魯特的朋友小心翼翼地問(wèn)道。

“學(xué)習！”魯特義正言辭地答道：“我要是今天做不完這些習題，還有什么資格做原同學(xué)的朋友？”

朋友：“……”

他臉上的表情復雜，內心情緒更復雜。

你變了。

你背叛了我們的友誼。

昨天還說(shuō)好要一起喜歡聶小倩的，今天你就一個(gè)人改投了原同學(xué)的陣營(yíng)。

叛徒！

……

“呵呵?！?/br>
站在校長(cháng)室的窗口，正對鬧劇發(fā)生的那一層走廊，“艾瑞克學(xué)院”的校長(cháng)先生擦了把汗，露出尷尬的笑容。

“其實(shí)……這些學(xué)生平時(shí)不是這樣，他們一般還是很聽(tīng)話(huà)的?！彼鎸W(xué)生們辯解道。

“我聽(tīng)說(shuō)原靈均同學(xué)前幾天繪制了一個(gè)女性機器人，取名為‘聶小倩’，沒(méi)過(guò)多久又做出了聶小倩的3D建模，甚至為她設計了獨立的人格和故事背景，這些天學(xué)校里都傳遍了。許多學(xué)生都非常喜歡這個(gè)機器人，其中甚至還包括一些老師，所以……”

所以就做出了課后當眾堵人，還臭不要臉地假裝談戀愛(ài)，實(shí)際覬覦人家設計圖紙的事情嗎？

校長(cháng)自己都覺(jué)得說(shuō)不出口。

同樣站在窗前的男人卻好脾氣地笑了笑。

“我理解?！彼幕野l(fā)整齊地扎在腦后，露出一雙充滿(mǎn)智慧的銀灰色眼睛：“誰(shuí)都有年輕的時(shí)候，待到他們像我這般年紀，就會(huì )懷念起莽撞和沖動(dòng)的青春年歲?！?/br>
他的聲音十分柔緩，像是大提琴的低顫，然而尾音中卻又包含了一絲違和的電子音。

“安格爾老師?！毙ｉL(cháng)恭敬道：“您這次出來(lái)，時(shí)鐘塔那邊……”

“沒(méi)關(guān)系的，”安格爾的眼中泛起一絲笑紋：“我只是處理一些私事，他們管不到我?！?/br>
他的視線(xiàn)移動(dòng)，從走廊上抱著(zhù)一摞習題冊的學(xué)生，漸漸下移到走出教學(xué)樓，和懷里的小黃雞一問(wèn)一答的原靈均身上。

“有意思?！彼嗫戳艘谎坌↑S雞，似乎在回憶什么往事。

“西蒙?！?/br>
稍許片刻，等到原靈均的背影消失在校門(mén)外，安格爾吩咐校長(cháng)道：“你安排一下，明天我要做這位原同學(xué)的私人指導老師，全程指導他參加校際機器人大賽?！?/br>
“什么？”

校長(cháng)嚇了一跳，幾乎咬到自己的舌頭。

自己的老師，時(shí)鐘塔唯一的六星大師，德沃夫星最大的珍寶安格爾大師，在校長(cháng)室暗搓搓地偷窺了一個(gè)外星來(lái)的年輕人一周不說(shuō)，還要指導他參加校際機器人大賽？？？

里都不敢這么寫(xiě)！

——這是老師的私生子？還是老師的小情人？

校長(cháng)的思維忍不住向八卦的邊緣游移。

不，不能這么想，太不尊重了。

這位執掌學(xué)校上百年的老人穩定自己的情緒，重新問(wèn)自己——

這是老師老樹(shù)開(kāi)花？還是一樹(shù)梨花壓海棠？

還是不行，太文縐縐了。

應該說(shuō)——

我是要多個(gè)小師弟？還是要多個(gè)小師母？

就在校長(cháng)先生思維混亂、邏輯不清的時(shí)候，安格爾大師從窗口回過(guò)頭，輕輕地“嗯？”了一聲，臉上浮現出微微的疑惑。

校長(cháng)頓時(shí)拍飛了腦袋里所有亂七八糟的想法，像是又回到了被老師嚴厲教導的那些日子。

“我、我現在就去辦！”

