陳墨本想推脫，奈何齊彩一臉堅定，仿佛他不吃藥就會(huì )出什么事似的，最終答應她等中午放學(xué)就跟她回家。

齊彩家離學(xué)校不遠，但中途要經(jīng)過(guò)一條偏僻幽靜的土路，泥地上腳印稀少，看得出來(lái)平常很少有人從這里走。

陳墨跟在齊彩身后，看她蹦蹦跳跳一件開(kāi)心的樣子，忍不住笑了笑，覺(jué)得這小姑娘又是心細又是活潑，還真是可愛(ài)。

“到了！”齊彩興沖沖地推開(kāi)門(mén)，。

門(mén)檻高出一塊，陳墨沒(méi)留意，險些絆了一跤。

齊彩一直留意著(zhù)他，扭頭跑到他身側，兩只手牽住他的手腕，臉上的神情有幾分小心翼翼。

大概是以為他剛才差點(diǎn)暈倒，所以來(lái)扶著(zhù)他。陳墨心里一暖，剛想說(shuō)些什么，里屋走出一個(gè)傴僂的老婆婆，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上皺紋縱橫，瞇著(zhù)眼打量他，問(wèn)齊彩：“這是誰(shuí)??？”

“是陳老師?！饼R彩說(shuō)，“奶奶，家里不是還剩下一些藥嘛，老師生病了，可不可以給他吃呀？”

奶奶一聽(tīng)這是老師，忙走過(guò)來(lái)，招呼他進(jìn)屋，“哎呦，快進(jìn)來(lái)，看這娃的臉色就知道是發(fā)燒了?！?/br>
陳墨跟著(zhù)進(jìn)了里屋，屋內狹窄昏暗，泛著(zhù)一股潮濕腐爛的味道，大概是用來(lái)燒火的木頭放久了，陳墨隨意掃了一眼，只見(jiàn)木頭旁的水桶里沒(méi)剩多少水。

他來(lái)時(shí)聽(tīng)說(shuō)這邊要想喝水只能去幾里外的水井處挑，齊彩應該搬不動(dòng)，這一桶桶的水估計都是年邁的奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)拎回來(lái)的。

他吃了退燒藥，坐在凳子上緩了緩，對奶奶說(shuō)：“以后如果要挑水讓齊彩去叫我，我幫您挑?！?/br>
“哎呀，這可使不得！”奶奶哪好意思麻煩他。

“沒(méi)關(guān)系的……”

“陳老師！”

兩人正說(shuō)著(zhù)，剛才跑出去的齊彩又溜進(jìn)來(lái)，神秘兮兮地往他手里塞了個(gè)東西，嘻嘻笑道：“吃藥苦，吃顆糖就甜了?！?/br>
陳墨一笑，隨口問(wèn)道：“哪來(lái)的糖？”

齊彩像是怕奶奶聽(tīng)到一樣，趴在他耳邊小聲說(shuō)：“校長(cháng)給我的?！?/br>
第45章

回學(xué)校的路上齊彩一直在他身側嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。

奶奶本想讓他留下，等退了燒再走，奈何陳墨下午還有課，一來(lái)一去要花不少時(shí)間，只坐了一會(huì )就執意要走。臨走前不容拒絕地拎走了空水桶，說(shuō)等上完課就給她把水送來(lái)。

他腿腳快，拎著(zhù)桶就跑，奶奶跳著(zhù)腳在后面喊，也沒(méi)能追上。

齊彩自顧自地說(shuō)了一路，從奶奶做的飯很好吃，說(shuō)到教室窗外的樹(shù)又掉了片葉子，最后話(huà)題轉移到陳墨身上，仰著(zhù)臉好奇問(wèn)道：“老師你住在哪里呀？”

陳墨留意腳下，及時(shí)避開(kāi)了一個(gè)泥坑，順便把她也拽過(guò)來(lái)，說(shuō)：“學(xué)校后面?！?/br>
齊彩小臉一皺，她去過(guò)學(xué)校后面，那里只有一個(gè)破破爛爛的房子。

她沒(méi)繼續往下說(shuō)，陳墨低頭一看，見(jiàn)她噘著(zhù)嘴一臉失望，忍不住笑了笑，順手揉了揉她的頭發(fā)。

齊彩的頭發(fā)不像別的孩子那樣干枯毛躁，柔順得像是綢緞，扎成兩個(gè)辮子垂在耳側，看起來(lái)乖巧又可愛(ài)。

她年紀雖小，但依稀能看出來(lái)五官清麗，笑起來(lái)有兩顆小虎牙，讓人滿(mǎn)心煩躁都能一掃而空。

陳墨的腦袋還是昏昏沉沉，腳步虛浮，全靠她一路小心翼翼地扶著(zhù)才沒(méi)摔著(zhù)，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)也不覺(jué)得煩，有一搭沒(méi)一搭地跟她閑聊。

