表，快上課了，于是給了那個(gè)皮起來(lái)不怕涼的人一個(gè)和善的圍笑：

“哦，告辭?！?/br>
然后站起身就走。

24.

唉，又玩脫了。

化學(xué)老師嘆氣。

第3章三

25.

附中是所剛建不久的學(xué)校，整體老師都偏年輕。

其中年紀最大的班主任，也才三十多，是個(gè)語(yǔ)文老師，一個(gè)可愛(ài)的男人。

課間沒(méi)事就喜歡找同學(xué)們嘮磕。

“我去貼吧看了一下，發(fā)現咱班物理老師和化學(xué)老師特別受歡迎?！?/br>
突然被迫和老師扯淡的女生回了他一個(gè)尷尬的笑容：“您還上貼吧啊?！?/br>
然后在心里嘀咕不知您看到他們的cp樓沒(méi)有。

“嗯，我有些不明白?！闭Z(yǔ)文老師點(diǎn)頭，“為什么沒(méi)有那么多人喜歡我？我就那么沒(méi)有魅力嗎？”

和善可親的班主任其實(shí)很受同學(xué)們喜愛(ài)，旁邊人一聽(tīng)這話(huà)忙道：“不不不我們全班都很喜歡您！但那兩位可不止我們班人喜歡，您懂我意思嗎？”

語(yǔ)文老師思考了一會(huì )兒，篤定道：“明白了，你們其實(shí)都是看臉對不對?！?/br>
然后又皺眉道：“可我也不難看啊……”

同學(xué)們：……

可您也不好看?。?！

25.

班主任一直很努力地想融入同學(xué)們。

但該和善的時(shí)候和善了，該嚴的地方也要嚴。

比如，早戀問(wèn)題。

班主任因為經(jīng)常去班里明面聊天扯淡實(shí)際暗中觀(guān)察，消息很是靈通。

大課間，他叫了幾個(gè)可疑對象去辦公室喝茶。

那幾個(gè)人一看就知道是東窗事發(fā)，眼觀(guān)鼻鼻觀(guān)心，站那一句話(huà)不說(shuō)。

語(yǔ)文老師敲敲桌子：“知道為什么叫你們來(lái)嗎？”

其中一個(gè)平時(shí)就很皮的男生抬頭，不怕死地說(shuō)了一句：

“因為我們……玩過(guò)家家？”

26.

“……”

語(yǔ)文老師從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種說(shuō)辭，簡(jiǎn)直哭笑不得，但仔細想想也有道理，無(wú)法負責的承諾，懵懂的試探和接觸，對一個(gè)人純粹的感情……這名為“早戀”的東西，對他們這些經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)，真的可以稱(chēng)作“過(guò)家家”了。

“你從哪聽(tīng)來(lái)這個(gè)叫法的？”

那男生也不怕他：“隔壁班主任啊，成天說(shuō)?！?/br>
語(yǔ)文老師下節課正好要去隔壁班上，忍不住問(wèn)道：“那他們班怎么樣？”

“比我們好不了多少?！?/br>
語(yǔ)文老師：“怎么，你知道都有誰(shuí)？”

男生：“嗯，有幾對是聽(tīng)說(shuō)的，還有幾對是我猜的……”

……

鬼知道發(fā)生了什么，反正最后語(yǔ)文老師又和平常一樣，和同學(xué)們扯了一節大課間的談。

27.

最后快上課了，有個(gè)一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的女生突然道：“老師，要上課了！”

班主任點(diǎn)頭：“怎么一驚一乍的，我能不知道時(shí)間嗎？”

“不…那個(gè)……下節物理……”女生支支吾吾地，“我想早點(diǎn)回去……”

班主任腦子一動(dòng)就知道怎么回事，眉尖一抽：“回去看你們物理老師？行吧，趕緊走，咱明天再說(shuō)?！?/br>
兩女生忙不迭走了，語(yǔ)文老師看向兩男生：“你倆杵這干嘛？”

一男生道：“如，如您所見(jiàn)，我們倆都覺(jué)得，她們……其實(shí)更喜歡物理老師一點(diǎn)！”

另一個(gè)完全沒(méi)有了之前的皮樣，滿(mǎn)臉悲憤：“她們根本就不想和我們過(guò)家家！”

語(yǔ)文老師：“……”

哎呀，這倆娃，居然還挺可憐的？

28.

