【科舉，一關(guān)就是十七年?！?/br>
    【其實(shí)宋朝的科舉相比與唐朝來(lái)說(shuō)，是有很大的進(jìn)步的?！?/br>
    【首先，對象更寬泛，士農工商，不限出身，誰(shuí)都可以考，這是很大的進(jìn)步。到了北宋末年的時(shí)候，甚至連僧道都能考。并且，只要考試通過(guò)了，立刻授官，效率很高?！?/br>
    【然后，它的考試規則日趨嚴密，還限制了考官的權力，這就讓有權勢的人在里面cao作的空間變小了，更加公平?！?/br>
    【而且，考上的人稱(chēng)“天子門(mén)生”，大家都是皇帝的人，一定程度上避免了結黨營(yíng)私?！?/br>
    大考之日。

    貢院前面正在對考生們進(jìn)行著(zhù)搜身，包括連帶進(jìn)來(lái)的饅頭都要掰碎了來(lái)查看里面是不是有夾帶的紙條。

    “不允許攜帶任何書(shū)本和小抄入內，違者取消考試資格，三年內不允許再報考?！泵鏌o(wú)表情的考官在宣讀著(zhù)考試規則。

    考

    場(chǎng)內，

    考生們都有各自單獨的隔間，

    布置簡(jiǎn)單，一目了然。

    考完后，試卷被統一收上去，然后用紙嚴嚴實(shí)實(shí)的糊上名字，之后再由筆吏統一抄寫(xiě)每一份試卷。

    謄抄好的試卷被送到閱卷的考官那兒，考官們打完分，再經(jīng)過(guò)一番爭吵選出合格的名單后，再把名單以及試卷都送到皇帝那里。

    只有等皇帝看過(guò)之后，確認沒(méi)問(wèn)題才會(huì )將糊好的姓名拆開(kāi)。

    到了這時(shí)候，新晉進(jìn)士們才算是板上釘釘，最終出爐……

    天幕下一些有了科舉經(jīng)驗的，或者是對這個(gè)相對熟悉的人開(kāi)始興致勃勃的對旁邊的家人朋友解釋?zhuān)?/br>
    “糊名你們肯定猜得到，是為了防止考生和考官串通，把名字糊起來(lái)嘛，他們就沒(méi)辦法公然作弊了?！?/br>
    “謄抄呢，其實(shí)是為了防止閱卷官通過(guò)字跡認出考生來(lái)?！?/br>
    “其實(shí)還有很多別的要注意的，比如不允許在試卷里自報家門(mén)，透露個(gè)人信息，也不允許用顏色獨特的墨?！?/br>
    人們聽(tīng)得津津有味：“聽(tīng)上去還是很公平的?！?/br>
    “那是，科舉舞弊可是殺頭的大罪！”

    西漢。

    董仲舒有些驚訝：“沒(méi)想到后世的那些朝代居然將科舉進(jìn)行到了這個(gè)地步！”

    嚴格好啊，嚴格才說(shuō)明重視，才能更大的保障公平。

    他大開(kāi)眼界，同時(shí)也感到有些欣慰。

    劉徹也在宮中沉思：“此法甚好，只是不能貿然推行?！?/br>
    本來(lái)推行科舉就已經(jīng)是動(dòng)了一部分人的飯碗了，若是一下子就變得那么嚴格，那肯定有人要不滿(mǎn)。

    雖然他倒是不懼，但是現在是和匈奴交戰的關(guān)鍵時(shí)候，朝中能少一事也是好的。

    等他騰出手來(lái)，再好好整治一番也不遲。

    武周。

    上官婉兒對著(zhù)武則天盈盈頓身，笑道：“陛下，這封彌之法可是自您這兒起的?！?/br>
    糊名，也叫封彌。

    武則天自然也有些欣喜，這說(shuō)明自己的這個(gè)小小的創(chuàng )舉得到了后世的認可，是明智之舉。

    她輕輕頷首道：“可將此法推行到全部的科舉考試之中?！?/br>
    現在封彌法還只用在吏部的選人試上面，正好借著(zhù)仙畫(huà)的東風(fēng)完全推行開(kāi)嘛，連阻力都可以無(wú)視了……

