們是初中同學(xué)啊，他當初幫過(guò)我?！?/br>
“哦哦，說(shuō)起來(lái)我們都叫他秋朗，你倒是喊他秋鋃?！?/br>
“他本來(lái)就叫秋鋃啊?！?/br>
“話(huà)是這樣說(shuō)，但這么喊總覺(jué)得怪怪的，不過(guò)我們學(xué)委也這么喊?！?/br>
應雅容笑容凝滯片刻，很快掩飾好，王曉芳確定了自己的猜想，她就是喜歡秋鋃。

她就說(shuō)哪有那么好心的人，就因為在一個(gè)社團，還給她介紹音樂(lè )老師，醉翁之意不在酒嘛。

“你們學(xué)委是……”

“就是他同桌啊，”王曉芳給她指了一個(gè)方向：“噥，你看?！?/br>
這間音樂(lè )教室很大，放著(zhù)兩架鋼琴，還有一整面覆蓋著(zhù)鏡子的墻。

此刻鏡子前，秋鋃拽著(zhù)畢夏在比身高：“我比你高那么多?！?/br>
秋鋃伸著(zhù)手比劃，畢夏懶得理他，秋鋃又跟他說(shuō)別的，邊上齊嘉樂(lè )委委屈屈插不上話(huà)，秋哥什么時(shí)候跟學(xué)委關(guān)系這么好了？

應雅容看到是男生，臉色好看了一點(diǎn)，臉上帶著(zhù)笑，還有興致夸一夸畢夏：“他同桌也好帥?！?/br>
“是啊，我們班兩大男神?！?/br>
練習再次開(kāi)始，張老師說(shuō)：“咱們繼續練發(fā)聲方式，歌詞和簡(jiǎn)譜大家自己回去背，能考上一中，背個(gè)譜子肯定是很快的。

班老師說(shuō)你們預賽的時(shí)候要先唱國歌，那我們今天練國歌，國歌大家都會(huì )的吧？”

他讓大家先唱一遍，同學(xué)們一唱到會(huì )唱的，把剛剛老師教的發(fā)聲技巧全扔到了腦后，唱的一個(gè)比一個(gè)大聲。

張老師幾度想讓他們停下，奈何同學(xué)們唱得太忘我，沒(méi)人注意到他的手勢，或者說(shuō)故意不看。

張老師有些無(wú)奈，只能聽(tīng)他們唱完。

“我感受到大家的愛(ài)國熱情了，但是我們想要拿高分光有激情是不夠的?！?/br>
前功盡棄，張老師又帶著(zhù)大家練音階，糾正發(fā)聲方式：“我們唱歌的發(fā)聲位置比平時(shí)說(shuō)話(huà)不一樣，大家感受一下，剛剛不是挺好了嗎？”

練了一會(huì )張老師喊停：“最后一排中間那個(gè)小帥哥，你怎么回事？”

畢夏從頭到尾只張嘴，沒(méi)聲音的，秋鋃以為是他假唱被發(fā)現了，笑得很開(kāi)心。

老師說(shuō)：“你笑什么？因為我夸你帥？帥是帥，這個(gè)歌唱得真的不怎么樣。長(cháng)得好看也要會(huì )唱歌啊，將來(lái)練兩首吉他曲子去跟喜歡的姑娘告白，事半功倍?！?/br>
所有人都笑了起來(lái)，張老師說(shuō)：“認真點(diǎn)?！?/br>
其實(shí)秋鋃態(tài)度十分端正，音高也沒(méi)錯，但是發(fā)聲位置不對，怎么糾正都糾正不過(guò)來(lái)，到今天的練習結束，秋鋃依舊是原來(lái)的唱法。

張老師很無(wú)奈，秋鋃也很委屈。

“不是說(shuō)你不認真，你發(fā)聲方法不對，全班就你一個(gè)，很明顯……邊上那位同學(xué)對，就是你，你有空教教他，大家回去記得背歌詞?！?/br>
畢夏：“……”

秋鋃笑他：“你教我怎么對口型嗎？”

“不會(huì )唱你不會(huì )閉嘴嗎？”

“那怎么行，老班說(shuō)了，全班每個(gè)人都要參與，要不我教你？”

“……”

“你這是什么眼神？我跟你說(shuō)，其實(shí)我已經(jīng)摸到門(mén)道了，我唱給你聽(tīng)啊?？瓤取饋?lái)——”

