演出

    治療室僅剩如意二人，陳巖偽裝的禮貌立刻被他丟到爪哇島，因憐她受傷，強行按捺脾氣，揉著(zhù)她的手問(wèn)：“怎么不第一時(shí)間通知我？隨隨便便誰(shuí)的背都上？不知道男女授受不親？”

    如意還在氣他不知收斂，還亂說(shuō)什么女朋友，一把甩開(kāi)他，嘲諷道：“你是清朝老僵尸嗎？還男女授受不親，沒(méi)錯，是他背我來(lái)的，你是不是要抓我浸豬籠??？”

    陳巖理直氣壯：“我不是老僵尸，你見(jiàn)過(guò)這么帥的僵尸嗎？”

    “我只是個(gè)正常男人，但凡是個(gè)正常男人，誰(shuí)能忍受女朋友被別的臟男人碰的？”

    “什么臟男人？你能不能有點(diǎn)素質(zhì)？”誰(shuí)有他臟？她都不想回憶那些畫(huà)面。

    似是和她想到一塊去了，陳巖貼近她，耳語(yǔ)了幾句，如意白嫩的耳垂紅得滴血，低聲罵他：“齷齪！”

    陳巖不假思索道：“我這個(gè)年紀想這些很正常，你以為剛那個(gè)李什么景的不想？裝得一本正經(jīng)，其實(shí)腦子里裝的什么骯臟廢料，你都想象不到！我起碼光明磊落?！?/br>
    如意簡(jiǎn)直要被氣笑了，什么光明磊落，真會(huì )往自己臉上貼金。用力瞪他一眼，索性閉嘴，誰(shuí)知他還會(huì )說(shuō)出什么瘋話(huà)？

    他忍不住戳了下她的臉蛋，說(shuō)：“氣鼓鼓的，像只河豚?！?/br>
    又湊過(guò)去親她，如意側頭避開(kāi)，陳巖的嘴唇印在了她軟乎乎滑溜溜的面頰，他鍥而不舍，撥正她不聽(tīng)話(huà)的小腦袋，含住嘴唇輕輕吮吸。

    他禁錮著(zhù)少女，氣氛逐漸纏綿，如意好不容易隔開(kāi)陳巖硬邦邦的胸膛，知道不能繼續和他共處一室了，低聲開(kāi)口：“我不要呆在這里了，我想回教室……”

    背她回教室的路上，陳巖的手不規矩地亂動(dòng)，如意一忍再忍，終于忍無(wú)可忍，用沒(méi)有受傷的右腳，踹了他一腳。

    陳巖沒(méi)防備，膝蓋一麻，險些背著(zhù)如意栽倒，好在他反應快，及時(shí)穩住。

    他后槽牙一緊，有些咬牙切齒道：“膽肥了？”

    “有本事把我放下，沒(méi)了你我照樣能回?！?/br>
    “我有沒(méi)本事，你不是最清楚？”

    此人三句不離顏色，“真不要臉?！?/br>
    陳巖止不住笑：“對女朋友要什么臉？”

    ……

    許是因為受傷，回去的路上，如意待他較往日柔軟，輕飄飄的小小一個(gè)人，趴在他的背上，是甜蜜負擔，讓他甘之如飴，居然產(chǎn)生了不切實(shí)際的念想，希望這條路再長(cháng)點(diǎn)?？上мD到大路上，人漸漸多起來(lái)，如意便不愿接他的話(huà)了。

    在樓道遇到辦完事的郝婧，她大為震驚：“怎么是你送如意回來(lái)？”

    陳巖黑著(zhù)張臉，好像誰(shuí)欠了他一個(gè)億。

    郝婧自動(dòng)理解為他陰差陽(yáng)錯被安排去接如意，有違大少爺好逸惡勞的本性，所以給人擺臉色。

    她很想跟他說(shuō)道說(shuō)道，看看人家，不認識如意都那么積極，虧你還和咱們一個(gè)班呢……

    想想，算了，她慫。

    “OK，辛苦你了，你把如意交給我吧，我送她回教室?！?/br>
    郝婧自覺(jué)很善解人意了，既解放了他又照顧了他的顏面，誰(shuí)知陳巖眼神古怪地瞅她一眼，好像她是個(gè)傻逼。

    嘿，什么人嘛??？

    *

    如意身殘志堅，照舊參加每周五次的話(huà)劇排練，把文藝委員感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，將她奉為重點(diǎn)保護對象，生怕有粗手粗腳的男生碰到她的傷處。

    她行動(dòng)受限，更多時(shí)候是坐著(zhù)，輪到自己的戲時(shí)就感情投入地念臺詞，她有一把鶯啼婉囀的好嗓音，十分契合角色形象。休息的時(shí)候也沒(méi)閑著(zhù)，幫文委一起研究怎樣能演得更好。

    如意認真的態(tài)度也無(wú)形中感染了大家，促進(jìn)了表演團隊的凝聚力。原先扭扭捏捏放不開(kāi)手腳的反串演員，也漸漸找到了感覺(jué)，開(kāi)始真心喜歡自己的角色，并思索怎么加細節制造亮點(diǎn)。