    【不過(guò)，科舉制度的巔峰，還是得看明清兩朝?！?/br>
    【科舉之嚴格，在明朝發(fā)展到了頂峰?？婆e考場(chǎng)上如果出現了舞弊案，那絕對是驚動(dòng)朝野的大事，從上到下會(huì )有一大批人為此而掉腦袋?！?/br>
    明朝。

    太學(xué)的門(mén)前，一群北方的學(xué)子正在靜坐。

    金陵府尹和御史前來(lái)，為首的人悲憤提出他們的要求：“我等要求徹查此次科舉舞弊！榜上52人，皆為南人，卻無(wú)一人是北人。南方之地，文風(fēng)固然興盛，但我北地學(xué)子，卻也不是只會(huì )騎馬舞劍的蠻人！”

    他身后之人義憤填膺

    的喊起來(lái)：“不錯！此事必然另有乾坤，我等跪請陛下為我們北地學(xué)子主持公道！”?本作者火星少女提醒您最全的《科技強國，向秦始皇直播四大發(fā)明》盡在[]，域名[(

    結果，復核官員得出的結論卻是一樣的。

    朱元璋大怒，將這次的主考官劉三吾流放到邊疆，然后將其余幾名考官處以凌遲之罪。

    他自己又選了五十二名進(jìn)士，這次的上榜之人，全是北地學(xué)子。

    【這件事情其實(shí)是很蹊蹺的，因為主考官劉三吾在歷史上的名聲其實(shí)很好，《明史》對他的評價(jià)很高。而且當年他八十多歲了，根本沒(méi)必要搞舞弊讓自己晚節不保?！?/br>
    【而且，那些原本上榜的南地學(xué)子后來(lái)并沒(méi)有受到牽連，還是照常當官了。這根本不是對正?？婆e舞弊案的處置?！?/br>
    【所以，史學(xué)家們認為，這應該是朱元璋對北地和南地之間的政治格局所做出來(lái)的一次平衡。因為南方與北方，在明朝建立之初就有著(zhù)深深的裂縫?！?/br>
    【這種裂痕可不是咱們現在談?wù)撘幌碌降锥够ê汪兆映蕴疬€是吃咸，北方人冬天洗不洗澡，南方為什么沒(méi)有暖氣這些雞毛蒜皮的事情?！?/br>
    【當時(shí)的南地和北地在元朝統治的時(shí)候，狀態(tài)是完全不同的。北地幾乎都是少數民族，對教育并不看重，戰場(chǎng)也往往都設置在北方，一趟趟的戰爭將北方的經(jīng)濟毀得差不多了?！?/br>
    【而南方，相對更加的富裕和安寧，之前的北方士族們也都往往去到南方避難?！?/br>
    【從經(jīng)濟到意識形態(tài)，都簡(jiǎn)直不像是在一個(gè)國度里面?！?/br>
    【這也是朱元璋從上到下，從禮儀到穿著(zhù)的衣服等等都要統一形制的原因之一，為了重塑華夏！】

    【這次的舞弊案，也被稱(chēng)為“南北榜案”?！?/br>
    【后來(lái)，明朝就分了南北卷，后來(lái)又增加了中卷，按照地域劃分來(lái)取士。南方地區錄取55%，北方地區錄取35%，中部地區錄取10%?！?/br>
    【朋友們，這就是現在咱們的高考分省錄取的雛形??！】

    【扯遠了，就說(shuō)這件事，而不管從哪個(gè)角度，這也能看出明朝對教育，對科舉的重視?！?/br>
    【這是牽一發(fā)而動(dòng)全身的大事！】……

    明朝。

    御書(shū)房的氛圍有些沉重。

    南北榜案發(fā)生在洪武末年，現在還沒(méi)有這事兒，因此朱元璋和朱棣等人并不是因為這個(gè)而沉重。

    他們只是想到了南北之爭，如今早有端倪。

    朱棣嘆道：“北地尤其是幽云十六州自宋朝時(shí)就被外族統治，幾代下來(lái)，許多人對華夏正朔早無(wú)感情。所以張弘范雖為漢人，但在崖山滅宋之時(shí)卻并無(wú)任何感慨之情?！?/br>
    “而南地，先是晉朝的衣冠南渡，再是南宋，一直都是錦繡膏腴之地，且游離在元朝統治核心之外?！?/br>
    思維上的差距，還有經(jīng)濟上的巨大差距，這才是南北兩地最大的裂痕所在。

