師泡到手，渾然不知自己的情敵已經(jīng)上線(xiàn)，準備給他一個(gè)驚喜。

第9章醋意

手機鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，何易收拾東西正準備回宿舍。

“你要和我去吃飯嗎?！?/br>
何易皺了皺眉，下午本來(lái)沒(méi)有課，可是他被部長(cháng)叫去幫忙，一時(shí)間抽不出談戀愛(ài)的時(shí)間，“我想去，可是沒(méi)有時(shí)間?！?/br>
鐘老師的語(yǔ)氣輕柔又綿長(cháng)，“沒(méi)有關(guān)系，我們的時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢?！?/br>
“啊……”他聽(tīng)了這一句話(huà)更想見(jiàn)鐘老師了，時(shí)間再長(cháng)能有多長(cháng)，談戀愛(ài)永遠覺(jué)得時(shí)間不夠長(cháng)的。

結果還沒(méi)見(jiàn)上他親愛(ài)的鐘老師，倒先見(jiàn)上了鐘老師的……這都不知道怎么說(shuō)，林念白出現在他的面前，問(wèn)他小朋友今年幾歲了。

何易一愣，“二十?！?/br>
美艷的女人上下打量著(zhù)他，突然伸手勾了一下他的下巴：“jiejie也沒(méi)比你大多少，鐘嶼那么老……要不要和jiejie談戀愛(ài)？”

何易小朋友還沒(méi)受過(guò)這樣的調戲，突然漲紅了臉，“你……你是誰(shuí)？”

“我啊，知道鐘老師喜歡什么樣的人，”念白jiejie親親密密地挽著(zhù)他的手臂：“想不想知道？”

小朋友不假思索，“鐘嶼喜歡我這樣的人！”

林念白想，真不愧是十歲就能把鐘嶼釣到手的小朋友。

“那你就要和他在一起嗎，你都還沒(méi)和別人談過(guò)戀愛(ài)呢?！?/br>
鐘老師不知道自己后院起火，林小姐正在挑撥他和小朋友之間的關(guān)系，他還在猶豫什么時(shí)候讓小朋友搬進(jìn)來(lái)。雖然是越快越好，小朋友在條件不好的宿舍里住著(zhù)他不安心，但是可能這個(gè)學(xué)期還是要住完吧。

誰(shuí)知晚上小朋友一個(gè)電話(huà)打了過(guò)來(lái)，“我能不能馬上搬過(guò)去，我想天天見(jiàn)到你?！?/br>
鐘老師聽(tīng)出他情緒不對，直覺(jué)讓他選擇先安撫何易的情緒，“出什么事情了，要我去找你嗎?！?/br>
對方沉默了半分鐘，直接把電話(huà)掛了。

鐘嶼心里一緊，他最怕出意外，何易和他只要一直按部就班就能水到渠成，失之毫厘可能差之千里，現在好像有點(diǎn)差錯。

他回撥過(guò)去，嘟了兩聲之后提示音告訴他對方正在通話(huà)中，反復幾次都是這樣。

……何易要掛他電話(huà)也不干脆，這樣明擺著(zhù)他在猶豫，最后卻狠下心腸。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)小朋友一定在宿舍，鐘老師沒(méi)什么好抉擇不定的了，這樣不能放心，還是盡快把人接到身邊來(lái)比較好。

他在宿舍樓下抬頭看，何易宿舍里竟然沒(méi)有開(kāi)燈。鐘嶼一急直接上樓，推了推發(fā)現門(mén)沒(méi)有鎖。

他以為宿舍里沒(méi)有人，開(kāi)了燈才發(fā)現何易床上被子隆起一團。

“我失戀了心情不好，你們不用管我，讓我自己面壁思過(guò)……”

鐘老師聽(tīng)了他的話(huà)都要急上火了，“你怎么失戀了？！”

何易一驚，差點(diǎn)沒(méi)從床上摔下來(lái)，“你怎么來(lái)了？”

“我怎么來(lái)了，”鐘老師想把他好好訓一頓，不直接開(kāi)口讓他來(lái)見(jiàn)他，沒(méi)頭沒(méi)尾地問(wèn)完一句話(huà)就掛了電話(huà)，這不是間接讓他自己過(guò)來(lái)找他嗎，“你不接我的電話(huà)，我能放心不來(lái)嗎?！?/br>
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何易裝死把頭都縮進(jìn)被子里。

掛掉電話(huà)還不是因為鐘嶼沒(méi)有給他一個(gè)肯定的答案，他知道自己?jiǎn)?wèn)得莫名其妙，鐘嶼可能沒(méi)有做好心理準備，也許鐘嶼早就做好了，只是在等一個(gè)合適的機會(huì )，而那個(gè)時(shí)候不是。

