這個(gè)十二三歲的女孩兒的改變，那位當事人卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，日子依然平靜的過(guò)去?；貋?lái)已經(jīng)有一陣了，眼看著(zhù)谷里的桃花又要開(kāi)了，落花提醒、催促師父開(kāi)壇喝酒，師父卻說(shuō)他最近不想喝酒，她若是想喝自己去喝，不必等他一起。

落花好不喪氣。

師父什么都好，就是摸不透他的脾氣，去年釀的說(shuō)今年喝，今年桃花都開(kāi)了，他又說(shuō)不想喝了，那他今年想干嘛？每天打坐入定，教她法術(shù)，偶爾去書(shū)房寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，與往日一般無(wú)異。

落花迷惘了，還有些挫敗和失落。

今年天氣冷，桃花的花期比往年晚了些時(shí)候，但是哪怕再晚，花兒也還是要開(kāi)的?；ㄩ_(kāi)花落，女孩子的青春年華，是時(shí)間阻止不了，也是時(shí)間挽留不住的。

今年沒(méi)再釀酒，因為去年釀的足夠多，也因為師父整日淡淡的，興致不高，落花更是悶悶不樂(lè )，她如今的一顆心全都系在師父一人身上，因他而悲，因他而喜。

春日姍姍來(lái)遲，又到了“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的時(shí)令，落花卻在這樣的夜里翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)。床前的一汪月色像清透明凈的流水，左右徘徊，顧影自憐，屋里宛若白晝。透過(guò)窗欞，本來(lái)明亮的月色，望到遠處便像蒙了一層薄霧似得，整個(gè)桃林都籠在這一片潔白朦朧的月色里，緋色的桃花也著(zhù)上了清冷的色調，淡了濃艷之態(tài)，多了高潔之姿。

左右睡不著(zhù)，索性披衣下床，月色正酣，不如去看看桃林下埋著(zhù)的那些酒，可是芳香可口了？

行到溪邊，停在了橋上，踮起腳尖往師父的屋里眺望，一片柔和的月色里，看不到一絲燈亮，師父興許睡下了。落花心里泛起一陣失落，也無(wú)心欣賞這無(wú)邊的花好月圓夜，徑自往桃林走去。

走著(zhù)走著(zhù)，依稀聽(tīng)到了樂(lè )聲，聲音極小，細不可聞，駐足細聽(tīng)，那聲音忽而又不見(jiàn)了。落花一度以為是自己的幻覺(jué)，過(guò)了片刻又有細微的聲音傳了過(guò)來(lái)。

是琴音！

師父的書(shū)房有架古琴，幼時(shí)的落花也曾撥了來(lái)玩，便是這樣的音調。

師父在彈琴？尋著(zhù)細微的琴音一路往前，便是上次喝酒的地方，終于又見(jiàn)到了那襲熟悉的白衣。那抹白色在月光下分外亮眼。

落花不敢走近，藏身在一棵桃樹(shù)后面，怔怔的看著(zhù)遠處那沐浴在一片清明如水的月色里的祥和寧靜的一抹白色。只見(jiàn)他盤(pán)膝而坐，古琴橫放在膝上，修長(cháng)的指尖在琴弦上靈巧的摩挲慢走，悠揚古樸的琴聲如流水一般涓涓流淌，淡泊中略帶哀傷，孤寂中隱含熱情。落花也說(shuō)不上來(lái)是什么感覺(jué)，她也從未見(jiàn)師父彈過(guò)琴。興許師父只有在這樣的月夜才有興致彈琴，古琴的琴聲小，若不是今夜來(lái)了桃林，又哪里能知曉？

一曲彈罷，那人卻沒(méi)有停手，依然還是剛才的琴曲，低沉徘徊，抑郁哀傷，卻又于低沉中蕩漾著(zhù)蠱惑人心的春情，于哀傷中蘊藉著(zhù)細碎微小的渴望。落花沉醉在這琴音里，漸漸迷失了自己，腦海里浮過(guò)的卻是去年這時(shí)師父帶她踏花而飛的情景。

待她回過(guò)神來(lái)，琴聲早已經(jīng)停了，那襲白衣也已經(jīng)消失不見(jiàn)，而落花的耳畔依然余音繚繞。哀傷又歡愉的琴音，撕扯著(zhù)她的神經(jīng)，讓她沉醉迷惘，無(wú)力自拔。