    文委調動(dòng)人脈，打聽(tīng)了幾個(gè)班的表演節目，心里有了底，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對大家說(shuō)：“除了5班陳婭茜排的音樂(lè )劇和8班韶瑛改編的小品，其他基本是歌舞朗誦或大合唱，咱們贏(yíng)面挺大的?！?/br>
    文委并非大言不慚，她寫(xiě)的故事很有創(chuàng )意，雜糅了白雪公主和灰姑娘中的經(jīng)典角色，以原版灰姑娘的故事大框架為創(chuàng )作藍本，重新塑造了惡毒繼母繼姐的形象，改為彼此沒(méi)有血緣關(guān)系的重組之家。

    因母親偏愛(ài)純潔乖巧的仙杜瑞拉，兩個(gè)jiejie心生不滿(mǎn)，經(jīng)常捉弄小妹，但又只許自己欺負，要是外人膽敢這么做，機智幽默的大姐，和火爆直率的二姐，就會(huì )挺身而出，把壞人趕跑。母親病重，只有王宮御醫能夠醫治，恰逢王子舉辦選妃舞會(huì )，姐妹三個(gè)為救母，都去了。

    王子是個(gè)好色無(wú)能之輩，對柔弱美麗的仙杜瑞拉一見(jiàn)鐘情，欲強行霸占，三姐妹機智逃脫，引來(lái)次日王子全城搜捕。兩位jiejie商量著(zhù)替妹出嫁，搶著(zhù)認領(lǐng)那只遺留在舞會(huì )上的鞋子。

    關(guān)鍵時(shí)刻，仙杜瑞拉出現，答應嫁給王子，條件是讓御醫治好母親。

    到了王宮，仙度瑞拉誓死不從，被王子困于高塔。兩個(gè)jiejie深入黑暗森林，尋找傳說(shuō)中會(huì )魔法的小矮人。最終，在三個(gè)小矮人的幫助下，仙杜瑞拉成功脫困，與家人團聚。

    故事情節新穎，節奏明快，臺詞詼諧有趣，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，母親jiejie和王子均為反串，且服化道設計用心，尤其是三個(gè)小矮人，三位同學(xué)下蹲，整個(gè)人裝在特制的寬松戲服里，矮墩墩胖乎乎，還沒(méi)講臺詞就笑果十足……

    火紅的石榴花盛開(kāi)，萬(wàn)眾期待的藝術(shù)節也在這個(gè)春夏交替的時(shí)節隆重登場(chǎng)。

    白天，學(xué)校各個(gè)角落填滿(mǎn)了學(xué)生五花八門(mén)的藝術(shù)作品，手工、書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、攝影等不一而足，有的天馬行空，有的一板一眼，也有的瘋狂炫技……學(xué)生們課間流連穿梭其間，手中有三張學(xué)校發(fā)的特制徽章，喜歡哪件作品，就投進(jìn)對應的透明號碼箱中，票選出的前三名將代表學(xué)校參加省級藝術(shù)評選。

    入夜，在一中占地三千平米的大禮堂，藝術(shù)節文藝匯演正式拉開(kāi)帷幕。

    此次文藝匯演陣仗很大，不僅兩位校長(cháng)都到了，甚至教育局領(lǐng)導也蒞臨現場(chǎng)，還有專(zhuān)業(yè)攝像機全程記錄，據說(shuō)特等獎，會(huì )上嵐城新聞頻道。

    部分參演學(xué)生的家長(cháng)專(zhuān)程請假過(guò)來(lái)，為自家孩子捧場(chǎng)。

    以班級、校興趣社團及個(gè)人名義組織參演的節目，共計47個(gè)，大家按抽簽決定表演順序，高一5班在前，11班倒數。

    為贏(yíng)得陳巖的注目，也為讓領(lǐng)導席的父親為她自豪，陳婭茜對此次文藝匯演非常重視，提前兩個(gè)月就請自己的舞蹈老師幫忙編排。她自小學(xué)習古典舞，小學(xué)六年級還被挑選參加全國性的比賽，榮獲一等獎，可惜初中以后漸漸被學(xué)業(yè)和陳巖占據了全部時(shí)間，漸漸荒廢，所幸底子還在，多加練習，便找回了感覺(jué)。

    她不顧老師勸阻，堅持要在這出音樂(lè )劇中，加入一個(gè)超高難度的云里前橋，完成身為主角的高光時(shí)刻。

    只可惜，或許是燈光與平時(shí)彩排偏差較大，或許是掃到觀(guān)眾席的陳巖低著(zhù)頭，并未看她，又或許是因為不小心和最近的父親嚴肅的眼神的對視而突然緊張……她設想中應該如雨燕擊水般利落輕盈的動(dòng)作，在即將落地時(shí)失去平衡，重重跌落，盡管她迅速反應，順勢變換動(dòng)作，臺下鼓勵似的響起掌聲。

    但她臉色慘白，知道眾目睽睽下，攝像機全程記錄，哪怕看在父親的面上，這個(gè)特等獎和不可能頒給她了。