畢夏默默加快了腳步。

☆、第27章第27章

這個(gè)年紀的男孩身體恢復很快,畢夏上周跑步跑到脫力,休息了兩天明顯感覺(jué)好很多,雖然還是有些酸痛但是不抽筋了。

晨跑可以提上日程了。

一中的作息時(shí)間安排得很緊，什么時(shí)間該做什么都有規定,唯一沒(méi)有做限制的是早起時(shí)間。

畢夏早早起床，然后下樓跑步二十分鐘，他沒(méi)有去cao場(chǎng),而是從宿舍樓出發(fā)隨便選了條路開(kāi)始跑。

這個(gè)時(shí)候學(xué)校十分安靜,路邊的樹(shù)上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴,天還未大亮,只有食堂亮著(zhù)燈,開(kāi)水房的煙囪在冒著(zhù)白煙。

畢夏跑了一圈回到食堂,食堂里早餐還沒(méi)有上全，每一個(gè)窗口都不需要排隊。

他買(mǎi)了幾只花卷和一杯豆漿回到宿舍，室友起床的時(shí)候畢夏已經(jīng)洗完澡開(kāi)始吃早飯了。這個(gè)天,大清早地洗冷水澡有些涼了，或許可以帶個(gè)水壺。

平時(shí)畢夏起得早多少對室友有些影響，這幾天他將起床時(shí)間又提前了半小時(shí),他起床之后室友還能睡將近一個(gè)小時(shí),反而沒(méi)什么影響，畢竟這個(gè)時(shí)候睡得正熟，即便是醒了也能接著(zhù)睡。

兩天下來(lái)畢夏除了午睡多睡了五分鐘之外沒(méi)什么不適,早起讓一天多了半小時(shí)。

這樣每天早起練一年,明年運動(dòng)會(huì )再報五千應該不會(huì )那么狼狽了。

秋鋃早上從沒(méi)在宿舍見(jiàn)到過(guò)畢夏,畢夏除了值周的時(shí)候都很早出寢室。連著(zhù)兩天在樓梯口相遇秋鋃就有些意外了。

他愉快地發(fā)出邀請：“一起去吃早飯嗎？”

“我吃過(guò)了?！?/br>
“？？？”

起那么早，這是要修仙？

下午王曉芳讓畢夏在抄作業(yè)時(shí)多寫(xiě)了一個(gè)通知：今晚第二節晚自習去練合唱。

十三班練習了整整一節課，八班到的時(shí)候他們才散。應雅容依舊坐在鋼琴前練習。

齊嘉樂(lè )一見(jiàn)她就給秋鋃使眼色，秋鋃視而不見(jiàn)。

應雅容練完一次卻直接站起身向他走來(lái)，她大大方方地跟秋鋃打招呼，秋鋃也不會(huì )駁她面子，道了聲晚上好。

這么一來(lái)大家就有些好奇他們的關(guān)系了，畢夏沒(méi)什么好奇心，他比較擔心老師要他教秋鋃發(fā)聲方法的事，

他專(zhuān)門(mén)練過(guò)演講，平時(shí)說(shuō)話(huà)氣息就特別穩，這些東西一通百通，張老師教的發(fā)聲技巧他也不是不會(huì )，但要他唱他開(kāi)不了口。

“我們這節課就把國歌練好了，然后把咱們合唱曲目的聲部分一分，很簡(jiǎn)單的，基本上就是男生低女生高，極個(gè)別同學(xué)聲音特殊我們再調整?！?/br>
秋鋃明明說(shuō)著(zhù)每個(gè)人都必須參與，這一次卻沒(méi)有發(fā)出聲音，但是張老師對他特別關(guān)注。

“小帥哥怎么不唱了？這可不行，寧愿唱得不好也不能不開(kāi)口，大家都是同學(xué)，唱錯了也沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
秋鋃：“……”

明明都是假唱，為什么畢夏可以他就不行？

伴奏再次響起，他索性又放開(kāi)了唱。

“起來(lái)——”

張老師：“你可以稍微輕一點(diǎn)?！?/br>
秋鋃：“……”

畢夏終于忍不住笑了，秋鋃冷哼一聲然后趁老師不注意向他伸出了罪惡的右手。

突然被人撓癢癢，畢夏一下后退了一大步，好在他們在最后一排，后面沒(méi)有人，退就退了。

畢夏這個(gè)反應比秋鋃想得大多了，原來(lái)他怕癢。

畢夏很快回到原來(lái)的位置，張老師調整好錄音機開(kāi)始放伴奏時(shí)他已經(jīng)站好了。

秋鋃知道他怕癢怎么可能老老實(shí)實(shí)站著(zhù)，必須搞事。

和