句朱橙橙，罵的過(guò)分了還得其他學(xué)霸班委來(lái)道歉勸和?，F在這年代，那個(gè)正常老師會(huì )老是興這一套??？為此大家對這位老師都很不冷不熱的。

孫老師說(shuō)著(zhù)，瞥了眼還站在原地的顏諾諾和歲知松，眉毛擰的跟個(gè)毛毛蟲(chóng)一樣，眼帶不滿(mǎn)，嗓門(mén)很大地喊：“還不快點(diǎn)坐下！是等著(zhù)我親自請你們呢？”

歲知松沒(méi)有動(dòng)，顏諾諾也沒(méi)有動(dòng)。

顏諾諾身材嬌小，站在眾人當中，埋著(zhù)頭不知道在想些什么，垂下的短發(fā)遮住了她的臉。她忽的抬起了頭，直直對上了孫老師那還沒(méi)來(lái)得及移開(kāi)的視線(xiàn)。

她踏媽的終于沒(méi)有哭了?。?！

顏諾諾好欣慰！

顏諾諾深吸一口氣，犀利地問(wèn)道：“孫老師，抱歉打斷一下您，我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題。畢竟您這節課沒(méi)有認真上課，就光顧著(zhù)找我茬了，我估計這堂課對您來(lái)說(shuō)可能也不太重要，所以最后這十幾分鐘也就干脆不要了吧?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　下面是感謝時(shí)間，謝謝姐妹們的厚愛(ài)啦~

給錢(qián)謝謝扔了1個(gè)地雷；是慫慫不是懟懟扔了1個(gè)地雷；聽(tīng)見(jiàn)扔了1個(gè)地雷；我會(huì )有貓的扔了1個(gè)地雷；詩(shī)音未童扔了1個(gè)地雷；AnnaorBeatrice扔了4個(gè)地雷

讀者“天晴了”,灌溉營(yíng)養液2；讀者“榴蓮”,灌溉營(yíng)養液1；讀者“好好學(xué)習，遠離”,灌溉營(yíng)養液20；讀者“雁過(guò)無(wú)痕”,灌溉營(yíng)養液6；讀者“求各位大大更新”,灌溉營(yíng)養液5；讀者“南城炊煙”,灌溉營(yíng)養液2；讀者“默舞”,灌溉營(yíng)養液1；讀者“劈破玉”,灌溉營(yíng)養液1；讀者“可愛(ài)如我”,灌溉營(yíng)養液1；讀者“”,灌溉營(yíng)養液1；讀者“小瓶西”,灌溉營(yíng)養液1；讀者“哦哦噢噢”,灌溉營(yíng)養液1；讀者“執筆繪卿顏”,灌溉營(yíng)養液20

我一般都是攢幾天的營(yíng)養液和地雷一起感謝，因為這樣看著(zhù)特別多，特別有牌面嘿嘿~

☆、24[第二更]

歲知松側眸看了她一眼,見(jiàn)她面色紅潤毫不畏懼的跟孫老師對視,才確信她已經(jīng)徹底恢復了精神。歲知松心里的擔憂(yōu)悄然落下,微微放下了心。

他嘴角上挑眼睛里有了笑意,神情愜意放松起來(lái)。歲知松悠悠地坐了下來(lái),將戰場(chǎng)讓給了顏諾諾自己發(fā)揮。

孫老師被顏諾諾毫不留情的話(huà)戳到了痛腳，整個(gè)人當即暴跳如雷地喝道“顏諾諾你也給我坐下！你聽(tīng)聽(tīng)自己現在說(shuō)的什么話(huà)，再看看你跟我說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)的態(tài)度。你問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué),你這是一個(gè)學(xué)生對老師應有的態(tài)度嗎？是不是我給你三分顏色你就敢開(kāi)染坊了！”

已經(jīng)厭倦了這場(chǎng)鬧劇正沉默著(zhù)做題的余億南突然有了興致，她放下了手中的筆,態(tài)度認真地朝孫老師說(shuō)：“我覺(jué)得她說(shuō)的很有道理啊?！?/br>
余億南想了想又舉例道：“態(tài)度也挺好的啊，每個(gè)句話(huà)都帶您呢?！?/br>
孫老師本來(lái)是一只快要爆炸的氣球，現在突然被余億南簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩句話(huà)給頂的沒(méi)了聲,xiele一大半的氣。

這場(chǎng)景百年難遇，有人已經(jīng)忍不住笑了。

孫老師被幾十雙眼睛緊緊盯著(zhù)，雖然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生在說(shuō)話(huà)，可此時(shí)的笑聲卻讓孫老師陡然感受到了十幾分鐘前顏諾諾所感受到的一切。

