們天性如此。幸好遇見(jiàn)一個(gè)席渡，他下回再碰到這樣的人，肯定能認出來(lái)的，也算因禍得福了。

聽(tīng)陶斌這么說(shuō)，秦青怔了一下，哈哈笑起來(lái)。

原來(lái)如此，原來(lái)他就是這么一個(gè)人嘛。

“你以后一定會(huì )沒(méi)事的?！狈陜椿?，遇難呈祥。這是個(gè)天生的好人。遇上這么一個(gè)人，讓秦青的心情也跟著(zhù)變好了。

“你這么一說(shuō)，我突然就很有信心了呢！”陶斌聽(tīng)到秦青的話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得自己頭頂的烏云都散開(kāi)了。

石碗在第十天才吞掉小鬼，干干凈凈，不留一絲陰晦。

而秦青的論文才剛寫(xiě)完第二章，她只是列大綱找資料完善內容決定主次就花了一周的時(shí)間，看來(lái)暑假也要賠進(jìn)云了。

在石碗吞掉陰晦之后，她感覺(jué)到一絲讓人不快的氣在非常遙遠又非常近的地方突然閃現又消失，等她再去感覺(jué)，又不見(jiàn)了。

等到要把石碗放回去后，她又有點(diǎn)舍不得了。因為她覺(jué)得這個(gè)東西很有用，如果放在倉庫里不知什么時(shí)候被人拿走怎么辦？到時(shí)她又去哪里找這么一個(gè)東西呢？

她問(wèn)方域，這是不是貪心？她覺(jué)得如果自己這次真的將石碗拿走——她能肯定施教授會(huì )把石碗讓給她，她就會(huì )陷到另一個(gè)怪圈里。

“我可能會(huì )不停的收集這種東西，最后本末倒置，忘了初衷?！?/br>
“你不是想得很明白了嗎？”方域笑著(zhù)說(shuō)。

他們坐在他的車(chē)里，他攬著(zhù)她的肩，“然后呢？你把石碗放回去了？”

“對啊?！鼻厍嗫醋约旱氖种?，其實(shí)真的開(kāi)口說(shuō)出來(lái)后就覺(jué)得之前的想法太蠢了，“我本想如果你認為我應該拿在手里，那我再去找施教授要好了?！彼捶接?，笑著(zhù)說(shuō)，“不過(guò)我覺(jué)得你是不會(huì )讓我去要的?！?/br>
方域問(wèn)她：“那你想過(guò)如果石碗沒(méi)了要怎么辦嗎？”

“沒(méi)了石碗就想別的辦法?！鼻厍嗾f(shuō)，信念堅定之后，差的只是做事的方式，“易晃將我趕出夢(mèng)境后，我想明白了他的意思——我是活人，就該用自己的長(cháng)處去攻擊對方的短處。跑到陰間去跟鬼打架是以已之短攻敵之長(cháng)?！本拖襁@次，她要是真在夢(mèng)境中跑到陶斌那里就是跟那個(gè)小鬼打，聽(tīng)陶斌說(shuō)那小鬼用刀扎頭扎十幾下都不會(huì )死；可在陽(yáng)間，她只要潑水把陶斌叫醒就行了。上次孟靈沒(méi)了呼吸，其實(shí)如果想辦法立刻搶救電擊什么的，人說(shuō)不定也不會(huì )死。

當然，也有死的可能，不過(guò)她也不該認為自己偉大到能救所有人，還是應該認識到自己的渺小之處才對。

☆、第200章石蓮臺

當聽(tīng)施教授說(shuō)要去研究敦煌石窟時(shí)，她就真的以為他們要跨越大半個(gè)中國去甘肅，為此還特意買(mǎi)了各種保濕水保濕霜保濕面膜。

但是，最后他們卻來(lái)到了隔壁市的河洛大學(xué)里的一間……美術(shù)博物館。

“這里有很多搶救出來(lái)的藝術(shù)品，你們可以看一看，不要貪多，不要心急想一口氣全都看完，不要走馬觀(guān)花，看到最后就只跟游客一樣只看一個(gè)熱鬧，別人問(wèn)你們去看了什么啊，你說(shuō)看了好幾面石板，畫(huà)著(zhù)一堆飛天……”負責接待的戴教授笑瞇瞇的說(shuō)，“不對，是一堆上空的舞彩帶的女人?！?/br>
下面的一百多個(gè)學(xué)生笑起來(lái)。

