兄妹兩一起回頭。

    小女孩怯怯縮到小男孩后面，只露出一雙圓溜溜的眼睛盯著(zhù)南流景。

    “這是你給我領(lǐng)路的謝禮?！蹦狭骶皩⒚垧T塞給小男孩。

    小男孩看了眼村長(cháng)，見(jiàn)村長(cháng)點(diǎn)頭，才收了下來(lái)。

    南流景問(wèn)：“你識字嗎？”

    小男孩搖頭。

    “你們村子附近有學(xué)堂嗎？”

    “有個(gè)秀才在隔壁村開(kāi)了一間啟蒙書(shū)塾，我和小伙伴一起去放牛的時(shí)候，在外面偷聽(tīng)過(guò)他上課。不過(guò)我們被發(fā)現了，他就把我們轟走了?！?/br>
    南流景問(wèn)：“你想讀書(shū)嗎？”

    小男孩抿唇：“不想?！?/br>
    南流景摸了摸小男孩干枯的頭發(fā)，沒(méi)有戳穿小男孩的口是心非：“我和你這么大的時(shí)候，也沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，頂多就比你多認識幾個(gè)字?！?/br>
    小男孩驚奇地瞪大眼睛，就連他身后的小女孩也都愣愣盯著(zhù)南流景，感覺(jué)很難以置信。

    南流景問(wèn)：“我打算在村子附近開(kāi)辦一間免費的學(xué)堂，每天還會(huì )提供一頓免費的吃食。到時(shí)你和你的小伙伴都去上學(xué)，等你們學(xué)出成績(jì)來(lái)了，就來(lái)幫我做事，怎么樣？”

    “可……可以嗎？”小男孩磕磕巴巴道。

    今天中午，他看到這位貴人答應給楊鎮哥安排職務(wù)，他當時(shí)都羨慕壞了。要不是他年紀還小，他也要學(xué)著(zhù)楊鎮哥給這位貴人磕頭，求貴人收下他。

    “要是學(xué)得好的話(huà)，就可以?！?/br>
    小男孩用力點(diǎn)頭，圓溜溜的眼睛里流露出仰慕之色：“貴人放心，我一定會(huì )好好學(xué)習的！”

    像是想到什么，小男孩撓撓頭，黝黑的臉上流露出羞澀：“貴人，您能也問(wèn)問(wèn)我的名字嗎？”

    南流景一愣，旋即笑問(wèn)：“你叫什么名字？”

    “我叫楊鐵?！?/br>
    “好，楊鐵，我記住你了?！?/br>
    南流景又看了看藏在楊鐵身后的小女孩。

    在聽(tīng)到哥哥能免費去上學(xué)時(shí)，小女孩臉上滿(mǎn)是羨慕之色，但她很乖巧地沒(méi)有開(kāi)口，沒(méi)有提出任何要求。

    “女孩子也可以去學(xué)堂上學(xué)的?！?/br>
    “學(xué)堂里面除了會(huì )教識字外，還會(huì )教女紅、醫書(shū)、算術(shù)……不拘學(xué)什么，只要好好聽(tīng)課，都能學(xué)到一門(mén)手藝傍身?！?/br>
    小女孩驚得張大了嘴巴：“可是老秀才說(shuō)他的私塾不收女孩子。我認識他的小孫女，他的小孫女也和我一樣不認識字?！?/br>
    南流景莞爾：“我和老秀才不一樣，我開(kāi)的私塾會(huì )收女孩子?！?/br>
    在這個(gè)時(shí)代，教育幾乎被貴族完全壟斷，知識只在上層流通。普通老百姓想要讀書(shū)識字，需要付出非常大的代價(jià)。

    他想要打破近乎完全固化的階層，想要讓底層老百姓擁有更多出人頭地的機會(huì )。

    而第一步，就是打破這種教育壟斷，讓天底下更多人，不拘是男子還是女子，都讀書(shū)識字明事理。

    小女孩在原地愣了幾秒，突然小聲道：“貴人，你能不能也記住我的名字？”

