AS系統把他分配給了他。那他也不會(huì )生氣，兩人的感情是真的，這一點(diǎn)比什么都重要.....是的這很重要.....

他眼眶濕潤，心里堵得難受，他知道，那是傷心的感覺(jué)。

回到教室，易邇三坐回了自己的座位上。周?chē)耐瑢W(xué)做著(zhù)自己的事情，全然把他當做了一個(gè)透明人。他抱著(zhù)膀子，趴在課桌上。他的抽屜里，放著(zhù)六六特意為他準備的愛(ài)心午餐。

祀戊六會(huì )根據他的喜好，給他做很多好吃的飯菜。祀戊六會(huì )在他生病的時(shí)候，陪在他的身邊照顧他。祀戊六會(huì )學(xué)習人類(lèi)的知識，在他感冒的時(shí)候，用艾草給他泡腳。祀戊六會(huì )在他遇到危險的時(shí)候，及時(shí)出現在他的面前保護他。

‘你知道他是誰(shuí)嗎？祀戊六，你會(huì )后悔的！’

他是誰(shuí)？為什么要后悔？如果六六知道他的真實(shí)身份，會(huì )不會(huì )后悔讓自己成為他的契約者？

淚水順著(zhù)他的臉頰流了下來(lái)，他控制不住自己的情緒。在沒(méi)有認識祀戊六之前，他的心從來(lái)沒(méi)有像現在一樣難受過(guò)。

他不喜歡這種感覺(jué)！

站在門(mén)外的亞瑟，眼中陰晴不定。直到上課的鈴聲響起時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)。他嘆了一口氣，打了一個(gè)響指，手里憑空多了一份教案。又打了一個(gè)響指，法術(shù)解除。

他抱著(zhù)教案走進(jìn)了教室，原本吵鬧的教室突然安靜了下來(lái)。所有人的目光都聚集在他的身上。他只是淡淡一笑，引得女生瘋狂尖叫。

“太帥了！我不是在做夢(mèng)吧！”

“英語(yǔ)老師要是長(cháng)這樣，我英語(yǔ)早就及格了！不！是滿(mǎn)分！”

“老師，你是哪國人？”

“老師，你叫什么名字？”

“老師，你結婚了嗎？有女朋友嗎？”

“掐我一下，我的天！不是夢(mèng)！啊啊啊??！”

易邇三被吵鬧聲驚醒，茫然的看了看四周。他的眼睛紅紅的，像一只受到驚嚇的小兔子。站在講臺上的亞瑟，從未見(jiàn)過(guò)這樣的君上，實(shí)在是太可愛(ài)了！

亞瑟一笑，臺下的女生更加瘋狂，嘰嘰喳喳，吵得易邇三忍不住捂住了自己的耳朵。

齊雯咳嗽了一聲道：

“你們在這吵吵鬧鬧，讓新來(lái)的老師怎么自我介紹?！?/br>
齊雯身為班長(cháng)，還是有一定的震懾力。她剛說(shuō)完，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

亞瑟看了一眼齊雯，禮貌性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就是這個(gè)女生，在體育課的時(shí)候帶走了他的君上。

他拿了一只粉筆，轉身面對黑板，將自己的名字寫(xiě)在了黑板上。

“亞瑟·阿爾斯蘭德，同學(xué)們可以叫我亞瑟老師?！眮喩?。

然后亞瑟用英文介紹著(zhù)自己，他的語(yǔ)速很快，班上沒(méi)幾個(gè)人能聽(tīng)懂的，那就更別說(shuō)易邇三了。易邇三偏科嚴重，英語(yǔ)是他最頭疼的一門(mén)功課。

他撐著(zhù)下巴，看向了窗外。這是上午的最后一節課，剛跑完1500米，他的肚子也不知怎么的，餓的咕咕叫。

亞瑟嘆了一口氣，翻開(kāi)教案，從里面拿出了一沓英語(yǔ)試卷。這是高二一班的班主任今天交給他的，他還沒(méi)來(lái)得急看里面的分數。為了更快的熟悉班上的同學(xué)，他決定點(diǎn)名，讓學(xué)生自己上來(lái)拿考卷。

