對她而做出這種恐怖的事情呢？沈詩(shī)自認為從沒(méi)有得罪過(guò)任何人，可眼下竟然有人用這種手段來(lái)恐嚇她，只是想想都令她感到背后發(fā)涼。

“因為人偶被殺這件事本身就代表了這個(gè)意思?！睙o(wú)視沈詩(shī)那逐漸灰暗的臉色，小白的注意力全部集中到事件上?！叭伺急粴⒃揪蜁?huì )自帶一個(gè)問(wèn)題，那便是人偶為什么會(huì )被殺。它只是一個(gè)物件，總不至于會(huì )得罪人，無(wú)論是誰(shuí)，都不會(huì )因為人偶本身的存在去殺掉它?？晌覀儚囊曨l里面也看到了，人偶被割得七零八落，模樣凄慘?！?/br>
在小白喝水的間隙，學(xué)長(cháng)順著(zhù)他的思路繼續：“即便是有意毀壞人偶，也不至于灑上那么多的人造血漿，顯然，那個(gè)人的目的不單單是毀壞人偶這般簡(jiǎn)單。有人在社團活動(dòng)室制造出一個(gè)仿佛是兇案現場(chǎng)的場(chǎng)景，理由會(huì )是什么呢？或者說(shuō)，他想恐嚇的目標是誰(shuí)呢？若是放在平時(shí)，這還真不好說(shuō)，可現在正值期末，幾乎不會(huì )有人去活動(dòng)室，除了……”學(xué)長(cháng)忽然伸出手指指向沈詩(shī)，“你?！?/br>
不知是被學(xué)長(cháng)的眼神嚇到，還是被自己腦補出的可怕場(chǎng)景嚇到，沈詩(shī)眨著(zhù)眼，一時(shí)無(wú)話(huà)。和子探著(zhù)身子輕拍她的肩膀，將她從恍惚中帶出來(lái)。

“學(xué)姐，社團里有哪些人知道你去活動(dòng)室上自習的事？”

回過(guò)神的沈詩(shī)微蹙著(zhù)眉，像是在極力尋找記憶的碎片。小白等人也不著(zhù)急，一邊悠然地吃著(zhù)東西，一邊等待結果。

“只有兩個(gè)人知道，對，只有她們兩個(gè)?！?/br>
“是誰(shuí)？”

“是我們社團的另外兩個(gè)干部，和我一樣的三年級學(xué)生?！?/br>
隨著(zhù)沈詩(shī)那略顯激動(dòng)的尾音落下，殺害人偶的嫌疑人范圍再次縮小。和子側過(guò)頭看向小白，眼神透著(zhù)詢(xún)問(wèn)。

還要繼續下去嗎？

“學(xué)姐，去活動(dòng)室上自習這件事是你主動(dòng)告訴她們的嗎？”讀懂了和子的眼神，小白安慰地握了握她的手。事情發(fā)展到這里，看上去似乎只是社員之間由于某些摩擦而導致的其中一方制造的恐嚇，可小白就是覺(jué)得哪里有問(wèn)題。

“不能算是主動(dòng)吧……”為了讓小白等人弄清楚事情的起因經(jīng)過(guò)，沈詩(shī)決定從頭講起。

整個(gè)事件源起于前天的上午。作為即將步入四年級的學(xué)生，沈詩(shī)打算把社長(cháng)的位置讓出來(lái)，同樣，另外兩名干部也有退出話(huà)劇社的想法。三人一拍即合，恰巧前天上午大家都有空閑，便相約來(lái)到活動(dòng)室討論下一屆的干部人選問(wèn)題?；蛟S是即將離開(kāi)話(huà)劇社帶來(lái)的感慨，三個(gè)人不由自主地細數著(zhù)一件件道具，等回過(guò)神的時(shí)候，三人已然在整理道具了。由于這個(gè)等身人偶原本放置的位置不甚合理，沈詩(shī)便想著(zhù)將它換個(gè)地方。就在她抱起人偶的一瞬間，她覺(jué)察到一絲異樣。人偶好像變重了。沈詩(shī)立刻把這件事告訴了另外兩人，卻換來(lái)二人的哈哈大笑。她們打趣沈詩(shī)，說(shuō)她是不是偷偷給人偶吃零食，把人偶喂胖了。沈詩(shī)也笑了，表示自己只是晚上過(guò)來(lái)上自習，才沒(méi)有給人偶開(kāi)小灶。

“也就是說(shuō)，直至前天上午，她們都不知道你在活動(dòng)室上自習的事情?！闭f(shuō)話(huà)間，幾許違和感涌進(jìn)小白的大腦，他想抓住那些如觸手般搔動(dòng)他的異樣，卻又找不到頭緒。

“對，就是這樣?！?/br>
不，不對，不應該是這樣。小白握著(zhù)筷子僵住了動(dòng)作，仿佛被人使用了定身的法術(shù)。事情的時(shí)間線(xiàn)太奇怪了，還有，沈詩(shī)為什么會(huì )覺(jué)得人偶變重了呢？

