再說(shuō)他，卻也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

    要不然這個(gè)時(shí)候扭頭和加藤惠說(shuō)話(huà)，他剛剛建立起來(lái)的人設可就要崩了。

    沒(méi)錯，之前那一通，就是長(cháng)谷川自己給自己設定的人設。

    怎么說(shuō)呢，實(shí)際上從一開(kāi)始，從面孔發(fā)生改變的時(shí)候開(kāi)始，他就已經(jīng)琢磨著(zhù)，要怎么樣降低影響了。

    后來(lái)更是傳出了平塚靜和他有親密關(guān)系的傳聞之后。他心里差不多就已經(jīng)形成了這么一個(gè)計劃。

    戶(hù)部翔，是他找出來(lái)的一個(gè)替死鬼，也不能說(shuō)是替死鬼，畢竟他本身的做法的確就是不對的。

    原本他還想要找個(gè)機會(huì )，把事情給解決了。這個(gè)機會(huì )，他原本是定在如果平塚靜那邊的行動(dòng)失敗，無(wú)法洗清謠言之后再擺出來(lái)的。

    但是，他沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候由比濱結衣那里又出現了情況，長(cháng)谷川不得不提前行動(dòng)。

    不過(guò)看起來(lái)效果不錯。

    不僅給自己設定了一個(gè)人設，讓自己可以減少打擾和麻煩。同時(shí)也洗清了他和平塚靜之間的關(guān)系，甚至還順帶的把由比濱結衣那邊的情況也給解決了。

    一切都非常的完美。除了想加藤惠，安藝倫也，或者是由比濱結衣這些對長(cháng)谷川有一定了解的人之外，沒(méi)有人能夠看出破綻。

    因為長(cháng)谷川真的就是一個(gè)鄉下來(lái)的窮小子。長(cháng)谷川也的確就是一個(gè)學(xué)霸，全年級第一。

    正常人的思維之中，哪怕長(cháng)谷川很聰明，能夠拿下全年級第一，也應該在學(xué)習上投入大量的精力才對。

    所以，長(cháng)谷川說(shuō)出的話(huà)，在其他人看來(lái)，完全正常，甚至是完全正確。

    尤其是長(cháng)谷川在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，不止一次的提起他是鄉下來(lái)的窮小子。

    作為一個(gè)鄉下人，本身就是會(huì )被人嘲笑的，甚至嘲諷看不起的對象。甚至在學(xué)校霸凌之中，被欺負的，往往就是這種鄉下人。

    但是長(cháng)谷川在這里，卻巧妙的利用語(yǔ)言的優(yōu)勢，將自己放在了一個(gè)弱者的位置。

    人，總是崇拜強者，卻又可憐弱者。

    所以，長(cháng)谷川成功的塑造出了一個(gè)被受欺負的弱者的形象，然后博得了大量的同情。

    幾乎所有人都站在長(cháng)谷川這一邊。而戶(hù)部翔，這個(gè)倒霉的家伙，顯然就成為了一個(gè)犧牲者。

    雖然戶(hù)部翔看起來(lái)很慘，但是，實(shí)際上也算得上是罪有應得。

    或許本身看起來(lái)并沒(méi)做過(guò)多大的壞事。但是就好像長(cháng)谷川所說(shuō)的那樣，他沒(méi)有意識到自己在做壞事，并不意味著(zhù)他就沒(méi)做壞事。

    再加上他那種張揚的個(gè)性長(cháng)谷川的確是不怎么喜歡。甚至可以說(shuō)，班級里最讓長(cháng)谷川覺(jué)得討厭的，大概就是他了。他不做替死鬼，誰(shuí)來(lái)做？

    第六十九章由比濱結衣和加藤惠

    辦公室里，平塚靜坐在椅子上，就這么看著(zhù)長(cháng)谷川。

    長(cháng)谷川則面色平靜的站在平塚靜的面前，看不出任何的心虛的模樣。

    “長(cháng)谷川，你，知不知道，你今天的做法，可能會(huì )毀掉戶(hù)部翔的一生？”平塚靜終于忍不住先開(kāi)口了。

    一般情況下，老師和學(xué)生就這么面對面的對視，差不多都會(huì )是學(xué)生承受不住壓力，最后什么都坦白。但是到了長(cháng)谷川這邊，卻完全沒(méi)有這個(gè)效果。

    最后平塚靜沒(méi)辦法，就只能先開(kāi)口了。

    “所以平塚老師你覺(jué)得我的做法是錯誤的？”長(cháng)谷川微微皺眉。

    “我之前已經(jīng)和你說(shuō)過(guò)，我會(huì )想辦法解決問(wèn)題的，你根本就不需要那么做。尤其是那么過(guò)激的行為，戶(hù)部翔他現在都還在醫務(wù)室里躺著(zhù)呢。你知不知道你這么做對戶(hù)部翔意味著(zhù)什么嗎？”平塚靜看到長(cháng)谷川這個(gè)樣子，忍不住覺(jué)得頭疼。

    “戶(hù)部翔？他大概會(huì )心虛的躲到放學(xué)，之后回家，或許明天可能不會(huì )來(lái)上學(xué)，然后，家里給他辦理轉學(xué)手續，之后換一所新的學(xué)校，開(kāi)始他新的人生。我并不覺(jué)得我的做法會(huì )對他造成多么大的影響。就算是有，大概，也會(huì )糾正一下他的性格方面的問(wèn)題?！遍L(cháng)谷川非常理智的說(shuō)道。

    “……”聽(tīng)長(cháng)谷川這么說(shuō)，平塚靜發(fā)現，長(cháng)谷川說(shuō)的，還真對。

    “而且，我也不認為，像戶(hù)部翔這種人不應該接受懲罰。他做事的時(shí)候，完全不會(huì )考慮任何的后果?；蛟S，因為實(shí)際情況，所以我說(shuō)的并不適合放在我們的身上。但是如果換做另外一個(gè)人?？赡苷娴臅?huì )被逼到自殺呢。平塚老師，我想，你作為老師，應該不會(huì )沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的情況吧?！遍L(cháng)谷川臉上浮現出一抹嘲弄的笑容。

    “你這個(gè)家伙，好吧，我承認。我的確見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的情況，也的確是有學(xué)生受不了這種情況直接退學(xué)的，還有自殺的。真是的，竟然被你這個(gè)小子給上了一課。但是啊，我可是老師，老師啊。這種傷害到學(xué)生的舉動(dòng)，我這個(gè)老師怎么能認同呢。真是頭疼啊?！逼綁V靜忍不住撓頭。

    “所以平塚老師你只要看著(zhù)就好了?！遍L(cháng)谷川聳聳肩。

    “你這個(gè)小子——算了，這次就放過(guò)你了，不過(guò)，這種事情，絕對不能有下一次，就算是要處理什么事，也應該讓我來(lái)，你這個(gè)家伙就給我老老實(shí)實(shí)的待在一旁。知道嗎？”平塚靜覺(jué)得自己拿長(cháng)谷川好像沒(méi)什么辦法。

    “其實(shí)我也不想弄得那么麻煩。只不過(guò)事到臨頭，我也只能這么做了?！?/br>
    “行了行了，

    你這個(gè)家伙怎么都有理。好了，滾回去吧，我現在不想看到你了?！逼綁V靜不耐煩的揮著(zhù)手。

    長(cháng)谷川笑著(zhù)從辦公