？”似乎在確定我有沒(méi)有被尸體嚇昏過(guò)去，朗蓮華又叫我。

“嗯?！蔽覠o(wú)意義的應了一聲。

“我到了?！?/br>
“我在北樓……”我做著(zhù)無(wú)用的叮囑。朗蓮華的靈力已經(jīng)出現在我的感覺(jué)范圍內了。我之前也沒(méi)有跟他說(shuō)明這周?chē)莻€(gè)什么狀況，總結總結語(yǔ)言，“這是個(gè)奇怪的空間”剛說(shuō)出口，他就要我先別說(shuō)話(huà)。

然后電話(huà)那邊傳來(lái)交談的聲音，我仔細著(zhù)聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，心里希望是跟那師生二人組遇上了，正一起討論著(zhù)103這個(gè)倒霉機房呢。

盯著(zhù)那尸體聽(tīng)著(zhù)電話(huà)里傳來(lái)的細小聲音好一會(huì )兒，朗蓮華向著(zhù)我移動(dòng)了。同時(shí)電話(huà)里響起他的聲音：“原地不要動(dòng)?！?/br>
“嗯?！蔽野捕ǖ鼗卮鹆怂?。

第130章鬧劇的開(kāi)端

在朗蓮華來(lái)到我面前之前的短小的空當里，我認真思考了面前這具尸體會(huì )不是會(huì )結界里的幻像?；孟袷裁吹?，使用靈力的自然物件比較普遍使用的手段，我仍是不能確定眼前這個(gè)到底是不是幻像，因為我不想再違背朗蓮華的話(huà)到處走了。

就算到處走，腦袋削個(gè)尖去確認一具尸體是不是真實(shí)的這種行為也夠蛋疼的。

我感覺(jué)到朗蓮華在我周?chē)鷣?lái)來(lái)回回地走，似乎要通過(guò)和我一樣的途徑走進(jìn)這個(gè)空間里來(lái)，這種毫無(wú)破壞力的方法著(zhù)實(shí)讓我有些吃驚，我以為他會(huì )直接用什么辦法破壞這里的結界然后直接沖進(jìn)來(lái)。

等了好一會(huì )兒，他急匆匆的靈力晃動(dòng)終于在我身后停下了，我回頭一看，他正站在那個(gè)關(guān)鍵的門(mén)口，一手插在褲兜里，另一手松垮地反手提著(zhù)慣用的長(cháng)劍，只看一眼，我就整個(gè)安心放松了下來(lái)。

他伸頭越過(guò)我看里面的白大褂尸體，也沒(méi)確認那到底是不是真的，沒(méi)拿劍的手從兜里伸出來(lái)示意我跟過(guò)來(lái)，我乖乖地轉過(guò)身跟上去。

他將劍梢注上靈力，順手就把劍尖插入了門(mén)縫里。沒(méi)有金屬碰金屬那種刺耳的響聲，劍身沒(méi)入了門(mén)縫里，沒(méi)入的部分并沒(méi)有在能看到的門(mén)對面出現，這劍是穿越了……

之后他手上用勁，將這個(gè)空間的接口整個(gè)劃破，那玻璃門(mén)板開(kāi)始旋轉扭曲起來(lái)，那形狀就像小孩玩水彩一樣把顏色都放在一起轉著(zhù)圈的攪。

“走?！崩噬徣A叫了我一聲，把閑著(zhù)那手伸給我，我歡天喜地地握上去，他拽著(zhù)我就向那盤(pán)爛水彩走去。

有一瞬間我懷疑他會(huì )撞在那些顏料上，我還是多慮了，他直接就穿了過(guò)去，順帶拽著(zhù)我還沒(méi)有仔細觀(guān)察穿越的過(guò)程，就整個(gè)像被什么吸著(zhù)一樣拉了過(guò)去。

平復眼花繚亂，出現在我們面前的赫然還是一個(gè)機房。我已經(jīng)毫無(wú)不安，自然地回頭看了一眼，門(mén)外必須是走廊。

走廊上兩人驚愕的表情，讓我有種回到了那兩人剛跨出門(mén)外的時(shí)候。

松開(kāi)朗蓮華的手，我自己走到走廊的時(shí)候，輪到我自己大吃一驚了：走廊明顯變長(cháng)了，101和105之間赤果果地多出了一間103。走近一看，發(fā)現103的主機前坐著(zhù)一個(gè)白大褂，正是我看到的那個(gè)尸體。

我還想問(wèn)難道我們沒(méi)有走出這個(gè)空間嗎，可是感覺(jué)已經(jīng)不在結界里，那個(gè)扭曲的空間已經(jīng)被朗蓮華破壞掉了。呈現在我們眼前的是現實(shí)……