小白的出神令沈詩(shī)不解，她歪著(zhù)頭眨著(zhù)眼，露出一副惹人憐愛(ài)的表情。坐在她對面的和子淡然地盛了一些菜放在小白面前的碟子里，波瀾不驚。

“這個(gè)菜味道不錯，你嘗嘗?！彪S即，和子看向沈詩(shī)，“學(xué)姐，前天上午，你和社團的另外兩個(gè)人是一起離開(kāi)活動(dòng)室的嗎？那兩個(gè)人可有表現出不同尋常的地方？”

“我們一直忙到中午，順便一起去餐廳吃午飯，我沒(méi)有覺(jué)得她們的舉止有異樣。不過(guò)……”沈詩(shī)似乎也不確定自己接下來(lái)的話(huà)是否有用，畢竟對于行為舉止不同尋常這種事情，每個(gè)人的理解都不一樣。但是，究竟是對是錯，還是交由偵探來(lái)判斷比較好?！扒疤焱砩?，她們兩個(gè)都來(lái)活動(dòng)室找過(guò)我。我也不清楚這算不算異常，可她們確是只有前天來(lái)過(guò)?！?/br>
第十三章被殺的人偶（6）

前天傍晚，沈詩(shī)剛剛打開(kāi)門(mén)走進(jìn)活動(dòng)室，就聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)腳步聲。她回過(guò)頭，正瞧見(jiàn)高子墨向她走來(lái)。高子墨是話(huà)劇社的副社長(cháng)，又是沈詩(shī)的同班同學(xué)，兩人的關(guān)系相對親密。她們說(shuō)笑了幾句，沈詩(shī)便問(wèn)起高子墨來(lái)活動(dòng)室的理由。

“其實(shí)，關(guān)于我們上午討論過(guò)的社團下一屆的干部人選問(wèn)題，我還有些話(huà)想說(shuō)。因為上午胡靈也在嘛，我就沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)?！?/br>
“你看好的人和她看好的有沖突？”

“是有沖突?！?/br>
于是，兩個(gè)女孩子找了座位坐下，一邊漫不經(jīng)心地翻著(zhù)書(shū)本，一邊低聲細語(yǔ)。不知不覺(jué)間，天色已經(jīng)徹底暗了下來(lái)，可高子墨卻沒(méi)有要離開(kāi)的意思。沈詩(shī)想著(zhù)，看來(lái)今天自己是沒(méi)辦法安心復習了，倒不如和她聊個(gè)痛快。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大約在晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候，胡靈推開(kāi)了活動(dòng)室的門(mén)，看著(zhù)高子墨也在這里，她明顯愣了一下。沈詩(shī)與她四目相對，不由得暗想，今晚還真是熱鬧，果然是因為白天的事情嗎？可事實(shí)證明，沈詩(shī)猜錯了，胡靈來(lái)找她并非是關(guān)于社團的事，而是私人問(wèn)題。原來(lái)，胡靈第二天上午的第三、四節課有英語(yǔ)考試，而英語(yǔ)是她的弱項，在臨陣抱佛腳的突擊練習中，她遇到了些無(wú)論如何也看不懂的題，便想著(zhù)找沈詩(shī)講解一番。話(huà)劇社的人都知道，沈詩(shī)可是經(jīng)管學(xué)院的高材生，英語(yǔ)更是她的拿手科目。沾沾學(xué)霸的書(shū)卷氣，總是有好處的。就這樣，沈詩(shī)給胡靈講解題目，高子墨則在一旁百無(wú)聊賴(lài)地玩手機。直至十點(diǎn)鐘的鈴聲響起，教學(xué)樓斷電，三個(gè)女生才一起離開(kāi)。

沈詩(shī)的敘述稍顯冗長(cháng)，這期間，和子已經(jīng)吃掉了兩人份的藍莓山藥，此刻正被胃部脹滿(mǎn)的感覺(jué)所折磨。

“學(xué)姐，我問(wèn)一句不好聽(tīng)的，你和那兩個(gè)人有矛盾嗎？”

“沒(méi)有。我和高子墨是同班同學(xué)，關(guān)系自然是很好；和胡靈雖然僅限社團里的交情，但相處得也非常愉快，從來(lái)沒(méi)有爭吵過(guò)?！?/br>
聞言，和子雙臂環(huán)胸，不再說(shuō)話(huà)，小白也是一副神游物外的模樣。學(xué)長(cháng)肩負起不讓氣氛凝固的任務(wù)，轉過(guò)身子對沈詩(shī)說(shuō)道：“沈詩(shī)，我們基本上了解了事情的經(jīng)過(guò)，現在呢，我來(lái)給你整理一下時(shí)間線(xiàn)，或許你會(huì )從中看出些什么。首先，是前天上午，你們三個(gè)人相約來(lái)到活動(dòng)室，并且她們得知了你會(huì )在那里上自習的事情。接著(zhù)，是前天晚上，她們兩人在不同的時(shí)間來(lái)到活動(dòng)室，目的都是找你，你們是一起