    “好?！蹦狭骶罢J真問(wèn)，“你叫什么名字？”

    “我叫楊樂(lè )。平安快樂(lè )的楊樂(lè )?！?/br>
    “楊樂(lè )，希望幾年以后，我能再次聽(tīng)到你的名字?！?/br>
    ***

    離開(kāi)晴水村后，南流景立刻去見(jiàn)了李觀(guān)棋。

    在這個(gè)世界上，最賺錢(qián)的生意一定是壟斷的生意。憑借著(zhù)香皂、香水、琉璃等物，李觀(guān)棋的生意越做越大。

    這半年多時(shí)間里李觀(guān)棋非常忙碌，但也過(guò)得很充實(shí)。他長(cháng)胖了一些，面色紅潤，神采奕奕。

    聽(tīng)完南流景的打算，李觀(guān)棋應道：“沒(méi)問(wèn)題，都交給我來(lái)辦吧，我會(huì )盡快派人去接手?！?/br>
    南流景十分信任李觀(guān)棋的辦事能力：“李二哥，又要麻煩你了?！?/br>
    “別說(shuō)這種外道話(huà)?！崩钣^(guān)棋拍了拍南流景的肩膀，“你要是覺(jué)得我辛苦，就多給我找些幫手。生意擴充太快了，我一直在招人，但一直在缺人?！?/br>
    南流景笑道：“我遇到一個(gè)性格很倔的孩子，叫楊鎮，我把他留在你身邊給你打下手怎么樣？”

    “楊鎮？”李觀(guān)棋回憶了下，“是跟著(zhù)你過(guò)來(lái)的那個(gè)很瘦的少年嗎？”

    “是他?！?/br>
    李觀(guān)棋無(wú)語(yǔ)：“……他看著(zhù)應該與你一般大吧?！?/br>
    南流景哈哈一笑：“你覺(jué)得他怎么樣？他是晴水村的人，到時(shí)你可以把晴水村那邊的事情交給他來(lái)辦?！?/br>
    李觀(guān)棋自然沒(méi)意見(jiàn)。雖然他和楊鎮沒(méi)什么接觸，但能被南流景看中，楊鎮身上一定是有才能的。

    兩人坐著(zhù)敘了會(huì )兒舊，吃了頓午飯，就去各忙各的了。

    幾天之后，南流景收到了李觀(guān)棋的信件，信上說(shuō)晴水村的事情安排得差不多了，不過(guò)沒(méi)那么快見(jiàn)效。

    南流景放下心來(lái)，摒棄雜念，將自己關(guān)在書(shū)房里，再次著(zhù)手寫(xiě)策論。

    這一次，他幾乎一氣呵成。

    當這篇長(cháng)達萬(wàn)字的策論開(kāi)始收尾時(shí)，窗外的梧桐樹(shù)已染上金黃之色。

    南流景推開(kāi)窗戶(hù)，給徘徊在院中的鳥(niǎo)雀喂了些吃食，這才提筆寫(xiě)下最后一段話(huà)。

    微風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，南流景活動(dòng)了下手腕，抽出新的紙張重新謄抄這篇策論，讓自己的字跡顯得更工整些。

    練了三年字，他的字跡依舊算不上多好看，但字里行間的筆風(fēng)與姚容如出一轍。

    花了幾天時(shí)間，南流景終于謄抄完畢。

    他帶著(zhù)墨跡嶄新的文稿，前往屈建白的住處。

    屈建白正坐在窗邊看書(shū)，見(jiàn)到南流景來(lái)了，他隨手從窗沿取來(lái)一片沒(méi)有被清掃掉的落葉，插進(jìn)書(shū)中做標記：“聽(tīng)說(shuō)殿下這些天一直待在書(shū)房里寫(xiě)文章。這是已經(jīng)寫(xiě)好了嗎？”