種因得果，煎熬與難堪,全都如數奉還。

余億南一手托腮，悠悠回過(guò)頭去。她眉毛又細又高,鼻梁挺拔,側著(zhù)臉看向顏諾諾，見(jiàn)對方看過(guò)來(lái)后，她嘴角掛著(zhù)一絲興味的笑，無(wú)聲的比了個(gè)口型：“加油?！?/br>
歲知松注視到了這一幕。他稍稍斂眉,懶散的坐姿動(dòng)了動(dòng)。

顏諾諾得到廣大群眾的鼓勵后，沒(méi)有理會(huì )孫老師剛剛的指責，而是選擇繼續問(wèn)道：“請問(wèn)老師您什么時(shí)候去查監控？如果您查了監控發(fā)現是誤會(huì )我了，您會(huì )給我道歉嗎？”

“最后?！鳖佒Z諾一口氣說(shuō)完，停頓一下，言辭犀利起來(lái)：“我很好奇，是誰(shuí)在孫老師您面前不懷好意的抹黑事實(shí)，造成了今天的一切。如果在您查清楚真相后，能否將她的名字告訴我？”

孫老師大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)顏諾諾這么不識抬舉的學(xué)生，他被氣得胸脯不斷起伏，雙手緊緊握住，的眼神里充滿(mǎn)了憤怒，仿佛下一秒就能從里面噴出火來(lái)。

顏諾諾看向激動(dòng)的孫老師，很誠懇地說(shuō)：“老師您別激動(dòng)。我只是覺(jué)得自己身為背鍋當事人，問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題也不算過(guò)分啊?！?/br>
程玉萱上節課那句話(huà)說(shuō)得好，道歉有用，早干嘛去了？況且孫老師他還沒(méi)道歉，至今還小肚雞腸的諷刺了被誤會(huì )的顏諾諾以及出聲幫忙的歲知松呢。

更何況這樣的事情也不是沒(méi)有過(guò)先例，畢竟孫老師年紀大了脾氣暴躁，喜歡獨斷專(zhuān)行不問(wèn)青紅皂白就給人定罪，這么多年來(lái)不知道多少學(xué)生受過(guò)這種莫名的教訓。

而且就算孫老師最后知道自己弄錯了事實(shí)，他也只是輕描淡寫(xiě)一句我會(huì )調查，然后調查調查調到人家畢業(yè)也沒(méi)有給個(gè)結果，更沒(méi)有說(shuō)出自己錯了的這句話(huà)。

只不過(guò)以前的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有人敢跟歲知松一樣把事情鬧大，而是顧忌孫老師是老師，俗話(huà)說(shuō)民不跟官斗，學(xué)生不跟老師斗，那些受了冤屈又沒(méi)有背景的學(xué)生和家長(cháng)只能選擇自己默不吭聲的忍了。

在顏諾諾眼里，一名人民教師他教會(huì )學(xué)生的不應當只有知識，更有人品和德行。無(wú)論他是否處在工作崗位，他都是在場(chǎng)所有學(xué)生的榜樣和標桿，是他們行動(dòng)的依照。

可惜以上種種美德，講臺上那位氣急敗壞的老師是一點(diǎn)都不挨邊的。

顏諾諾的每一個(gè)要求都很合理，但失敗的是，孫老師每一個(gè)都做不到。

對他這種看待面子比其他任何東西都重要的老師，是絕對不會(huì )低下自己那高貴的頭顱，去給一個(gè)小輩道歉的。

按照孫老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“真是太可笑了！顏諾諾你居然要自己的老師給你道歉？滑天下之大稽！”

孫老師憤怒的喊出這句話(huà)，清醒過(guò)后面對周?chē)鷮W(xué)生怪異的眼光，又急忙補充道：“而且事情結果都沒(méi)有出來(lái)，你還是犯罪嫌疑人，有什么資格說(shuō)這些話(huà)?！?/br>
顏諾諾估計這位臨近退休的老師已經(jīng)被氣糊涂了，連犯罪嫌疑人都說(shuō)了出來(lái)。她微不可見(jiàn)的癟癟嘴。一個(gè)老師當著(zhù)全班同學(xué)面指責自己的學(xué)生是‘犯罪嫌疑人’，他就沒(méi)有想過(guò)，自己的一句話(huà)可能對一個(gè)孩子造成多大的陰影嗎。

今天也就是換了是顏諾諾，要是其他任何一個(gè)學(xué)生，估計都承受不住這句話(huà)的打擊。

說(shuō)實(shí)話(huà)顏諾諾也很好奇，孫老師這種個(gè)性，到底是怎么在一中立足并且還至今沒(méi)有踢到鋼板的。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，顏諾諾對正指著(zhù)自己怒罵的孫老師揚了揚嘴角，今天自己就是鐵板。

常在