試問(wèn)夜如何？夜已三更。

皓月臨空，疏星寂寥，一絲風(fēng)也沒(méi)有，一絲聲響也沒(méi)有，枝上的桃花悄無(wú)聲息的綻放。清明如水的月色，好似巧奪天工的畫(huà)筆，揮毫潑墨，勾勒出一派恬淡悠遠的意境。

落花從桃樹(shù)后面探出身子，走到剛才師父彈琴的位置，除了細碎的花瓣，地上一無(wú)所有。去年這時(shí)，也是在這片桃林，也是在這個(gè)位置，也是這樣的月夜，師父喝醉了，微醺迷離之際將她擁在懷里，他們醉臥而眠。

如今師父一個(gè)人在這里撫琴，顯是不想被人知道，也不想被人打擾，落花一聲嘆息。

不知他明日還會(huì )不會(huì )再來(lái)。

☆、鳳求凰

第二日，落花早早就來(lái)了桃林，一直等到三更，都不見(jiàn)師父彈琴，心有不甘的借著(zhù)月色又把桃林找了一遍，都不見(jiàn)師父的身影?；厝サ臅r(shí)候又停在小橋上眺望他的茅屋，依然沒(méi)有燈光。落花心下狐疑：難道師父發(fā)現了她，所以不愿再彈了？

一連幾天師父都沒(méi)有再去彈琴，也還跟之前一樣，每日打坐入定，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，仿佛那個(gè)月夜撫琴的不是他，而只是落花的憑空臆斷。

落花有時(shí)候也會(huì )想，是不是真的是她白天想多了，產(chǎn)生的幻覺(jué)？可是那琴音，她至今都還記得，哀傷、低沉、悠遠，又帶著(zhù)一絲熱情和渴望，一如她對師父的心思。

那枝頭緋色的桃花，籠上一層銀白光暈的青絲，月下孤高、清冷的背影，“泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒”，這幅畫(huà)面夜夜都要入夢(mèng)來(lái)，又怎么會(huì )記錯？

落花本想當面問(wèn)問(wèn)師父，又怕會(huì )像上次問(wèn)他袖口花紋一樣，他故意將鳥(niǎo)兒的紋路隱了去，再問(wèn)也是緘口不言。

在落花的眼里師父就是這樣一個(gè)人，只有當他有興致的時(shí)候，他才會(huì )同落花說(shuō)話(huà)，才會(huì )教落花東西。有一次他興致很好，甚至還教過(guò)落花填詞，講音調格律給她聽(tīng)，等到第二天再叫他講，他便叫她自己看。

師父就是這樣一個(gè)隨心所欲的人，不會(huì )顧及別人的感受，時(shí)時(shí)都要別人來(lái)遷就他。落花搖頭，不是遷就，是遷就不遷就都隨便你，走也好留也好，他都不在意。他對周?chē)囊磺卸寄魂P(guān)心，冷淡到了不近人情的程度。許是在他的眼里，落花只是一個(gè)小孩——一個(gè)可有可無(wú)的小孩，所以他才一直忽略她的感受，他沉浸在自己的世界里，仿佛這個(gè)谷里還是只有他一個(gè)人。

諸多理由都抵不過(guò)一句不喜歡。若是喜歡，焉能是這副態(tài)度？

落花卻不這樣想，也不愿這樣想。盡管她不喜歡師父這樣對自己，卻也拿他沒(méi)辦法。慢慢長(cháng)大的落花，也沉浸在自己的世界里，只是她的世界多了一個(gè)人，便是她的師父。

她的腦?？倳?huì )無(wú)端浮現他的身影，她會(huì )不自覺(jué)的去關(guān)注他的一切，他對她好一點(diǎn)，她便開(kāi)心好幾天；他不理她，她便憂(yōu)心忡忡的去揣度他的心思。每天她都會(huì )陪著(zhù)他打坐，總會(huì )偷眼覷他，又忍不住悄悄臉紅。

她也總是夢(mèng)到醉酒那天，他一襲白衣，頰上一抹緋色，怔怔的看著(zhù)自己，冰冷的眼眸里蘊藏的柔情，猶如那幽冷的七弦古琴，一刻不停歇的撩撥著(zhù)她初動(dòng)的芳心；夢(mèng)到他踏花飛來(lái)，攜她上天；夢(mèng)到他與她一起醉臥桃林，不知流年若何，光陰幾許……

少女情懷如夢(mèng)似幻，落花深陷其中，不能自拔，時(shí)而憂(yōu)傷時(shí)而甜蜜，不過(guò)這都只是她一個(gè)人的事，師父對此一無(wú)所知。

春去冬來(lái)，日子寧靜而悠遠。

今年桃花的花期晚，雪