“老師你是哪里人呀？”

陳墨報上了一個(gè)北方城市的名字，齊彩似懂非懂地“哦”了聲，接著(zhù)問(wèn)道：

“老師你是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的呀？”

“江城大學(xué)?！?/br>
小姑娘對所謂的大學(xué)一知半解，但對江城這個(gè)大城市的名字很是熟悉，當即就“哇”了一聲，仰頭看他，眼睛亮晶晶的：“老師你好厲害?！?/br>
陳墨笑笑：“等你將來(lái)考一個(gè)更好的大學(xué)，比老師還厲害?！?/br>
小姑娘堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭，認真道：“我一定會(huì )考出去的！”

她一本正經(jīng)的樣子實(shí)在太可愛(ài)，陳墨的嘴角始終掛著(zhù)笑意，“好啊，我相信你?！?/br>
兩人慢悠悠地走回了學(xué)校，趁離上課還有段時(shí)間，陳墨回屋子趴著(zhù)睡了會(huì )覺(jué)，醒來(lái)出了一身汗，精神倒是恢復了一些。

他來(lái)得匆忙，除了衣服沒(méi)準備別的，眼下連個(gè)體溫計都沒(méi)有，自己試了試額頭，覺(jué)得燒應該退得差不多了。

下午的課講的是生字，需要一筆一劃地教，教小朋友總得需要點(diǎn)耐心，一節課進(jìn)度極慢，黑板上的字寥寥無(wú)幾。

陳墨在底下轉悠著(zhù)看他們寫(xiě)字，孩子們對老師的檢查總是會(huì )不自覺(jué)地緊張，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就抬起頭瞄他一眼，然后專(zhuān)心致志地對著(zhù)黑板上的字照葫蘆畫(huà)瓢。

陳墨看了一圈，最終無(wú)奈地認清了一個(gè)事實(shí)——山區的教育確實(shí)落后。

別說(shuō)寫(xiě)字了，有些孩子連握筆都不會(huì )。

他好脾氣地教了一遍又一遍，病愈后的身子發(fā)虛，講到最后累得差點(diǎn)站不住，撐著(zhù)講臺沒(méi)讓孩子們看出端倪，拍拍手說(shuō)：“下課吧，別忘了回家多寫(xiě)幾遍?！?/br>
他上的是最后一節課，剛說(shuō)完就見(jiàn)幾個(gè)男孩子背著(zhù)書(shū)包迫不及待地沖出去，經(jīng)過(guò)他時(shí)還不忘說(shuō)一句“老師再見(jiàn)”。

陳墨又是好笑又是無(wú)奈：“慢點(diǎn)跑，別摔著(zhù)?！?/br>
等屋里的孩子都跑光了，他才低下頭重重地吐了口氣，拖了把椅子坐著(zhù)休息了一會(huì )，感覺(jué)頭沒(méi)那么暈了才站起來(lái)，拎起門(mén)邊的水桶走出教室，剛鎖上門(mén)就看見(jiàn)齊彩從校長(cháng)辦公室里出來(lái)。

小姑娘一見(jiàn)到他就眼神一亮，興沖沖地跑過(guò)來(lái)，攤開(kāi)手掌給他看，開(kāi)心道：“老師，校長(cháng)又給我糖啦！”

她衣領(lǐng)有幾分凌亂，頸側不知是被什么東西咬了，留下一道不那么明顯的紅痕，陳墨留意了一眼，心里突然涌起一絲怪異的感覺(jué)。

他的目光落在那幾塊水果糖上，眉心微不可察地一蹙，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，就見(jiàn)旁邊校長(cháng)辦公室的門(mén)又被推開(kāi)。

校長(cháng)大概沒(méi)想到他還沒(méi)走，臉色變了一瞬，而后抬了抬眼鏡，溫和地笑道：“陳老師辛苦了，講了一天的課，早點(diǎn)回去休息吧?！苯又?zhù)看見(jiàn)他身側的水桶，恍然道：“這是要去水井打水？”

“嗯?！标惸鏌o(wú)表情地點(diǎn)點(diǎn)頭。

很奇怪，校長(cháng)明明看起來(lái)和藹又憨實(shí)，可他就是莫名地親近不起來(lái)。

他說(shuō)完轉身就走，沒(méi)再多客套。

齊彩自然而然地跟在他身邊，撥開(kāi)一顆糖填進(jìn)嘴里，接著(zhù)往他手心里也塞了一顆，回頭沖校長(cháng)揮揮手，聲音清脆道：“校長(cháng)再見(jiàn)，謝謝你的糖?！?/br>
陳墨一直默不作聲地往前走，直到走出校門(mén)，用眼角余光瞥了眼身后，確定空無(wú)一人后，才轉頭低聲問(wèn)道：“校長(cháng)為什么要給你糖？”

至少在他來(lái)到這里之后，孩子們基本上對校長(cháng)又敬又怕，唯獨齊