作者有話(huà)要說(shuō)：

快啦！下章！

☆、閃電雷聲

吳弘對于平昇的曠課一點(diǎn)也不驚訝，只是在課間cao的時(shí)候提了一句完全不相干的，“你是不是偷偷養了一只貓？”

平昇這才想起那只偶然遇到的小貓。

估計餓慘了。

自從喂過(guò)一次牛奶雞蛋，那只貓每天定時(shí)定點(diǎn)地在小花壇附近轉悠，湊著(zhù)平昇的早飯和中飯。幸好沒(méi)有晚飯，也不知道它晚上吃什么。

遇上周末就顧及不了了。不過(guò)這只貓看上去也不傻，就沖它上次對溫應堯的態(tài)度，心思多著(zhù)呢。

“你昨天沒(méi)來(lái)，教室后口喵了半個(gè)多小時(shí)?？砂岩蝗号鷺?lè )的……被姚星星抱進(jìn)來(lái)還跳到你桌上扯你校服，嚇死我了！”

“喂過(guò)幾次?！逼綍N低頭看自己的校服，果然在下擺有幾處脫線(xiàn)。

“后來(lái)呢？”大部隊散開(kāi)，平昇走向小花壇，“你們給吃的了嗎？”

吳弘脫了校服在手上甩，跟著(zhù)平昇一起走，“可不。最后撐得路都不會(huì )走了……”

姚星星叫了平昇，拉著(zhù)童云姍跑了過(guò)來(lái)，“平昇！你昨天干嘛去了？”

“身體不舒服?！逼綍N雙手插袋，腳步不停?？诖锩鲆活w奶糖，三下五除二剝了放嘴里，“早上就去李老師那補假了”。

“你騙人！”姚星星才不信。

“哎，你干嘛不相信？萬(wàn)一真的不舒服呢？”童云姍走上兩步，看著(zhù)平昇問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？怎么一個(gè)個(gè)的都請假？溫老師也請假了，聽(tīng)說(shuō)是感冒。昨天下了那么大雨，不會(huì )淋著(zhù)了吧……”

“我才不信呢！楊卓每次曠課都是什么身體不舒服……你看李老師什么時(shí)候信過(guò)？”

吳弘一把勾上突然放慢腳步的平昇，一臉賊兮兮，“姚星星這么一說(shuō)我也不信了，快說(shuō)！昨天干嘛去了？”

平昇一聳肩抖下吳弘的手臂，沒(méi)有理他。

昨天的雨后來(lái)確實(shí)挺大的，而且他車(chē)窗開(kāi)了那么久……也不知道后來(lái)回去怎么樣了。

平昇圍著(zhù)小花壇轉了兩圈，終于在第一次遇見(jiàn)的灌木叢里扒拉出那只剛剛睡醒的小貓。毛色深了些，體重一點(diǎn)沒(méi)減，掂在手心還挺實(shí)在。

姚星星瞬間忘記了要追問(wèn)平昇為什么曠課，和童云姍兩個(gè)抱來(lái)抱去。

“真是你養的??？”童云姍食指摸著(zhù)小貓下巴，小貓享受得不行，整個(gè)貓身都化了，跟沒(méi)骨頭似的。姚星星拉著(zhù)吳弘去小賣(mài)部買(mǎi)吃的，平昇口袋里還有幾顆糖，可惜小貓吃不了。

“偶然遇到的?！?/br>
童云姍抱著(zhù)貓在膝上，“你真的身體不舒服？”

平昇仰頭靠在椅背上，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

童云姍等了一會(huì )，轉頭看著(zhù)平昇側臉，也沒(méi)有再問(wèn)。

“班長(cháng)”，平昇的聲音一如往常，問(wèn)道：“你說(shuō)有沒(méi)有可能，一個(gè)人身上會(huì )出現兩個(gè)人的性格……”

童云姍給小貓順毛，不解道：“一個(gè)人出現兩個(gè)人？”

平昇坐直了繼續說(shuō)道：“就是——”

“雙重人格唄！”

又是姚星星的大嗓門(mén)。

吳弘扔給平昇一瓶AD鈣奶，走過(guò)來(lái)站著(zhù)靠在椅背上，“什么雙重人格？”

“就是一個(gè)人的身體里藏了兩個(gè)人，或者很多人，性格會(huì )不一樣，習慣也會(huì )不一樣?！?/br>
“姚星星你哪來(lái)這么多玄學(xué)？”吳弘搞笑。