“上周你們的月考成績(jì)已經(jīng)下來(lái)了，叫到名字的同學(xué)，上來(lái)拿下試卷?！眮喩?。

“齊雯，145分?！?/br>
齊雯走到臺前，看著(zhù)卷子上的分數，滿(mǎn)意的笑了笑。亞瑟看了她一眼，又叫了另外一個(gè)人的名字，讓他上臺拿試卷。叫了一段時(shí)間，亞瑟發(fā)現原來(lái)這些試卷是按照排名的先后順序擺放。那名叫做齊雯的女生，考了班級的第一一名。

奇怪，君上的試卷去哪了？

高二一班總共35人，當試卷發(fā)到第35位時(shí)，亞瑟嘴角抽搐，拿著(zhù)試卷的手抖個(gè)不停。

“易邇三，56分?！?/br>
他的君上.....英語(yǔ)沒(méi)有考及格！

第五十章〔五年高考三年模擬〕

他的君上，英語(yǔ)沒(méi)有考及格。56分，考全班倒數第一。

易邇三走到了講臺前，臉不紅，心不跳，伸手想要拿回自己的英語(yǔ)試卷。

看他習以為常的態(tài)度，亞瑟突然有一種捂臉的沖動(dòng)。他拿著(zhù)君上的試卷，翻來(lái)覆去的看了好幾遍。答題卡上，除了題目以外，其他題目全是空著(zhù)的。

“為什么空著(zhù)不寫(xiě)？”亞瑟忍不住問(wèn)道。

“不會(huì )?！币走內毖缘?。

“......”亞瑟。

“老師，你能不能把我的答題卡還給我?！币走內?。

講臺下，大部分學(xué)生都在看易邇三的笑話(huà)。唯獨齊雯皺著(zhù)眉頭，在心里暗自祈禱新來(lái)的老師不要因為考試分數，處罰她的好朋友。

亞瑟把答題卡交給了易邇三，然后滿(mǎn)臉惆悵道：

“哪里不會(huì )？”

“都不會(huì )?！币走內眠^(guò)試卷，跳下了講臺，走到自己的座位前，一屁股坐了下去。

這張試卷是他上個(gè)月的月考試卷，不及格很正常。自從六六為他輔導功課以后，他的英語(yǔ)有了很大的突破。雖然沒(méi)有分數過(guò)百，但也能勉強及格。

這節課亞瑟準備的很充分，上半節課講解了月考試卷，下半節課他用英語(yǔ)說(shuō)了一個(gè)故事，然后讓他們通過(guò)這個(gè)故事寫(xiě)一篇不少于500字的小作文。

故事的內容很簡(jiǎn)單，老掉牙的故事，有些同學(xué)聽(tīng)到農夫和蛇的單詞后，就猜到了亞瑟所說(shuō)的故事內容。然而，亞瑟的故事卻和普通的童話(huà)有所不同。

蛇沒(méi)有反咬農夫一口，而是給了農夫一個(gè)木盒。

“你救了我的性命，這個(gè)木盒作為回禮送給你?！鄙叩?。

“禮物太貴重了，我不能要”農夫道。

農夫不知道木盒里裝的什么，他沒(méi)有拿那個(gè)盒子，而是撿起地上的鋤頭，轉身離去。

回到家中，農夫發(fā)現那個(gè)木盒居然擺放在他的家門(mén)口。他四處張望，想要把木盒還給蛇。

他在門(mén)口坐了一天，那條蛇再也沒(méi)有出現過(guò)。人都是有好奇心的，他想看看木盒里究竟裝著(zhù)什么，于是他打開(kāi)了木盒。

在打開(kāi)木盒的一瞬間，一道金光閃過(guò)，只見(jiàn)木盒里放著(zhù)七塊金燦燦的黃金！

農夫有個(gè)鄰居，是個(gè)屠夫。當他看