特訓:馴服的唯一途徑

    終于，前期的選拔結束了。

    7支晉級小隊，共計36名成員。

    出乎意料的是，0號球員并不計算在內，所以有一名幸運兒避免了淘汰的命運。

    留下來(lái)的球隊依次登場(chǎng)，很多人不認識，但是也不乏熟悉的面孔。

    千切豹馬數著(zhù)曾經(jīng)的隊友和對手，心里不乏激動(dòng)，畢竟是熟人，所以并不希望他們就這樣被淘汰。

    潔世一，蜂樂(lè )回，我牙丸，二子一揮，凪誠士郎，糸師凜，時(shí)光青志……

    隨著(zhù)出場(chǎng)隊伍到了最后一支，千切的心情緊張起來(lái)，這支隊伍里，會(huì )有國神嗎？

    英雄怎么可能在這一步被淘汰？

    然而，現實(shí)就是這么殘酷，那支隊伍的確有熟人，但卻是被飛羽蓋戳的“沒(méi)用的和尚”五十嵐。

    似乎是察覺(jué)到千切的情緒不對勁，飛羽扭頭看過(guò)去，用眼神表達疑惑。

    千切猶豫片刻，搖搖頭。

    這種事，也完全沒(méi)辦法吧。告訴飛羽能怎么樣，他或許還不在意，但是聽(tīng)到了為此困擾怎么辦？

    他的jiejie才剛剛離開(kāi)沒(méi)多久，他需要一個(gè)平靜的心態(tài)。

    繪心甚八宣布了藍色監獄將要對戰u20的消息，并且強調了如果沒(méi)能獲勝，藍色監獄計劃就要終止，所以接下來(lái)就是為了絕對的勝利而篩選首發(fā)。

    人群躁動(dòng)不安，繪心甚八完全沒(méi)理會(huì )，他毫不避諱地展現出自己的偏袒，盡管他這次還找了個(gè)像模像樣地理由：“篩選的標準是一輪選拔結束時(shí)的名次以及第二輪的進(jìn)球數，國際隊選手的評價(jià)和我個(gè)人的判斷，最終得出的方案本該是六人作為進(jìn)攻的核心，但是因為特殊選手的加入，且他拿到了第一名的評價(jià)，為了公平起見(jiàn)，特殊選手不作為主要核心，而是作為本不該存在的【0號】頂上任何一位無(wú)法勝任的球員，包括選拔出的十一人，都可以被他替換下來(lái)?！?/br>
    這話(huà)一出，不滿(mǎn)意的人更加躁動(dòng)：“一開(kāi)始就是因為什么特殊選手修改了規則吧？現在還讓他想替代誰(shuí)就替代誰(shuí)，憑什么？”

    “當然是因為，他是第一名，沒(méi)讓你們讓出位置，圍繞他組建球隊就知足吧？輸了的人有什么可抱怨的?，F在公布前六，不、前七位的名單：第一位，繪心飛羽；第二位，糸師凜；第三位；士道龍圣，第四位，烏旅人；第五位，乙夜影汰，第六名：雪宮劍優(yōu)；第七位；凪誠士郎?！?/br>
    繪心甚八還沒(méi)公布組隊方案，戴著(zhù)護目鏡的雪宮劍優(yōu)就提出了自己的疑問(wèn)：“特殊選手究竟特殊在哪里？他作為第一位，我和他的差距是什么呢？”

    “數值，才能，意志，甚至是努力，他都是s級別，至于除他以外的六人，姑且按照水平每?jì)扇藙潪锳BC三組，在與國際選拔隊的比賽中，35人僅有3人進(jìn)球，其中繪心飛羽打入兩球，法國國腳洛基給出了【天才】的評價(jià)，糸師凜和士道龍勝也有進(jìn)球。等你在接下來(lái)的特訓中對上其他兩組，你就明白明白中間的差距是什么了?，F在順便公布一下組隊的原則，這六人分為三組，其他人選擇自己想要加入的隊伍，組成3 2的五人小隊進(jìn)行循環(huán)賽，其中top7會(huì )進(jìn)行多場(chǎng)比賽，余下的29人則只有一次上場(chǎng)機會(huì )。因為最后會(huì )出現僅有兩人一組加入隊伍的情況，所以?xún)H次于top7的第八人則可以選擇兩支隊伍踢兩次，這個(gè)人就是蜂樂(lè )回。至于0號會(huì )進(jìn)行單獨的特別訓練，在需要他的時(shí)刻上場(chǎng)?！?/br>
    繪心甚八讓除飛羽以外的人先行離開(kāi)，飛羽的話(huà)，則根據電子屏指引去等安排。剩下的29人留在房間被繪心甚八打雞血。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，到了這個(gè)程度，單純的想要依靠和差不多等級的，甚至更低層次的人比賽，能有的進(jìn)步是非常有限的。

