下的卻特別早，才剛十月就已經(jīng)下了第一場(chǎng)雪。桃樹(shù)的花葉早已經(jīng)掉光，如今積雪滿(mǎn)枝丫，銀裝素裹，也別是一番風(fēng)味。

落花曾問(wèn)過(guò)師父，為什么不用法術(shù)留住桃花，常年不謝豈不美哉？師父說(shuō)節令如此，須得順其自然，常年不謝反而不美了。落花當時(shí)年紀小，不懂他說(shuō)的“常年不謝反而不美了”是什么意思，現在想來(lái)約是含有“物以稀為貴”的意味吧。

地上已經(jīng)鋪了兩三寸厚的積雪，天空還飄著(zhù)幾星細小的雪花，整個(gè)世界都沉浸在一片寧靜的潔白里。落花立在皚皚白雪里，忽然想到那日師父立在一方彤云之上，氣郁冷然，身姿高潔，猶如畫(huà)境里的一樹(shù)白梅，那些前仆后繼飛上他緞發(fā)和衣上的雪花便是一朵朵瞬間暫放的精致梅花。落花心馳神往，頓時(shí)起了興致，何不叫上師父去賞雪？

秦子凈卻不在屋里，門(mén)口的雪地也沒(méi)有腳印，莫不是又早早的去了桃林？

這么想著(zhù)，落花不禁飛上天去尋了起來(lái)。桃林寂寂，落雪無(wú)聲，哪里有他的蹤影？

落花甚覺(jué)奇怪，在溪邊停了下來(lái)，不免又惹了一番猜度和思量。小溪一路潺潺，流向竹林深處。溪水似乎是暖的，空氣里彌漫著(zhù)陣陣霧氣，那些落在溪流里的雪花瞬間都融化了。從來(lái)不曾關(guān)注過(guò)這條溪流，不知它流向哪里，今日大雪，尋不到師父的蹤跡，古人尚有踏雪尋梅，不如自己也來(lái)個(gè)“踏雪尋溪”？

這么想著(zhù)已經(jīng)沿著(zhù)小溪往竹林深處走去，溪流涓涓，竹林深深，積雪皚皚，萬(wàn)籟俱寂，只有腳下積雪的吱嘎聲和寒風(fēng)吹落竹葉積雪的窸窣聲。

茫然天地間，極目盡是白雪色，落花獨自踏雪徐行，一度竟忘了身在何處。

不知走了多遠，溪流漸漸變得寬闊，慢慢匯聚成一個(gè)碧潭。碧潭的四周霧凇沆碭，霧靄氤氳，身臨其中，如至仙境。

待走近才看到池里有人，水汽彌漫間，看不清他的臉，只看到他漆黑的長(cháng)發(fā)像恣意揮毫的筆端，肆意又整齊的飄蕩在水里。

聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“你怎么來(lái)了這里？”一開(kāi)口，瓊玉便碎了一地。

落花連忙背過(guò)身去，無(wú)意瞟到巖石上他脫落的衣袍，臉刷的就紅了。

“你也下來(lái)洗嗎？”

落花一驚，聽(tīng)那碎玉般的聲音又說(shuō)：“哦，不妥。你雖是小孩，可也是女子?！?/br>
落花哪敢回頭？心里的好奇勁卻像狂風(fēng)里的小草一樣，搖擺不定。都說(shuō)男女不同，除了胸部一個(gè)凸起一個(gè)平坦，不知還有哪里不同？

若是墨玉知道她這般胡思亂想，又該說(shuō)“女兒家問(wèn)這樣的問(wèn)題是要臉紅的”！而此刻，她立在岸上胡思亂想的正是水里衣衫褪盡的師父，叫她如何不臉紅？

落花羞怯到不行，甚至連回頭一下都是不敢。盡管也知道師父藏身在水里，就算回頭也看不到什么，但是只要一想到他不著(zhù)衣物的在水里，那份羞怯和好奇便如貓抓似得，磨得人心癢癢。越想看越羞怯，越羞怯越想看，幾番思慮，臉紅的已經(jīng)像熟透的了蘋(píng)果。

她微微抬眸，漫無(wú)目地的四下巡視——想分散注意力，怎好一直想這叫人臉紅耳熱的問(wèn)題？眼角的余光無(wú)意間瞥到了不遠處的那把墨色古琴。

“師父你在彈琴？”落花脫口問(wèn)出。

“昨夜撫琴，雪濕了頭發(fā)。這水是溫的，你也可以來(lái)洗?！?/br>
都知落雪不似絲雨，不疙蹭人，若不是時(shí)辰久了，焉能輕易打濕衣衫？師父說(shuō)的平淡，可是已經(jīng)撫了一夜琴？

