一切其實(shí)只是傅楚楚自己猜的，但是在她心里這就是真相，自然也就這么告訴了白甜。

白甜現在又這么告訴了所有人。

尖子二班的同學(xué)現在都覺(jué)得白婉兒的父母這么壞，就算她沒(méi)做什么，她的存在就是原罪，因為她享受了她父母做惡帶來(lái)的好處。

甚至于覺(jué)得她父母都是這種人，想來(lái)她自己大概也不是什么好東西。

基因可真強大！你看白甜就算在普通家庭，學(xué)習也能這么好，而白婉兒，就算養在白家又怎么樣呢？還不是爛泥一團。

但是這一切的想法本來(lái)就是基于猜測，只能說(shuō)可笑。

葉蕭也沒(méi)多聽(tīng)了，和白甜說(shuō)完話(huà)，他就讓人給白婉兒帶話(huà)，“你和她說(shuō)，她用這種方法也是沒(méi)用的，與其把心思放在這上面，不如好好讀書(shū)考到和我一個(gè)班?！?/br>
有些人就是這么普通而自信。

8.霸凌對付猴子的欺負最好辦法，就是打……

白婉兒根本不想和葉蕭再多說(shuō)什么了，只是覺(jué)得有這功夫不如好好讀書(shū)，努力考到和老板一個(gè)班。

有這功夫搭理傻逼，還真不如他說(shuō)的，好好讀書(shū)去。

只是讀書(shū)還是有很多阻礙。

因為之前沒(méi)有認真學(xué)，雖然白婉兒天賦確實(shí)好，基礎也好，很快能補上來(lái)，但是下午六點(diǎn)到八點(diǎn)她要去寵物店打工，雖然能抽空閑學(xué)習，但是效率肯定不高。

在學(xué)校她自然也是全心全意的學(xué)習，甚至于拍老板馬屁給老板跑腿這種事情，都沒(méi)時(shí)間做了。

高三雖然每周都在考試，但是畢竟只是小考，真要算稍微大一點(diǎn)的，就是月考、期中考和期末考了。

白婉兒想好好的考月考，以前是三次考試排名平行班前五的同學(xué)就有機會(huì )轉到尖子班，但是到了高三，為了激勵同學(xué)競爭，學(xué)校改成了一次考試前三就能進(jìn)入尖子班，在尖子班考前三兩次就能進(jìn)清北班。

白婉兒想去清北一班和老板一個(gè)班，所以更得好好的努力學(xué)習。

現在的拍馬屁和跑腿會(huì )影響到她后面的拍馬屁和跑腿。

等他們到了一個(gè)班，她報答老板就方便很多了呀！

所以白婉兒可以說(shuō)是除了上廁所吃飯，在學(xué)校就一直在看書(shū)學(xué)習，每周的考試也可以說(shuō)看得到明顯的進(jìn)步。

她掙脫泥潭的樣子，自然引起了班上一些人的不舒服。

為首的就是一個(gè)女生叫鐘秋的女生。

以前她是舔白婉兒舔得最厲害的那個(gè)，所以當她知道自己舔的人居然只是一個(gè)農村來(lái)的頂替了白甜位置的人時(shí)，她也是自尊受挫最厲害的那個(gè)。

只有白婉兒過(guò)得差，她那廉價(jià)的自尊似乎才能重新回來(lái)一般。

而白婉兒過(guò)得越差，對于她來(lái)說(shuō)越開(kāi)心。

為此，她自然是帶著(zhù)全班一起冷暴力白婉兒，可惜白婉兒不搭理他們，有這個(gè)空她又能多刷兩道題了。

既然冷暴力沒(méi)用，她們小手段就升級了，比如路過(guò)撞一下白婉兒的課桌，又或者趁她去吃飯的時(shí)候，把她的卷子給她撕掉。

這倒是實(shí)實(shí)在在影響到了白婉兒。

只是要說(shuō)她有多生氣，倒是也不至于。

她現在的情況，說(shuō)白了，就是不合群，在平行五班的大環(huán)境下，基本上沒(méi)有認真學(xué)習的學(xué)生，他們自己懶得努力，只想等著(zhù)以后不勞而獲繼承家業(yè)，于是排斥努力的人，因為潛意識里，他們直到白婉兒做的事情是對的。

但是他們又不愿意努力，看著(zhù)白婉兒一步步向前，他們從內心就升起了一種惶恐與害怕。

特別是鐘秋。

她本來(lái)就是女生，在繼承這一塊兒不占優(yōu)勢，她還有個(gè)哥哥，可想而知，她以后也就能繼承點(diǎn)錢(qián)，其他的就想都別想了。

這沒(méi)辦法，是整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題，在大方向上，男生還是天然的比女生占便宜，大部分父母會(huì )想賺錢(qián)給自己的兒子繼承，卻不會(huì )想努力賺錢(qián)給自己的女兒繼承。

所以鐘秋她去巴結其他比她有錢(qián)的同學(xué)，比如之前的白婉兒。

但是當白婉兒沒(méi)錢(qián)之后，還不愿意乖乖待在泥潭里，想要爬出泥潭，想要靠自己的努力再一次超過(guò)鐘秋時(shí)，鐘秋就慌了。

那怎么行呢！

之前還可以說(shuō)白婉兒和她一樣都是靠父母才能達到以后的成就，但是之后呢？白婉兒靠自己的成績(jì)真的爬到了比她高的地方了，那算什么？

那會(huì )完全證明，她鐘秋只是個(gè)想不勞而獲的廢物。

在這種情況下，一般人會(huì )出現兩種選擇，一個(gè)就是自己也努力，證明自己比對方強，還有一個(gè)就是像鐘秋這樣，拉對方下水。

只要我們一樣爛，那我還可以繼承家里的錢(qián)，而你只能一直被我踩在腳下。

白婉兒心里很清楚，她努力學(xué)習后會(huì )被孤立是一種正常的情況。

但是正常不代表正確。

鐘秋的做法以及完全影響到她了。

她必須做點(diǎn)什么事情，來(lái)避免后面他們還繼續這樣干。

在這個(gè)班級里，就像一群猴子，她們慕強也畏強。

猴子當老大的方法就是靠武力，只有你靠自己把她打服了，她才會(huì )從心底覺(jué)得你不好惹，然后不敢來(lái)惹你。

而告老師和家長(cháng)基本可以說(shuō)都是無(wú)效的行為。

因為那是你靠外力才打擊到了他們，在他們眼里你還是一個(gè)弱者，甚至于有可能在家長(cháng)和老師不在的情況下，對你加倍施暴。

其實(shí)面對猴子的霸凌，你除了報警，只有自己站出來(lái)，才能結束一切。

而現在這種情況，白婉兒知道，報警也沒(méi)有證據，根本沒(méi)沒(méi)用，那么不如，靠自己。

或許這高中最后一年她還得當一次班霸了！

于是在鐘秋又一次撞倒了白婉兒的桌子時(shí)，白婉兒站起身微笑著(zhù)靠近她，在她耳邊輕輕說(shuō)：“放學(xué)了別走，小樹(shù)林見(jiàn)！”

然后就推起來(lái)自己的桌子，撿起書(shū)本，繼續開(kāi)始學(xué)習起來(lái)。

鐘秋還在原地獨自懵逼。

什么情況，這話(huà)不是應該由她來(lái)說(shuō)的嗎？她本來(lái)打算在過(guò)兩周如果這個(gè)方法也沒(méi)效果，就動(dòng)手霸凌白婉兒，讓她連學(xué)校都不敢來(lái)。

她要是做得不錯，還能拿這件事情當投名狀，到白大小姐白甜那里表一番衷心