    他需要失敗……或者更有針對性的訓練。

    沒(méi)辦法了，如果真的希望贏(yíng)，在鼓勵這幫原石們的時(shí)刻，還得抽出時(shí)間，親自去仔細打磨這家伙啊。

    安排好了一切，繪心甚八回到了自己的客廳兼工作室。

    飛羽正坐在沙發(fā)上閉眼小憩，察覺(jué)到繪心的靠近，他就眨眨眼，用不滿(mǎn)的語(yǔ)氣說(shuō)什么:“繪心老師，為什么我不去比賽？”

    “上點(diǎn)難度吧，你得認識到自己處理球的經(jīng)驗還是太淺薄了，回二輪選拔那個(gè)發(fā)球場(chǎng)，先去給我進(jìn)幾萬(wàn)個(gè)球，再談別的，你要先提升球感，我會(huì )給你安排最快最穩健的道路?！?/br>
    “會(huì )變得很強嗎？”

    “會(huì )的，你的進(jìn)球將成為不敗的武器?！?/br>
    繪心甚八當然考慮過(guò)發(fā)揮他近乎完美的身體素質(zhì)，讓他去做諾亞的影子，但是，如果真的這么做了，那他的價(jià)值就僅此而已了。

    但是不應該是這樣的，他可以做的更好，不僅僅是技術(shù)有待提升，經(jīng)驗貧乏，他還欠缺為了自己的勝利去支配球場(chǎng)，統治他人的心。

    他太自由放任主義了，根本不在意隊友和對手的發(fā)揮，可以說(shuō)他的眼睛只能看到球和球門(mén)，其他人只是障礙物罷了，盡管隊友會(huì )因為各種原因圍繞他組織進(jìn)攻，可少了他的主動(dòng)配合，效果無(wú)疑是大打折扣的。

    對敵人的處理方式那就更加糟糕了，隊友在他看來(lái)起碼還有發(fā)球機的作用，偶爾他會(huì )放一下球權，但是對手是破壞他進(jìn)球的移動(dòng)障礙物，他要么直接推土機一樣推過(guò)去，要么就是通過(guò)盤(pán)帶，停球，乃至于依賴(lài)自己的滯空性能打凌空抽射，總之，他依舊搞不清楚足球場(chǎng)上，站位不同的人究竟需要做什么，可能做出什么反應，擅長(cháng)做出什么事。他完全不珍惜自己的體能和身體，只是肆無(wú)忌憚的奔跑沖撞，本可以避免的沖突反而會(huì )被他放大。

    這種踢球方式太消耗身體了，同時(shí)對于其他情況的漠視還容易催化出更糟糕的情況——比如糸師凜破壞欲的失控。

    完全不看別人情況也不會(huì )讀空氣，只是自己去玩耍怎么行呢？球場(chǎng)上共有二十二人，最起碼要搞清楚這些人的運作和特點(diǎn)，針對性的去解決吧？

    雖然他也會(huì )在遇到有壓力的對手時(shí)嘗試理解對方的運行原理，打出相應的球來(lái)應對，但是這種處理方式太被動(dòng)了。

    要本能的去分析，帶著(zhù)腦子去踢球才能減少不可控因素的影響。

    繪心甚八想的很多，但是他也不打算一股腦都講給飛羽聽(tīng)，臭小鬼是自驅動(dòng)力很強的類(lèi)型，尤其是對于自己有天賦和感興趣的東西，往往不那么在意前期嘗試的失敗，他只要認可自己的才能，想象出未來(lái)自己的成就，那就會(huì )通過(guò)不斷地努力，來(lái)達成這個(gè)目標。

    換個(gè)更貼切的說(shuō)法，那就是【未來(lái)視】，在確認自己有足夠的才能支撐自己抵達某個(gè)目標之后，他的眼前就已經(jīng)有了終點(diǎn)的畫(huà)面。

    每一次努力，每一次進(jìn)步，那個(gè)將來(lái)取得最高榮譽(yù)的畫(huà)面就被擦去水霧，一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加清晰，直至成為現實(shí)。

    這個(gè)過(guò)程他往往是不需要外界評價(jià)和指導的，因為沒(méi)有人比他自己更清楚自己的差距還有多遠，唯一能擊潰他的只有擦不去的水霧，喪失才能，或者因為種種原因徹底地失去興趣，選擇親手敲碎目標。

    所以教導他是不能只依靠說(shuō)教和鼓勵的，打壓更是完全行不通，最好的辦法是手把手哄著(zhù)他去嘗試他不了解但是可以幫助他的東西，等他意識到你給他帶來(lái)成長(cháng)，眼前的世界更加清晰，萬(wàn)事萬(wàn)物運轉的原理對他展開(kāi)的時(shí)刻，他就會(huì )信賴(lài)你，接受你的控制。

    這是馴服依賴(lài)【本能】的傲慢天才的唯一途徑。

    繪心甚八俯身捧起他的臉，將額頭貼上去：“你就是太陽(yáng)，整個(gè)星系都將要圍繞你運轉，去尋找你的衛星吧，用你的才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的吸引力，將那些人拉到你這邊。雖然距離真的實(shí)現還有非常漫長(cháng)的距離，但是我會(huì )陪著(zhù)你達成的?！?/br>