語(yǔ)文老師走出辦公室時(shí)，還沒(méi)從剛才的等式里緩過(guò)來(lái)。

他突然想起了之前上貼吧的時(shí)候，看到的一棟cp樓。

畢竟是常常被頂上首頁(yè)的熱貼，假裝沒(méi)看到都不行。

cp黨們往往有一項特技，能把沒(méi)有什么的兩個(gè)人說(shuō)的也像有什么。

語(yǔ)文老師看到最后，覺(jué)得自己都快信了。

所以當他看見(jiàn)糾纏（？）在一起的兩位男神時(shí)，一瞬間以為自己的想法成了真，心情極其復雜，直接說(shuō)了一句：

“你們倆這是……”

“在過(guò)家家？”

29.

物理老師：……

化學(xué)老師：……

什么玩意兒！

30.

沒(méi)錯，正是剛才在辦公室里鬧別扭的那兩位。

不小心踩了貓尾巴的化學(xué)老師思忖良久，最后還是決定去順毛，于是跟在物理老師后面走了出去，想找個(gè)機會(huì )哄哄他。

結果這人根本不給他機會(huì )。

無(wú)奈，化學(xué)老師只好一把拉住他道：“還生氣啊，我沒(méi)那個(gè)意思，你知道的?！?/br>
“我知道個(gè)屁?！蔽锢砝蠋煵毁I(mǎi)他的賬。

兩個(gè)人離班門(mén)就幾步距離，幸好這時(shí)預備鈴已經(jīng)打過(guò)了，走廊上并沒(méi)有幾個(gè)人，避免了可能造成的圍觀(guān)現象。

然后就被語(yǔ)文老師撞見(jiàn)了。

說(shuō)完那句驚世駭俗的話(huà)后，語(yǔ)文老師立刻意識到是自己嘴瓢了，只見(jiàn)那兩個(gè)人同時(shí)停了下來(lái)，齊齊地望向他，目光里清晰地寫(xiě)著(zhù)：

你，說(shuō)，啥？！

哎喲哎喲，這得趕緊補救一下，班主任靈機一動(dòng)，解釋道：

“咳，我說(shuō)你們哥倆好呢?！?/br>
“兄弟情兄弟情?！?/br>
31.

物理老師：……

化學(xué)老師：……

您還是閉嘴吧，謝謝！

32.

絲毫不知道自己其實(shí)是補了一刀的語(yǔ)文老師尷尬地走了。

走廊上的兩人僵持著(zhù)面面相覷。

然后上課鈴響了。

物理老師連忙掙開(kāi)他，走進(jìn)教室，化學(xué)老師在走廊上站了一會(huì )兒，突然就笑了。

什么事兒啊這都是。

他想。

33.

于是本該有的冷戰就這么被語(yǔ)文老師攪和了。

兩位好兄弟莫名其妙地和好如初。

化學(xué)老師隱約覺(jué)得他還得感謝一下這位班主任，盡管他可能和某些學(xué)生一樣入了什么奇怪的邪教。

不過(guò)鑒于這種“你尷尬我也尷尬”的情況，化學(xué)老師斟酌了下，還是算了。

語(yǔ)文老師要是知道，一定很高興。

畢竟“上貼吧時(shí)看到了你們的cp樓還差點(diǎn)被洗腦”這種事，

一般人還真說(shuō)不出口。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　過(guò)家家……是我們老班的梗_(:з)∠)_

第4章四

34.

兩位老師帶的班上，只有他們兩個(gè)用PPT。

而因為各種原因，電子白板又經(jīng)常不關(guān)。

于是就出現了物理老師拉開(kāi)黑板，直接對上了化學(xué)課件的情況。

班里瞬間嗨翻了，剛好那段時(shí)間物理化學(xué)內容有交叉，一堆人起哄讓物理老師講講上面的題。

然而物理老師充耳不聞，面不改色地關(guān)掉化學(xué)PPT，假裝什么都沒(méi)有