姚星星一臉你懂什么，“什么玄學(xué)，這是科學(xué)！”

“行了，你倆別吵吵了”，童云姍轉頭問(wèn)姚星星，“為什么會(huì )出現雙重人格？”

“受打擊了，重大打擊之類(lèi)的……”姚星星喂小貓香腸，“不過(guò)我也不清楚，我mama在醫院里接手過(guò)相似案例，這個(gè)還要看具體情況吧”。

“什么具體情況？”平昇問(wèn)道。AD鈣奶在手里轉了兩圈，吳弘奇怪地看了他一眼，平昇難得這么八卦。

“就是遭受巨大打擊還有刺激什么的，超出原本的承受范圍……比如——”

姚星星正要舉例子，就聽(tīng)見(jiàn)吳弘冷颼颼搶了一句：“比如——高考睡過(guò)頭?！?/br>
童云姍直接笑了出來(lái)。

姚星星白了眼吳弘，“真要這樣，我估計也要人格分裂了……”

“哎，別這樣，李老師昨天班會(huì )還說(shuō)呢，高考不是唯一的出路……”吳弘開(kāi)始瞄準垃圾桶，當的一聲，塑料瓶就擦著(zhù)桶蓋飛了出去。

平昇沒(méi)有說(shuō)話(huà)，如果姚星星說(shuō)的是真的，那他究竟經(jīng)歷了什么。

所有關(guān)于溫應堯的一切，讓他不由自主地想要知道，想要了解。

盡管那個(gè)時(shí)候他還不知道這些背后意味著(zhù)什么。

上網(wǎng)搜索溫應堯的念頭一起，平昇走神了整整兩節課。

網(wǎng)上關(guān)于年初埃爾博瓦恐怖事件的報道不是很多，表述也大都官方，只有幾個(gè)數字，傷亡人數和救援情況。溫應堯的名字有時(shí)候也只是一帶而過(guò)，就連照片也少得可憐。唯一曝光的一張是航拍。斷壁殘垣，到處都是殘破不堪的景象。遠處，硝煙滾滾，黑色的爆破濃煙騰空而起，像古老殘酷的禁咒，預告著(zhù)死神鐮刀的降臨。

還有一段新聞視頻，不長(cháng)，兩分多鐘，不過(guò)比起照片文字的效果，更加觸目驚心。圍墻外的高壓線(xiàn)密密麻麻，一路延伸，冷酷向上。相機停留的地方，堆在好幾個(gè)被炸開(kāi)的缺口處的輪胎，毫無(wú)章法地累在一起。墻壁下是燒焦的汽油，濃重的煙霧遮擋了巨大而震撼的紅色警示牌，只露出掛著(zhù)的旗幟一角，破爛臟污。隨處充斥著(zhù)黑灰色的沉悶壓抑。

戰地記者的聲音喘得很急，攝像的收音效果不是很好，但隱隱還能聽(tīng)到有人四處跑動(dòng)。即使什么都看不到，閉上眼，光是那無(wú)措驚恐的腳步聲，都能讓人無(wú)比直接地感受到戰爭的殘酷和無(wú)情。

這是他的世界。

他曾經(jīng)的世界。

在榮譽(yù)與榮光背后，是一個(gè)所有人都不曾真正了解過(guò)的世界。

那里危機隨時(shí)四伏，瓦礫與戰火堆砌出人性與道德的邊界，他目睹過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)，或許，也正在經(jīng)歷。

平昇收了手機，面前的卷子一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。吳弘也趴在桌上低頭玩著(zhù)手機?？煜抡n了，大家都沒(méi)精打采的。最后一個(gè)月，卷子都快做吐了，來(lái)來(lái)回回就那么回事。不會(huì )做的還是不會(huì )做，會(huì )做的偶爾還會(huì )看錯題目。

“又要下雨……”下課鈴響的時(shí)候，吳弘收了手機準備去食堂吃飯，哀嚎：“什么時(shí)候下完啊……”

“你們什么時(shí)候考完，就什么時(shí)候下完。悲慘的天氣預示著(zhù)主人公悲劇的人生，懂嗎？主人公？”楊卓跟著(zhù)站起來(lái)，“我先去吃飯了，今天下午有三千米訓練，要吐了”。

平昇朝身后擺擺手。吳弘比了個(gè)中指。

跟著(zhù)大部隊下樓的時(shí)候，吳弘還在說(shuō)那只貓。

“你不考慮帶回去養養？它都認你了?！?/br>