章

圖蘭學(xué)院是小班教學(xué)制，每個(gè)班二十個(gè)人，大部分課程都是上小課，由老師主導。而類(lèi)似公共課之類(lèi)的大課，則是不限專(zhuān)業(yè)、不限年級，都可以去聽(tīng)。

這樣的小班制，使老師能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，也能根據實(shí)際情況不斷調整教學(xué)進(jìn)度。

“可是你會(huì )發(fā)現，每次開(kāi)學(xué)，沒(méi)幾個(gè)班的人數是湊足二十的！有的缺一個(gè)兩個(gè)，有的慘烈，直接折損一半！”

夏知揚語(yǔ)氣夸張地感嘆，“圖蘭的老師都是魔鬼！每學(xué)期入學(xué)的學(xué)生多吧？寬松吧？我這種分數差一點(diǎn)，交錢(qián)也進(jìn)來(lái)了，還有祈言你這種中途轉過(guò)來(lái)的，交錢(qián)也進(jìn)來(lái)了?？墒悄銛禂得磕甑漠厴I(yè)生，有時(shí)候三分之一的人都畢不了業(yè)！”

祈言：“那被開(kāi)除的人呢？”

“會(huì )被勒托或者中央區別的學(xué)校吸收，只不過(guò)進(jìn)了圖蘭，誰(shuí)想再出去？”夏知揚帶著(zhù)祈言往教學(xué)樓的方向走，“不過(guò)這樣也挺好的，真正能從圖蘭畢業(yè)的，必然都有幾分真才實(shí)學(xué)。就是淘汰機制太殘酷，好多人都接受不了而已?！?/br>
他走著(zhù)走著(zhù)，想起來(lái)，“對了祈言，你被分在哪個(gè)班？”

祈言看過(guò)個(gè)人終端上收到的信息：“人工智能專(zhuān)業(yè)，二年級，137班?！?/br>
“137？”夏知揚尾音揚得高高的，隨即，娃娃臉上展開(kāi)燦爛的笑容，“跟我還有陳銘軒一個(gè)班！”

他激動(dòng)地想伸手去拍祈言的肩膀，想起祈言似乎不喜歡跟人有身體接觸，動(dòng)作做到一半又收了回來(lái)，只高興道：“上學(xué)期期末，我們班折損了四個(gè)人，你補進(jìn)來(lái)，好歹有十七個(gè)人了！”

祈言點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
陸封寒安靜跟在祈言身側，一直在聽(tīng)兩個(gè)人的對話(huà)，視線(xiàn)最后又落到了他的雇主身上。

能看得出，祈言性格天然比較冷淡，情緒波動(dòng)不強，而且成長(cháng)的環(huán)境里，似乎很少和同齡人接觸，導致他在跟夏知揚以及陳銘軒相處時(shí)，總顯得有些遲鈍和笨拙。

夏知揚大大咧咧，不在意這些細節，陳銘軒要敏銳許多，不管說(shuō)話(huà)還是打游戲，都會(huì )有意無(wú)意地照顧祈言。

陸封寒在心里評價(jià)了一番，覺(jué)得這兩個(gè)人……勉強及格線(xiàn)以?xún)劝伞?/br>
教室在十一樓，祈言到時(shí)，里面還沒(méi)人，全息投影儀開(kāi)著(zhù)，藍光微微閃爍。

陸封寒認了出來(lái)：“你們圖蘭，每間教室都配了全息投影儀？”

夏知揚自豪：“那當然！有的教授根本不在勒托，甚至不在中央區。有的教授又動(dòng)不動(dòng)就出遠門(mén)，一年三百六十天，天天都在開(kāi)普勒大區和梅西耶大區的偏遠星球游蕩。人不在，課不能不上吧，所以，喏，”他指指，“只能靠全息投影?！?/br>
陸封寒大致算了算圖蘭學(xué)院一共有多少間教室，再算了算每臺儀器的價(jià)格——

嘶，果然聯(lián)盟最強敗家子！

又忍不住朝第一軍校的方向望了一眼，心想，一條河劃分貧富，所言不虛。

夏知揚盯著(zhù)陸封寒看了幾秒，反應過(guò)來(lái)：“不對，你怎么還在這里？非學(xué)生和教職員工，不能留在圖蘭的?！?/br>
祈言正在觀(guān)察教室的布置，聞言回答：“我提交了申請，校長(cháng)同意陸封寒在校內跟著(zhù)我，保護我的安全?！?/br>
“這也行？”夏知揚震驚，馬上又想到，“那要是我有一天被開(kāi)除了，是不是可以當你的保鏢，重新回圖蘭蹭課？”