原來(lái)103機房是存在的嗎？

一眼沒(méi)看住，張老師一頭就鉆進(jìn)了103，萬(wàn)幸他應該還身在現實(shí)。他也不知道哪來(lái)的膽，幾步走近那個(gè)白大褂，由上而下看著(zhù)應該標著(zhù)名牌的位置，驚叫出來(lái)：“是小秦！”

什么情況？？是認識的？

被張老師稱(chēng)作“小超”的黑學(xué)生也沒(méi)耽擱，立即跑上前去一起去查看。

啊喂，那個(gè)可是個(gè)尸體啊，為什么一個(gè)兩個(gè)都要跑上去看啊……

朗蓮華也走了過(guò)去，但是沒(méi)有進(jìn)去，在外面淡淡地叮囑那兩人注意保護現場(chǎng)，怎么說(shuō)也是發(fā)現了一具尸骨。

張老師跟著(zhù)小超出來(lái)之后臉上還留著(zhù)些不敢相信，說(shuō)那具骷髏就是上次失蹤導致機房人手不足的秦老師，秦老師沒(méi)有家人在這邊，怪不得沒(méi)有人來(lái)找。

朗蓮華為了避免麻煩，在報警之前跟眼前這兩人串了口供，這一老師一學(xué)生也算是明白要是說(shuō)出了親眼所見(jiàn)的事會(huì )很麻煩非常麻煩，一致同意事情的經(jīng)過(guò)就是兩個(gè)老師一個(gè)學(xué)生在回來(lái)檢查機房的時(shí)候看到那里坐著(zhù)一具骷髏。

肯定會(huì )成為懸案……

朗蓮華在事件里把自己摘個(gè)干凈，留我們在這等警察，他先回家了，我只能告訴他帶點(diǎn)飯回去給孩子和自己，然后苦哈哈地跟那兩人留在雙號機房盡頭的小房間。

盧超——就是小超也是黑框眼鏡的學(xué)生——在朗蓮華走后用不大但是我能聽(tīng)見(jiàn)的聲音喃喃念著(zhù)那人怎么那么跩呢，說(shuō)的顯然就是朗蓮華。

我悠悠地開(kāi)脫說(shuō)他人還不錯啊。盧超不肯茍同，抱個(gè)臂膀仗著(zhù)身高耷著(zhù)眼皮看我。

明顯你這貨更跩好不好！你們這一對以挑戰我的極限為樂(lè )嗎！

之后警察來(lái)了，果然要我們留下調查。當得知那個(gè)秦老師的名字是秦凱的時(shí)候不小的吃了一驚——跟我一個(gè)高中關(guān)系不錯的同學(xué)同名。我高中也是在這個(gè)市上的，但不是這所學(xué)校，不會(huì )是同一人吧……

但接下的證據都表示這具骷髏就是我的高中同學(xué)，我的心都涼下去了。

警察的盤(pán)問(wèn)我如實(shí)說(shuō)了這具尸體是我高中同學(xué)的，由于我之前并不知情他在這里工作，也在他從這里消失很久之后才開(kāi)始工作的，畢竟我在這工作才剛一天就碰上這種事，小警察沒(méi)有為難我，問(wèn)過(guò)之后留下我的聯(lián)系方式，告訴我案件有進(jìn)展可能還會(huì )聯(lián)系我。

對方告訴我可以走了我就沒(méi)等那兩人，出門(mén)之前還去單號區看了一眼——103還在那里，很久沒(méi)有啟用的樣子。前面的尸骨已經(jīng)被搬走了，現場(chǎng)給拉了個(gè)繩子不讓進(jìn)去。

天已經(jīng)很晚了，心情有些復雜地回家，路上心想這一天過(guò)得還真是豐富。還考慮了要不要給高中一起玩的幾個(gè)哥們打電話(huà)問(wèn)問(wèn)有沒(méi)有人知道秦凱消息的。

現在想想，高中同學(xué)真是好久沒(méi)有聯(lián)系了，也就大學(xué)第一年還有聯(lián)系，也不知道我這人際關(guān)系怎么混的，在本市上了高中又上大學(xué)的幾乎沒(méi)有，大家都是節假日發(fā)個(gè)節日短信互相問(wèn)候一下而已，后來(lái)我手機丟了一次就徹底斷了聯(lián)系，一次同學(xué)會(huì )也沒(méi)去成。

我拿來(lái)朗蓮華的手機——我以前的號碼還都在里面存著(zhù)。里面有幾個(gè)高中同學(xué)的電話(huà)，我想要的應該也在里面。

一邊翻著(zhù)電話(huà)本，朗蓮華就在旁邊好似自言自語(yǔ)地說(shuō)這次碰上的空間只會(huì )收容靈力多的人，說(shuō)要不是我去，這個(gè)空間至少要等碰到下一個(gè)靈力厚的人才會(huì )打開(kāi)。我默不作聲地聽(tīng)著(zhù)，不發(fā)表任何感想。

然后他