    朱元璋道：“朕重

    塑衣冠，的確是有這個(gè)考量在?！?/br>
    朱棣立刻躬身：“父皇圣明！”

    朱元璋矜持的點(diǎn)點(diǎn)頭，有些感動(dòng)，又有些小小的得意：“仙畫(huà)在此事上，倒是公允?！?/br>
    沒(méi)有編排他。

    不錯不錯。

    他正色對朱棣道：“南北榜案，你如何看？”

    朱棣沉思一二，決定坦誠的說(shuō)出自己的疑點(diǎn)：“按照仙畫(huà)的說(shuō)法，父皇一開(kāi)始應該是不想要從重追究的，只是讓人酌情增加一些北地的名額?！?/br>
    但凡復核的官員聰明一點(diǎn)，要達成這個(gè)目的非常容易。

    北地的學(xué)子們真的就這么差勁嗎？未必。

    可他們還真就認為之前的五十二人名單沒(méi)有任何問(wèn)題，愣是維持了原本的判斷，這就值得玩味了。

    朱棣瞇起眼，閃過(guò)幽深神色：“有人的爪子忍不住了?！?/br>
    如今朝中大多都是南地出身的臣子，他們想要重演宋朝時(shí)的南北之爭，形成利益團體，將北地狠狠地壓在身下。

    這是他們的一次試探。

    他詳細的道出自己的看法。

    朱元璋的臉色也黑了下來(lái)，但語(yǔ)氣卻和緩了不少，看想朱棣的眼神里也多了幾分滿(mǎn)意：“你能夠明白就好。爪子過(guò)了界，那就一定要剁掉?！?/br>
    朱棣恭謹的表示：“兒臣知曉了?！?/br>
    朱元璋淡淡看向天幕：“帝王心術(shù)，最重要的就是平衡。君臣之間，南北之間，階層之間……”

    無(wú)數的平衡需要他去斡旋。

    之前他曾屬意朱允炆來(lái)當皇太孫，但現在想想，若真是如此，允炆過(guò)于稚嫩年輕，恐怕是當不了這個(gè)大任。

    而自己到時(shí)候會(huì )怎么做呢？

    朱元璋想了一下，若是自己……恐怕會(huì )鏟除朝中那些允炆掌控不了的臣子和野心家，估計到時(shí)候就是鮮血流遍朝野。

    他悚然一驚，忽然意識到，這就是仙畫(huà)之前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的他殺戮戾氣太重，動(dòng)輒連坐的原因啊。

    正沉思之中，朱元璋就聽(tīng)到仙畫(huà)又一次提到了自己的名字——

    【朱元璋呢，是個(gè)很矛盾的人?！?/br>
    【一方面他是很看重教育的，也很明白人才的重要性。他一手建立起了整個(gè)明朝的教育體系，并且將科舉的重要性提拔到了一個(gè)高度。但是呢，另外一方面，他又看不起儒生們眼高手低，還老對自己制定的政策指指點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    【這就又回到了咱們之前講過(guò)的問(wèn)題，那就是怎么辦？】

    【朱元璋的做法就是把程朱理學(xué)給抬了上來(lái)——當然我覺(jué)得這也有他個(gè)人經(jīng)過(guò)了元朝那種階級森嚴的統治，所以更注重階層更“父權”的原因——要知道，宋朝的時(shí)候，文人士大夫的地位很高的，見(jiàn)皇帝不用跪，還能時(shí)常坐一坐，連帶著(zhù)民間的氛圍都寬松不少。但元朝后，一直到清朝，那是越來(lái)越高壓了?！?/br>
    路小柒放了不同時(shí)期影視劇里面的一些場(chǎng)景。

    在唐宋的時(shí)候，朝臣和皇帝之間相對來(lái)說(shuō)禮儀還沒(méi)那么森嚴，大臣們也經(jīng)常是能坐上椅子的。

    大多數時(shí)候也無(wú)需跪拜，只需躬身和拱手。

    到了明清，氛圍就截然不同了，跪拜已是常見(jiàn)的場(chǎng)面。

    【總之，這些思維思潮上的變化，反應在科舉上，那就是只準所有人寫(xiě)八股文?！?/br>