御前奏對的，各家很多弟子都對他不服氣，所以借這個(gè)機會(huì )把他介紹給眾人。

“近日諸事繁忙，不知是否能前去?！?/br>
凌彥也不是推脫，他確實(shí)忙得不得了了。吳遠去國子監了，凌彥作為他唯一的親人，總得打點(diǎn)一下。凌彥初來(lái)乍到翰林院，也忙著(zhù)跟上官和同窗聯(lián)絡(luò )感情。還有翻譯的事，還有不定時(shí)地抽出時(shí)間給墨清補課——主要是補物理知識。

“這樣么?！蹦宓脑?huà)語(yǔ)中有一絲不易察覺(jué)的失落。

看著(zhù)身邊人小孩子一樣委屈巴巴的感覺(jué)，凌彥的心軟了下來(lái)?！爸灰獩](méi)有旁的要事，我一定去?！?/br>
兩人開(kāi)始了每天散值泡在工部的日子。

朝夕相處，每日天擦黑才一起出來(lái)，一起吃飯回家，兩人的感情迅速升溫。承認墨清的聰明對凌彥來(lái)說(shuō)并不是一件難事，坦然承認他們之間的默契，和相處時(shí)的凌彥內心的舒適感反而更難。

【呵，男人?！吭S久未刷存在感的系統突然出聲，【都是大豬蹄子?！?/br>
蒸汽機的改造，第一個(gè)突破是墨清做出來(lái)的。在看著(zhù)凌彥研究了好幾日的鍋爐之后，墨清試探著(zhù)問(wèn)：“這連桿可不可以連著(zhù)兩個(gè)活塞？這樣，一個(gè)出來(lái)，另一個(gè)進(jìn)去，似乎能省一些動(dòng)力？”跟著(zhù)凌彥廝混久了，墨清也學(xué)到了一些稀奇古怪的名詞。

這不是往復活塞嘛！凌彥豁然開(kāi)朗。雖然歷史沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)，不過(guò)物理倒是做個(gè)類(lèi)似的模型。既然現代有這種模型，應該就是可行的吧？他們當即叫來(lái)工匠說(shuō)出了想法。

有了墨清的啟發(fā)，凌彥也終于想明白的那種違和感：“你說(shuō)，在汽缸外壁加裝夾層怎么樣？用蒸汽加熱汽缸壁，還可以減少冷凝損失?！?/br>
墨清聽(tīng)得似懂非懂，于是發(fā)問(wèn)：“你的意思是用蒸汽保溫，讓水汽慢一點(diǎn)冷下來(lái)？”

“對對對，就是這個(gè)意思?！绷鑿┰俅钨澝浪麄冎g的默契，和墨清的敏銳?！斑€有冷凝器?！绷鑿┙K于想起這個(gè)東西了，這個(gè)在化學(xué)實(shí)驗中不時(shí)跑出來(lái)sao擾他一下的倒霉玩意。

凌彥借了紙筆畫(huà)出一個(gè)冷凝管，對上墨清茫然的目光，他露出了一個(gè)詭異的笑容，“……試指出水的進(jìn)口和出口，并分析冷凝管的作用?！?/br>
第16章安利數理化

“水流方向應該與蒸汽流向相逆吧?！蹦迕氪?，“這樣才能接觸時(shí)間最長(cháng)?！?/br>
服了，凌彥心服口服，拱了拱手。沒(méi)想到對于一個(gè)數理化剛剛入門(mén)，化學(xué)甚至還沒(méi)入門(mén)的古人，這個(gè)問(wèn)題都那么簡(jiǎn)單。

他正要把圖紙交給匠人，伸出去的手卻猛然一頓?！镜鹊?！系統，這個(gè)世界還沒(méi)有玻璃吧？】

【的確沒(méi)有，不過(guò)已經(jīng)有琉璃了?！?/br>
凌彥搔了搔耳朵，思索自己有沒(méi)有機會(huì )順便制個(gè)玻璃水泥什么的，但是他好像就記得玻璃是二氧化硅了，但是沙子也是二氧化硅啊，怎么把沙子變成玻璃？

不知道。

凌彥眨了眨眼睛，干脆地承認人是有自己的長(cháng)處和短處的。

日子就在每日和墨清的吵吵鬧鬧中過(guò)得飛快。轉眼間在這個(gè)世界待的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)上個(gè)世界了，凌彥有時(shí)候也憂(yōu)心忡忡，但是系統一次沒(méi)有催促過(guò)他。

【系統啊系統，我這已經(jīng)在這個(gè)世界呆那么久了，評分是不是要扣完了？】

【凌老師不用擔心，完成時(shí)間是根據任務(wù)難度衡量的，這個(gè)世界的任務(wù)比上個(gè)世界要難，所以用時(shí)長(cháng)也是自然的?！?/br>
凌彥這才放下心，一