陸封寒抱臂，抬抬下巴，極為囂張：“就憑你？”

夏知揚感覺(jué)自己遭到了鄙視！可是對上陸封寒的視線(xiàn)，總沒(méi)來(lái)由地發(fā)怵，只好轉移話(huà)題：“不過(guò)帶保鏢上學(xué)，以前好像沒(méi)有出現過(guò)?！?/br>
祈言從個(gè)人終端里找出校規，投影在空氣里：“校規第十一章第九十八條，學(xué)生生命安全遭受?chē)乐赝{等特殊情況下，可以在校區內配備安保人員?！?/br>
夏知揚看完，心想，難道是祈家的仇人要對祈言這個(gè)繼承人動(dòng)手，或者，祈言防的，是那個(gè)后媽江云月？

唔，也不是不可能！

反正肯定是有原因的。

這時(shí)，教室門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)穿黑色上衣的男生拿著(zhù)一塊便攜式記錄板走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)夏知揚，譏笑：“還以為這學(xué)期不會(huì )見(jiàn)到你了?！?/br>
言下之意是，你竟然沒(méi)被開(kāi)除。

聽(tīng)見(jiàn)洛朗這句陰陽(yáng)怪氣的話(huà)，夏知揚立刻翻了個(gè)白眼：“沒(méi)想到一個(gè)假期過(guò)去了，有些人依然學(xué)不會(huì )說(shuō)人話(huà)?！?/br>
洛朗沒(méi)再看夏知揚，而是將視線(xiàn)轉到了祈言身上，輕蔑：“你就是那個(gè)，靠家里捐了一棟樓，才成功轉進(jìn)圖蘭的插班生？”

他將記錄板放在桌面，發(fā)出清脆的“嗑”聲，“那，千萬(wàn)不要這學(xué)期還沒(méi)結束，就因為成績(jì)太差被開(kāi)除了?！?/br>
知道祈言不太善言辭，夏知揚迅速反擊：“總比有些人家里，一層樓都捐不出來(lái)得好！”

洛朗哼笑，轉身去了自己的座位。

“你別生氣，這人叫洛朗，仗著(zhù)自己成績(jì)好，天天陰陽(yáng)怪氣?！毕闹獡P壓低聲音，“不過(guò)，你家里真的給圖蘭捐了一棟樓？他從哪里知道的，還這么篤定！重點(diǎn)是，我都不知道！”

祈言搖頭，解釋?zhuān)骸皼](méi)有?！?/br>
夏知揚捶捶掌心：“我知道了，沒(méi)捐一棟樓！”

祈言正想點(diǎn)頭，就聽(tīng)夏知揚繼續道：“捐了兩棟！”

祈言決定沉默。

開(kāi)學(xué)第一天不會(huì )開(kāi)始正式的課程。上課時(shí)間到了之后，全息投影儀藍色的光線(xiàn)變深，隨后，一個(gè)“人”出現在講臺上，除了影像的邊緣顏色稍淡外，和看真人的視覺(jué)效果區別不大。

主講教授姓傅，六十歲，有種獨特的溫和氣質(zhì)，說(shuō)話(huà)不疾不徐。他先對祈言的到來(lái)表示歡迎，之后就開(kāi)始講解九月的教學(xué)計劃，并列出了需要的文獻目錄和要進(jìn)行的實(shí)驗。

清單非常長(cháng)，教室里已經(jīng)有人在低聲哀嘆了。

“雖然是開(kāi)學(xué)第一天，但時(shí)間緊迫，不能浪費。我會(huì )將一個(gè)數據包發(fā)到你們每個(gè)人的個(gè)人終端里，這些數據都是無(wú)目的收集的原始數據，你們在進(jìn)行完數據挖掘后，把最終結果提交給我。截止……明天這個(gè)時(shí)間吧?！?/br>
教室里一片哀嚎，夏知揚猛地把頭磕到桌面，又迅速坐直，捂著(zhù)額頭，齜牙咧嘴，“教授，開(kāi)學(xué)第一天就要通宵了嗎？時(shí)間能不能寬限一點(diǎn)？”

傅教授很喜歡看學(xué)生們遭到重大打擊、唉聲嘆氣的模樣，他笑道：“如果你能寫(xiě)出