他立正站直，同手同腳地坐到自己的辦公桌后面，給原靈均的聽(tīng)課證發(fā)去一條信息。

“明天17：10前請到N1201教室等候，學(xué)院將分配私人指導老師，就校際機器人競賽事宜與考生進(jìn)行賽前溝通?！?/br>
“?！?/br>
租住的私人公寓內，過(guò)兒的眼睛閃了閃。

它從原靈均為自己量身定做的小別墅里走出來(lái)，走到正蹲著(zhù)身子給這個(gè)娃娃屋刷漆的原靈均面前。

“有新信息哦?！边^(guò)兒道。

☆、第115章抄寫(xiě)

原靈均看了一眼自己的指導老師。

他正坐在一間空蕩蕩的教室里,左邊是一摞高高的習題集,右邊是一摞高高的習題集，前面、后面都是一摞高高的習題集。

原靈均的身影就被淹沒(méi)在這樣的題海里,像是書(shū)山學(xué)海里的一只小螞蟻。

這真是十分形象的“題海戰術(shù)”了。

英俊的灰發(fā)男人坐在講臺后，嘩啦啦地翻動(dòng)著(zhù)做完的試卷，白色的紙頁(yè)翻飛,幾乎讓人懷疑他到底有沒(méi)有用心看。

“塔瑟定律用錯了，”用紅筆隨意將習題冊的某頁(yè)一圈,“還有這里,安格爾公式是可以簡(jiǎn)化的，不需要前面的這么多步推導?！?/br>
“可是標準答案就是這么寫(xiě)的?！痹`均反駁。

“全都按照標準答案寫(xiě)有什么意思？”男人抬起頭,嘴角不屑地抬了一下：“標準答案能讓你得一百二十分嗎？”

“……不能?！?/br>
懷里的小黃雞見(jiàn)不得原靈均吃癟,跳出來(lái)道：“那你怎么能證明這種新的做法就是對的呢？”

“因為我叫安格爾?！蹦腥苏f(shuō)了個(gè)不好笑的笑話(huà)。

他臉上有一種絕對的自信，這種因為自己的知識和能力而顯現出的自信如同一堵巍峨的城墻,不容輕易質(zhì)疑。

小黃雞和他對視片刻,垂頭喪氣地鉆回了原靈均的懷里。

“哦?！?/br>
“做快點(diǎn)，”安格爾唇角勾了一下，他一邊輕松地批改著(zhù)習題,一邊催促原靈均：“還有一個(gè)半小時(shí),你如果還是做不完這些摸底試卷的話(huà),剩下的那只機器人也要輸給我了?！?/br>
原靈均：“……”

他深呼吸，抬頭看著(zhù)比自己還要高的習題,覺(jué)得眼前一黑,天光無(wú)色。

手里把玩著(zhù)因為原靈均兩個(gè)小時(shí)前沒(méi)有按時(shí)交卷而輸給他的“伴侶機器人”過(guò)兒,安格爾把兩條長(cháng)腿翹在講臺上，補充道：“交白卷也不行哦?！?/br>
“……”

西蒙校長(cháng)原本只是因為不放心，才挑了個(gè)隱蔽的角度在教室外圍觀(guān)，而現在，他深深地為原靈均捏了一把汗。

這種左臉寫(xiě)著(zhù)“你這個(gè)弱雞”，右臉寫(xiě)著(zhù)“送分題都不會(huì )，垃圾”的安格爾老師，真是許久都未見(jiàn)到了。

囂張得讓人懷念??！

校長(cháng)暗暗將一顆心吞回肚子里。

看來(lái)小師母是沒(méi)戲了，自己還是早點(diǎn)準備給小師弟的拜師禮吧。

……

原靈均趕在一個(gè)半小時(shí)的前一秒上交了全部試卷。

他謹記高中老師“不管會(huì )不會(huì )，把試卷全部寫(xiě)滿(mǎn)”的教誨，每一題都附上了答案，然而正確率就……

安格爾用了十分鐘批改完全部試卷，

“啪?！?/br>
他把紅筆一摔。

“原同學(xué)，我對你的基礎很失望?！?/br>
望著(zhù)試卷上大大的16分，原靈均也對自己的基礎很失望。

“還好，距離校際機器人