這下子把人一喊出來(lái)，白教授當真是一點(diǎn)面子也沒(méi)給，如同七月的烏云天，眼見(jiàn)著(zhù)暴雨即將傾盆而至。

溫頤現在對徐老的意思捉摸不透，只覺(jué)得現在是個(gè)彰顯自己的好時(shí)機。

其實(shí)他也也不是不尊師重道，他只是不喜歡別人拿架子壓自己。很多時(shí)候，古板的人有古板的好處，認定了什么就不會(huì )再改變，雖然有的時(shí)候堅持己見(jiàn)，又或者思想有異，但也比起那種沒(méi)有己見(jiàn)的人好很多。

徐老急著(zhù)說(shuō)要評估溫頤的學(xué)識，溫頤也順便跟著(zhù)去了。反正現在徐老拉他來(lái)的，不是自己逼的。而且他也不想長(cháng)期被一個(gè)糟老頭子針對。

這一驗證就是一下午，徐老為了讓老伙伴看自己學(xué)生的才學(xué)，一下子將自己珍藏的那些古遺跡照片給溫頤看，溫頤一一識得，順便還得了不少鑒定值。

徐老的老伙伴白教授看了半晌，問(wèn)：“是吧？你這是都認識？”

“八-九不離十吧?！睖仡U回道。繁體字什么的，太難了他也不認識。

徐老的臉上的笑意不減，甚至越來(lái)越大。

白教授為了不讓徐老太驕傲，一連拿出幾幅字帖的照片，溫頤將其念了出來(lái)，兩人無(wú)語(yǔ)至極。

【恭喜溫頤獲得死忠粉贊賞點(diǎn)*100】

【恭喜溫頤獲得死忠粉贊賞點(diǎn)*100】

【恭喜溫頤獲得死忠粉贊賞點(diǎn)*100】

……

現在溫頤是能確定兩老的惜才之心了，連贊賞點(diǎn)都給出來(lái)了！這不就是對他最大的肯定嗎？關(guān)鍵還一點(diǎn)都不吝嗇，沒(méi)一會(huì )兒，溫頤就收了1400贊賞點(diǎn)。

溫頤看著(zhù)兩人的震驚之色，心底也多了一絲自信之色。他知道這兩人在想什么，這些文字對他們就像是甲骨文對溫頤一般，他們能夠識字都算是不錯的了。

幸好穿越到了未來(lái)，若是甲骨文時(shí)代的話(huà)，他的見(jiàn)識還不一定有用！

白教授忽地沉吟一聲，“你這個(gè)關(guān)門(mén)弟子我收定了！”

這徒弟帶出去得多長(cháng)臉??！

“老白，這可不好吧？我本來(lái)的意思就是讓你做個(gè)見(jiàn)證，我要收關(guān)門(mén)弟子?！毙炖暇筒钪苯铀δ樏餮?，這孩子可不是給你的！

“老徐，你這個(gè)，一輩子都研究上輩子的過(guò)時(shí)衣服；學(xué)我的，一輩子研究古文學(xué)精華，聽(tīng)著(zhù)就上了不止一個(gè)檔次，你覺(jué)得哪個(gè)更有建樹(shù)？你就不要瞎參合耽擱了孩子！”白教授正色道。

“研究過(guò)時(shí)衣服？難道衣服不包涵在古文化里面？你可真有臉說(shuō)！”徐老皺眉，“你研究的也不過(guò)是古遺跡留下來(lái)的繁簡(jiǎn)文字和古代文章，那些亂七八糟傷春悲秋的東西，你還要帶學(xué)生翻譯過(guò)來(lái)，你看多少人就是看那些古遺跡文化糟粕，所以寫(xiě)出違反常理違反基因規則的東西！就比如你推崇的那個(gè)，你就是這樣引領(lǐng)學(xué)-潮的？你敢說(shuō)比我的更有意義？”

“怎么了？這本書(shū)是我看過(guò)地與古遺跡現代文化里最相近的一本，它不僅模仿了它的升級無(wú)限流模式，還模仿了它的后宮模式！但是男主多完美？他只為了自己喜歡的人，一直堅定著(zhù)自己的心！”

