剛剛還在想的人現在就發(fā)來(lái)了信息，一瞬間，溫梨甚至懷疑裴知序是不是在她腦袋里安了監控。

    屏幕上圓臉圓耳朵的小熊貓不停重復著(zhù)敲窗疑問(wèn)的動(dòng)作，細白的手指在輸入框上方頓了會(huì )兒，敲下幾個(gè)字。

    一口小芋梨：還沒(méi)有，有什么事嗎？

    那邊回復的很快，像是早就準備好了回答。

    裴知序：英語(yǔ)二套卷的完形填空你做了嗎？有幾個(gè)空我不太確定。

    溫梨不知道裴知序是幾點(diǎn)回的家，但可以肯定的是不會(huì )比她早到，再算上吃飯的時(shí)間，最快也要九點(diǎn)鐘才能靜下心來(lái)學(xué)習。

    看著(zhù)桌上時(shí)鐘剛剛跳躍至9:30的字樣，溫梨心想，也許這才是他能一直保持年紀第一的原因，畢竟對自己來(lái)說(shuō)，至少在休息放松一段時(shí)間后，是無(wú)法這樣迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的。

    這樣想著(zhù)，溫梨打開(kāi)書(shū)包翻找出卷子，眼睛快速瀏覽了一遍完形填空的大致內容。

    裴知序問(wèn)的題不是四人小組早晨在圖書(shū)館做的那套，但也是英語(yǔ)老師布置的周末作業(yè)，好在第一面卷子她早在周五自習課上就已經(jīng)做完，掃了一遍題后也喚起了些做題時(shí)的記憶。

    一口小芋梨：我做了的，但不一定全對，你要問(wèn)哪幾個(gè)空？

    裴知序：第42、50、54題。

    二套卷上的題向來(lái)有一定難度，裴知序問(wèn)的這幾道的確很容易選錯，溫梨回想起自己做題時(shí)的糾結和猶豫，她點(diǎn)開(kāi)攝像頭，將那一小塊區域方方正正地拍攝了下來(lái)。

    看著(zhù)原圖發(fā)送成功，溫梨在輸入框內回復道：這是我的答案，這樣看也許更方便你理解。

    裴知序點(diǎn)開(kāi)并將圖片略微放大，看著(zhù)橫線(xiàn)上溫梨工整填進(jìn)其中的單詞，他彎了彎唇角。

    她是真的很認真。

    進(jìn)入高中，面對繁多的作業(yè)和怎么也做不完的卷子，已經(jīng)很少有人做完形填空時(shí)還會(huì )一字一詞的補回至原文。裴知序看著(zhù)圖片上秀氣的字體和勾畫(huà)的標注，按字詢(xún)問(wèn)道：54題我和你選的一樣，不過(guò)前面兩道我選的是A和D。

    溫梨看向卷子上對應的選項，思考了一番，打字解釋起第42題她選C選項fallen而非paid的理由。

    原本面對面講話(huà)很快就能說(shuō)清的解釋?zhuān)梦淖直硎銎饋?lái)卻幾句都描述不完。

    溫梨在圖片上用紅線(xiàn)畫(huà)出故事里主人公的行為，而后又編輯文字提醒他，此處的選項要結合前文看更好理解。

    一口小芋梨：其實(shí)我一開(kāi)始也選的A選項，因為看到后面有說(shuō)硬幣這個(gè)詞，就下意識認為是主人公給店主付錢(qián)，但是你看下前文，這枚硬幣并不是在他口袋里。

    長(cháng)長(cháng)的幾段話(huà)發(fā)送出去，那邊的裴知序一時(shí)半會(huì )沒(méi)有回復，最上方也沒(méi)有顯示對方正在輸入中的字樣。

    溫梨又復讀了遍自己發(fā)送出去的話(huà)，秀氣的眉輕蹙。

    好像這樣說(shuō)還是不夠清晰。

    而正當她還在思考怎樣解釋能讓他更好理解一些，裴知序卻忽然發(fā)來(lái)句話(huà)。

    裴知序：可以打語(yǔ)音嗎？

    客廳里早已沒(méi)有了父母和jiejie聊天的聲音，不知是已經(jīng)休息還是怕打擾她學(xué)習，溫梨看著(zhù)對話(huà)框里閃爍的光標，指尖嘗試了幾次都沒(méi)有落下。

    她知道裴知序只是單純想要問(wèn)她題，也知道打電話(huà)交流是最方便的辦法，可不知為何，一想到即將要在音筒里聽(tīng)到他的聲音，還要在這樣安靜的環(huán)境下和他說(shuō)話(huà)，溫梨便不由得緊張起來(lái)。

    她有一點(diǎn)小小的抗拒。

    還在想用什么借口拒絕打語(yǔ)音電話(huà)更好，等不到她回應的裴知序又繼續問(wèn)道，“可以嗎？”