落花奔了過(guò)去，白雪地里一架古琴，墨色琴身，七根細弦，琴漆滿(mǎn)是細小的斷紋，滄桑斑駁，沉淀厚重，一如它的音質(zhì)那般沉寂而悠遠。落花輕拈起指尖，撥了一下弦絲，一聲低沉的弦音響起，那撥弦的食指微微一痛，竟被琴弦割破，滲出來(lái)一縷血絲。

踏雪的吱嘎聲由遠及近，落花下意識的抬起頭來(lái)，卻見(jiàn)秦子凈已經(jīng)穿戴整齊，站在她的身邊，他的墨色緞發(fā)也已經(jīng)干透，平順的鋪泄在身后。

“劃傷了手？”秦子凈輕起右手，蜻蜓點(diǎn)水般的觸了一下落花的食指，那滲血的劃痕消失殆盡，傷口完好如初。

落花看著(zhù)手指，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)他盤(pán)膝端坐在皚皚白雪之上。

“既然來(lái)了，就聽(tīng)我撫琴一曲吧，難得這樣的好景致?！敝讣廨p撫琴弦，低沉而激越的琴聲響起，仿佛能震落竹枝上的積雪。

“這是廣陵散?！币磺鷱椓T，秦子凈輕聲說(shuō)道。

“那晚，師父彈得叫什么？”

“那晚？”

落花驚覺(jué)自己失言，正想辯解，聽(tīng)他又問(wèn)：“你聽(tīng)到了？那首叫，你喜歡那曲子？”

落花忐忑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

秦子凈的眸里閃過(guò)一抹黯淡，瞬間就隱了去，又問(wèn)：“想學(xué)嗎？”

落花驚喜，蹲身在他身邊：“師父愿意教我？”

秦子凈不答，輕撫那琴上的斷紋，幽幽道：“這琴叫伏羲琴。伏羲琴音，質(zhì)樸低沉，聽(tīng)的是意境。今年我只彈過(guò)一次，想不到你竟聽(tīng)去了。你若想學(xué)，我便教你?！?/br>
“果真？”落花欣喜若狂，不禁問(wèn)他：“師父你說(shuō)它叫？‘有一美人兮，見(jiàn)之不忘’，師父這琴曲也是這闕詞的意思嗎？”

秦子凈不答，目光悠遠的望著(zhù)遠處積雪覆蓋的竹林，幽幽然念起了那闋詞：

“有一美人兮，見(jiàn)之不忘。

一日不見(jiàn)兮，思之如狂。

鳳飛翱翔兮，四海求凰。

無(wú)奈佳人兮，不在東墻。

將琴代語(yǔ)兮，聊寫(xiě)衷腸。

愿言配德兮，攜手相將。

何日見(jiàn)許兮，慰我彷徨。

不得於飛兮，使我淪亡?！?/br>
他的聲音一改往日的冰冷，低沉帶著(zhù)些許哀傷。一闋詞念完，素手撥弦，裊裊的韻律暈散開(kāi)來(lái)，渴望、彷徨、哀傷都一一訴于琴下，蕩漾在這霧凇沆碭的溪邊竹林。

蒼茫天地間，萬(wàn)物退去，唯獨一人一琴。

落花立在雪地里，思緒卻隨著(zhù)低沉的琴音飄到了遠方，仿佛看到五百年前，遙遠的一個(gè)落花飄零的季節，或是落雪飄飛的午后，師父與他喜歡的那個(gè)人，他們一起撫琴，稀疏的落花，窸窣的落雪落在他們身上，他二人渾然不覺(jué)，沉浸在那沉靜、悠遠又略帶甜蜜的的琴曲里。

……

“怎么發(fā)呆了？回去吧?！?/br>
落花回過(guò)神來(lái)，師父的身影已經(jīng)走出了很遠。天地一片白，他的那抹白色也融入這蒼茫天地間。

落花的心里升起一股茫茫然的失落，看著(zhù)那消失在竹林盡頭的白色，幽幽開(kāi)口：“師父，你喜歡的鐘離到底是何等絕色？你獨居闌珊谷五百年，到如今都還念著(zhù)她！唉，她既是你心尖上的人，我又如何再擠進(jìn)你的心窩？”

這話(huà)說(shuō)完，竟覺(jué)心被掏空了一般，難受無(wú)比，若非