“認真看，認真看?！贝鹘淌谡f(shuō)，讓開(kāi)了路，“展館里不許拍照，不能用手碰，讓我看到誰(shuí)用手碰了，讓你手上的汗水、油、化妝品沾到陶器上，我就把你扣下來(lái)給我當苦工！”

學(xué)生們繼續哈哈笑，跟著(zhù)各自的教授走開(kāi)了。

施教授跟戴教授笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)秦青他們進(jìn)去了。

展館相當大，一百多號人轉眼就不見(jiàn)影了，館內非常寂靜，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。

施教授的聲音也相當小，他把他們帶到一個(gè)彩壺前，小聲說(shuō)：“你們可以找自己感興趣的去看，可以查書(shū)，館里有wifi。我就在館里，有問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我，不要大聲喧嘩，讓人家笑話(huà)我們是鄉巴佬沒(méi)見(jiàn)識?！?/br>
學(xué)生們嘻嘻笑一場(chǎng)，各自散開(kāi)。

秦青跟許師兄在一起，他到目前為止還是施教授的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)這次公費旅游的機會(huì )就過(guò)來(lái)了，看到她時(shí)還很驚訝，因為她還不算施教授的學(xué)生。

“施教授給我出了一半的錢(qián)?！鼻厍嗾f(shuō)。

“哦，那大概是教授把家屬的名額給你用了?！痹S師兄說(shuō)。這算是學(xué)校里的“潛規則”。教職員工們外出公干時(shí)，是可以帶家屬的，只有一個(gè)名額，算在隨員當中，不過(guò)只有本校教職員工才能一起來(lái)。

像施教授這樣的教授，最常帶的就是自己的學(xué)生。許師兄說(shuō)以前施教授每回出去都盡量帶學(xué)生出去，他也沾過(guò)不少次光。

當然，一些其他的教授會(huì )帶自己的學(xué)生情人一起出去也是公開(kāi)的秘密。

“像施教授這樣的人不多了?！痹S師兄嘆息著(zhù)搖頭。

兩人慢慢走到一個(gè)不起眼的展柜前，里面是一個(gè)三寸多高的石蓮花。秦青看了一眼就站住了，驚訝的蹲下來(lái)看。

許師兄跟著(zhù)彎下腰，“怎么了？這是什么？”

施教授在后面看到，加快腳步走過(guò)來(lái)，剛好聽(tīng)到許師兄的話(huà)，上去就在他背上拍了一下，“你個(gè)不用功的！”

許師兄夸張的啊一聲讓開(kāi)了。

秦青站起來(lái)，施教授笑瞇瞇的溫柔問(wèn)她：“看出是什么來(lái)了嗎？”

“教授，這跟咱們的石碗是一樣的東西吧？”秦青嚇了一跳，雖然這個(gè)石蓮花要小一點(diǎn)，精致一點(diǎn)，但她在拿到石碗后特意找過(guò)資料，一眼就認出這個(gè)石蓮花也跟石碗是一樣的東西。

當然，它沒(méi)有石碗的力量。

施教授滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，他最喜歡秦青這點(diǎn)，雖然是半路出家，全靠自己的興趣去學(xué)去研究探索，但看過(guò)的東西都記得，比那些跟他上課卻跑神的學(xué)生強多了。

“沒(méi)錯?！笔┙淌邗谥?zhù)腳尖往前看，見(jiàn)四下無(wú)人，從兜里掏出手套伸長(cháng)手臂就把石蓮花拿出來(lái)了！

這里的展柜都是半包圍結構，玻璃柜只了一半或三分之二。

許師兄夸張的張大嘴，施教授“指使”他，“去，擋著(zhù)點(diǎn)?！?/br>
許師兄只好搖著(zhù)頭擋在兩人身前。

施教授彎腰示意秦青靠近，她也趕緊彎下腰湊過(guò)去。

“你說(shuō)的不錯，這個(gè)跟咱們的石碗具有一樣的意義，你看，這里的花紋……”施教授開(kāi)始現場(chǎng)教學(xué)，“這說(shuō)明它的年代要比石碗要早上四百多年。你再看這里，這就是很明顯的民族特征。小許，你來(lái)說(shuō)下這是什么民族的特征？”還帶提問(wèn)的。

許師兄自認沒(méi)有電腦般的記憶力，拿出手機準備現查一下。

施教授沖他翻了個(gè)大大的白眼，轉頭溫柔問(wèn)秦青，“青青來(lái)說(shuō)一下？”

師兄，我對不起你。

秦青盡量用不確定的語(yǔ)氣，免得許師兄