可他越在這樣腦子發(fā)熱的時(shí)候，越不想要鐘嶼還能冷靜地問(wèn)他發(fā)生了什么，他想要鐘嶼給他一個(gè)肯定的回答。

……真的一點(diǎn)都不成熟，何易想，難怪連上個(gè)床鐘老師都要瞻前顧后。

林念白問(wèn)他和鐘嶼進(jìn)展到哪一步了，問(wèn)他有沒(méi)有和鐘嶼做過(guò)，何易搖了搖頭。

美麗的女人摸了摸他的臉，“你這么水嫩，連我都要動(dòng)心的……沒(méi)想到也止步在這里了?！?/br>
什么叫止步在這里，何易不悅，他和鐘嶼做過(guò)的事情還會(huì )慢慢變多的，是別人比不上的。林念白和鐘嶼永遠停在那里了，可他和鐘嶼還有很長(cháng)的未來(lái)。

“為什么突然想搬出來(lái)？”

何易小朋友把腦袋露出來(lái)，理直氣壯地回答他，“我們宿舍屋頂漏水，下水道堵了，網(wǎng)絡(luò )不好……”

鐘嶼知道這些都是何易搪塞的借口，但是小朋友這么辛苦地想了用來(lái)解釋的理由，他不能不接受他的這份好意，“有什么要帶的嗎，今天晚上人先過(guò)去，其他的慢慢來(lái)?！?/br>
坐到車(chē)上的時(shí)候何易開(kāi)始后悔，他覺(jué)得自己一整個(gè)晚上都像是在無(wú)理取鬧。

可他就是很想確定鐘老師的心意，何易是這樣一個(gè)不成熟的小朋友，鐘嶼對他的容忍底線(xiàn)到底在哪里，他想去試探。何易知道這么做既沒(méi)有意義又得不到好處，但他就是固執地做了，有些事情情感總會(huì )戰勝理智。

小朋友躺在主臥的大床上，鐘嶼親了親他打算去書(shū)房，何易拉住了他的小臂。

“我坦白……我就是想和你上床，才想搬出來(lái)的?！?/br>
可憐兮兮又委屈巴巴，鐘嶼在語(yǔ)氣里聽(tīng)出了幾分勾引的味道。何易總是直白地把自己想要的東西告訴他，何易小朋友是這樣，豌豆何易也是這樣。

……不是刻意，就是這樣單純而真實(shí)的想法，更讓人受不了。

鐘嶼的喉結隨著(zhù)吞咽上下滾動(dòng)，“……怎么又提這個(gè)?！?/br>
小朋友摟住他的脖子，親他有些干燥的唇，“我二十歲了都還沒(méi)做過(guò)這種事情，還要等到三十歲嗎……”

鐘嶼扶著(zhù)他的腰，然后慢慢把他放下來(lái)。

“要是想試試也不是不行……”鐘嶼讓他坐在自己的懷里，然后開(kāi)始慢慢撫摸他記憶里的所有敏感位置，“我們做一點(diǎn)預習?！?/br>
接吻是除了進(jìn)入以外最親密的觸碰，唾液混合距離消失，好像把對方的一部分融在了自己的身體里。

僅僅是這樣已經(jīng)讓小朋友眼睛朦朧了，何易享受他們之間的親吻，這讓他感到甜蜜而愉悅。

……所以他想更近一步，也想更進(jìn)一步。和鐘老師做那件最快活的事情，讓鐘老師的每一部分都有他的味道，這樣別人就都知道，鐘嶼是他的。

第10章嘗試

他把第一根手指放進(jìn)去的時(shí)候，小朋友感覺(jué)到了異物感，似乎不是很好受。何易好像有點(diǎn)緊張，肌rou條件反射性收縮，手指被纏得嚴絲合縫。鐘嶼老師親他的耳垂帶來(lái)一陣顫栗，分散了一些注意力，好歹把手指伸得更里面。

何易不知道怎么迎合，他只能緊緊抱著(zhù)鐘老師，親手把自己交到鐘嶼手里，他相信對方不會(huì )讓他難受的。

鐘嶼沒(méi)有繼續，他又開(kāi)始和小朋友接吻。何易被他親得沒(méi)有力氣，無(wú)暇顧及其他，他趁小朋友喘著(zhù)換氣的時(shí)候，又放了一根手指進(jìn)去。

這一次感覺(jué)強烈了很多，何易覺(jué)得