默默中槍的溫頤閉口不言，希望他們沒(méi)人知道‘怡然’就是溫頤。

果然，年紀越大，人的脾氣也跟著(zhù)增長(cháng)，說(shuō)吵就吵，甚至當著(zhù)他這小輩的面。

“徐老！您在嗎？”外面有人的聲音，徐老與白教授爭執不下，溫頤識相地去開(kāi)門(mén)。

進(jìn)來(lái)的除了教務(wù)處主任，還有一個(gè)陌生的男人。

教務(wù)處主任見(jiàn)溫頤好好地站在那里，不由得松了口氣。

“李校長(cháng)，你來(lái)干什么？”徐老反應過(guò)來(lái)，問(wèn)。

“……”李校長(cháng)看了看溫頤，如果不是教務(wù)處主任告訴他溫頤被徐老帶走了，他會(huì )來(lái)走這一趟嗎？誰(shuí)都知道這人脾氣怪異，只有同樣怪脾氣的白教授才處得來(lái)，他不是擔心溫頤給徐老剝皮拆骨了嗎！

白教授白了徐老一眼，看教務(wù)處主任戰戰兢兢的樣子，必然是這徐老剛剛又鬧什么幺蛾子，所以把李校長(cháng)也給喊過(guò)來(lái)了。

“剛剛聽(tīng)王主任說(shuō)你又翹課了，所以過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)?！?/br>
“我上次翹課也是上學(xué)期的事了，也沒(méi)見(jiàn)校長(cháng)你來(lái)問(wèn)問(wèn)？”徐老直腸子，一點(diǎn)都沒(méi)看出李校長(cháng)其實(shí)只是想看看溫頤的安危而已。

溫頤見(jiàn)李校長(cháng)多看了他幾眼，差不多也知道了李校長(cháng)的意思。估計全場(chǎng)唯一不知道的就是徐老了。

“既然沒(méi)什么事兒的話(huà)，我就走了?！崩钚ｉL(cháng)對幾人道。

“唉，老李，有事兒，你等等?！?/br>
李校長(cháng)留步，看他。

“我要收徒弟，我看什么時(shí)候大家一起吃個(gè)酒？”

“你收徒弟？”多年前，李校長(cháng)看看溫頤，又看看白教授。

白教授點(diǎn)點(diǎn)頭，李校長(cháng)竟然覺(jué)得有點(diǎn)暈眩。話(huà)說(shuō)將軍的兒子真要來(lái)學(xué)藝術(shù)？而且還得到了徐老的認可？

王主任似乎也覺(jué)得驚奇，之前兩人還劍拔弩張，現在怎么說(shuō)一見(jiàn)如故也不可能吧！

“徐老，您再考慮考慮吧。就算您不考慮，我想我也是要考慮的?！睖仡U有些為難了。徐老能給他的好處就是贊賞點(diǎn)。

溫頤開(kāi)口，徐老自然是好好想了一下。要是旁人，他必然會(huì )覺(jué)得是他的榮幸。但溫頤現在的檔次又在他心里提了一格，自然是要反省反省剛剛他的所作所為。這個(gè)學(xué)生有個(gè)性，與之對等的是匹配的才學(xué)。而且，這學(xué)生的身份還是個(gè)問(wèn)題！

溫頤很晚才回去，關(guān)門(mén)弟子的事情推遲。兩方都說(shuō)考慮考慮，溫頤沒(méi)有直接拒絕，但這不代表他就沒(méi)有拒絕的權力。他有自己想要證道的路。

不過(guò)，跟著(zhù)徐老他可以有很多使用鑒定的機會(huì )。這一天下來(lái)，溫頤算了一下，多了十三萬(wàn)贊賞點(diǎn)，就那粉絲贊賞都給了一萬(wàn)多！

溫頤回去的時(shí)候天色較晚，白老和徐老因溫頤年紀小小，便自己勤學(xué)苦練很是欣賞，于是帶人去吃了晚飯才回來(lái)。

這個(gè)時(shí)候alpha們還要夜訓，不過(guò)他沒(méi)有這樣的待遇。

就在溫頤回去的時(shí)候，手環(huán)突然亮了亮，提示有訊息進(jìn)來(lái)。溫頤打開(kāi)，就看到自己發(fā)給戰翼社團的申請通過(guò)了，并且提醒他記得去面試。

前兩天，溫頤找到了學(xué)校出名的cos團隊，名字叫‘戰翼’。

溫頤嘴角勾起一絲弧度，凡事慢慢來(lái)。

剛走回到寢室門(mén)口，他就見(jiàn)著(zhù)自己的門(mén)前欄桿上一只白色的貓在走來(lái)走去，高揚著(zhù)尾巴，耀武揚威。

想到上次自己追它追得要死不活，又想想這貓主人的作態(tài)，好心情一下子降到了谷底。

溫頤不緊不慢地往樓上走，小貝在樓上踩著(zhù)貓步，只是兩只發(fā)著(zhù)幽光的豎瞳盯緊了他。

溫頤想著(zhù)，自己現在是不管它呢？還是捉住了把它藏起來(lái)呢？只是看著(zhù)那小貝傲嬌地樣子，就跟什么東西勾