    南流景微微一笑：“勞屈夫子久等了?！?/br>
    屋里燃著(zhù)熏香，屈建白給南流景倒了杯茶水。

    南流景兩只手捧著(zhù)文稿，恭敬遞給屈建白：“請屈夫子過(guò)目?！?/br>
    屈建白凈了凈手，用白布擦干手上的水跡，這才鄭重翻開(kāi)文稿，垂眸閱讀起來(lái)。

    平心而論，南流景的文采算不上好，用詞更是樸素。

    屈建白在江南教導學(xué)子時(shí)，見(jiàn)慣了筆下生花的文章，還是第一次看到如此平實(shí)樸素的文字。

    但南流景寫(xiě)得并不差。

    相反，字里行間情真意切。

    他從民生、教育、黨派等方面入手去寫(xiě)他眼中的大燁。

    在民生上，他寫(xiě)：“朱雀大街十里繁華，西北邊境千里荒蕪?！?/br>
    在教育上，他寫(xiě)：“孔子門(mén)下弟子三千，一生秉持有教無(wú)類(lèi)，注重降低教育門(mén)檻。如今儒家經(jīng)典卻被鎖于幾家門(mén)戶(hù)之間，形成教育壟斷，無(wú)法惠及天下?！?/br>
    在黨派朝政上，他寫(xiě)：“精忠報國者毒酒相賜，破陣殺敵者其罪當誅，犯上作亂者封侯拜相?！?/br>
    ……

    當看到那句“精忠報國者毒酒相賜”時(shí)，屈建白呼吸陡然一窒。

    精忠報國，毒酒相賜。

    這說(shuō)的是南宋時(shí)的岳飛岳鵬舉。

    破陣殺敵，其罪當誅。

    這就是姚家。

    犯上作亂，封侯拜相。

    這就是季家。

    短短三句話(huà)，道盡大燁黨爭之禍，道盡帝王昏庸無(wú)能。

    屈建白深深吸了口氣，他發(fā)現，是他小瞧了三皇子。

    可以說(shuō)，三皇子對這個(gè)世道的認知，已經(jīng)超出他的想象了。

    但如果只到這一步，屈建白不能說(shuō)失望，卻有些遺憾。

    他很難說(shuō)清楚這份遺憾因何而起。

    也許是因為……南流景已經(jīng)做得很好了，但他對南流景有更多更深的期待，希望南流景能給出更令他驚喜的答案。

    按下心中的思緒，屈建白用手指捏了捏剩下的文稿，略有些驚訝：還有這么厚？

    屈建白迫不及待地翻開(kāi)下一頁(yè)。

    當看清上面的內容，屈建白眼眸一亮。

    在描述了自己眼中的大燁后，南流景竟筆鋒一轉，開(kāi)始描述起自己理想中的大燁——

    朝廷輕徭薄賦，國庫充盈，社稷安定。

    百姓再無(wú)流離失所之憂(yōu)，朝中再無(wú)權臣當道之苦，邊境再無(wú)異族紛擾之亂。

    描述完自己理想中的王朝后，他并未停下，而是再度起筆，說(shuō)起自己在晴水村做的一些嘗試。

    ……

    屈建白的目光落在上面，久久不能回神。

    還是南流景的聲音，喚回了屈建白的思緒：“屈夫子，要喝些茶水嗎？”

    屈建白放下文稿，捧著(zhù)茶杯，神情復雜：“殿下的志向，非常遠大?！?/br>
    雖然南流景沒(méi)有在文章里明說(shuō)，但讓朝中再無(wú)權臣當道之苦，就是要鏟除整個(gè)季家。

    讓百姓再無(wú)流離失所之憂(yōu)，讓邊境再無(wú)異族紛擾之亂，就是要再造盛世。

    半晌，屈建白喝了口茶水，素來(lái)清潤的聲音帶著(zhù)沙?。骸暗钕?，你的文章里，提到了很多朝代的興盛和衰敗。你說(shuō)，歷史的教訓明明擺在那里，歷史卻反復重演，這是為什么？”

    南流景微微一愣。