2020年12月31日

    2.學(xué)習魔法

    我現在住的山叫帕科山，挺高大的，周?chē)教幍教幎际巧?、小溪?/br>
    山清水秀，空氣也很新鮮。

    我在這，逐漸走出了父母去世的陰影。

    我們所住的洞在半山腰處，這里陽(yáng)光非常充足，風(fēng)景秀麗。

    這間山洞內部空間非常充足，有好幾個(gè)房間，還有一個(gè)很大的藏書(shū)室，還有

    一個(gè)實(shí)驗室。

    我的房間就靠近藏書(shū)室，里面有一張床和一間桌子。

    墨瑞老師問(wèn)我想不想知道我的身世。

    我：「不了，我父母對我很好，那些拋棄我的人，我沒(méi)必要了解」

    墨瑞老師嘆了一口氣道：「這樣也好，你也不需要因為這些影響你的學(xué)習」

    墨瑞檢查了一下我的魔法資助，發(fā)現我是全系魔法師，但一般的全系魔法師

    都是樣樣通，樣樣不精的那種。

    墨瑞老師一開(kāi)始有點(diǎn)失望，覺(jué)得自己可能看走眼了，但他仔細檢查過(guò)之后，

    我的資助確實(shí)非常棒。

    他不禁喜出望外，說(shuō)我是這個(gè)世界百萬(wàn)年一遇的那種天才，以后會(huì )是這個(gè)世

    界上最強的魔法師。

    我不禁苦笑了一下，我要是這么優(yōu)秀，怎么可能連自己最親最?lèi)?ài)的人都救不

    了？老師看我不相信，也不在意，就開(kāi)始著(zhù)手教我魔法。

    這個(gè)世界魔法有很多，但無(wú)非就是咒語(yǔ)，咒語(yǔ)時(shí)間越短，越有優(yōu)勢。

    老師從最基本的金木水火土這五種最基本的元素魔法教起，火就先在手上弄

    出一團火苗，老師教會(huì )我方法后，我很輕松地就弄出了火苗，老師也非常驚喜，

    因為一般人掌握他需要好久。

    之后，老師又把這幾種魔法的基本招式教給我了。

    我用了幾個(gè)星期，把他們熟練掌握了。

    然后老師又把這五種元素魔法的進(jìn)階和高階招式都掌握了。

    在學(xué)習的過(guò)程中，我又嘗試把魔法組合在一起，例如土木結合，更好地鉗制

    住對方，火金結合，更好的攻防配合，水土結合，更好地困住對方。

    老師對我表現出來(lái)的天賦越來(lái)越驚奇了。

    很快，我在一年的時(shí)間里就完全掌握了金木水火土的所有魔法，由于我掌握

    了他們，我之后學(xué)冰系和風(fēng)系的時(shí)間大大縮短。

    然后我又學(xué)會(huì )雷系。

    時(shí)間就這樣，過(guò)的很快，我到了歲的時(shí)候，老師開(kāi)始教我空間系的魔法，

    一開(kāi)始老師還覺(jué)得會(huì )不會(huì )有點(diǎn)早，畢竟很多成年人學(xué)起空間魔法都很困難，但沒(méi)

    想到我學(xué)得也很快，我大約用了將近兩年的時(shí)間就熟練掌握了空間魔法。

    由于我熟練掌握了空間魔法和風(fēng)系魔法，使我學(xué)起飛行魔法來(lái)事半功倍，飛

    起來(lái)非常方便。

    然后老師又教給我光系魔法，之后老師又教我了暗系魔法，但老師跟我說(shuō)暗

    系魔法屬于黑魔法，只要知道即可，不需要練習，于是我就只是記住了暗系魔法

    的咒語(yǔ)和口訣，沒(méi)有繼續練習。

    老師又教給我了治愈魔法，到這我差不多都學(xué)完了，足夠擔得起全系魔法師

    之名了。

    這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)十幾歲了，我到這才意識到老師有可能也是一個(gè)全系魔法師

    ，而且也是一個(gè)非常優(yōu)秀的全系魔法師。

    但我并不記得有過(guò)這么一位全系魔法師。

    老師的身份真是神秘啊。

    當然，作為一個(gè)魔法師，制作魔藥和法器也是基本要求了，我不敢說(shuō)最好，

    但也不錯。

    在我學(xué)魔法的時(shí)候，老師又把這個(gè)世界上的所有語(yǔ)言都教給我了。

    這個(gè)世界由于人類(lèi)的廣泛分布，導致人類(lèi)的語(yǔ)言成為了通用語(yǔ)。

    人類(lèi)的語(yǔ)言就一點(diǎn)發(fā)音上的區別，非常容易掌握，畢竟我就是人類(lèi)。

    就只有除此之外，還有精靈語(yǔ)、矮人語(yǔ)、史萊姆語(yǔ)、魔族語(yǔ)等等。

    讓我感到驚奇的是竟然還有龍族和不死鳥(niǎo)族的語(yǔ)言，還有一種叫做古神的低

    語(yǔ)的語(yǔ)言，聽(tīng)起來(lái)是一種非常低沉，喑啞的語(yǔ)言，很難去理解。

    不過(guò)在老師的嚴格要求下，我還是把它們都掌握了。

    之后我又學(xué)習了歷史地理等有關(guān)這個(gè)世界基本情況的知識，這些都為我后來(lái)

    游歷四方打下了堅實(shí)的基礎。

    老師又教會(huì )了我音樂(lè )美術(shù)宮廷禮儀舞蹈等一系列課程。

    還有野外生存，我甚至懷疑老師有沒(méi)有不會(huì )的課程啊，如果有的話(huà)，那應該

    是做飯吧，因為老師都是用魔法來(lái)做飯，所以我也是，這也導致我做飯非常難吃。

    還有就是我感覺(jué)我總是有用不完的魔力，不是說(shuō)魔力是有限的嗎？我感到很

    困惑。

    我學(xué)習這些課程，是從６歲到２０歲學(xué)的，如果不是老師的突然逝世，我想

    我可能會(huì )學(xué)一輩子吧。

    在這段時(shí)間里，我一有空就會(huì )去老師的藏書(shū)室去，我覺(jué)得我的理解和學(xué)習能

    力已經(jīng)足夠好了，但我還是感覺(jué)老師的藏書(shū)室我根本就看不完。

    我到現在，都非常感謝墨瑞老師，如果沒(méi)有他，我都不知道會(huì )成為什么樣子。