的房間?！?/br>
師姐想了想，十月份協(xié)會(huì )舉行大型募捐，需要宣傳部的人幫忙搬東西，提前熟悉熟悉路也好。而且，大三他們這一屆就得全部退出社團，社團的重擔遲早得交到新社員手里。

“師妹把東西給師弟抱吧，午休時(shí)間不多了，我們盡量快去快回?！?/br>
話(huà)說(shuō)到這份上，黎錦不給也得給。幸好鞋墊盒不重，她不用有愧疚感。

師姐要先去開(kāi)門(mén)，走在前面，黎錦和男生走在后面，她聽(tīng)到旁邊的男生說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，昨晚托人給你電話(huà)號碼的也包括我，我的電話(huà)號碼收到了嗎？”

主干道上已經(jīng)沒(méi)有什么人，陽(yáng)光炙熱，照得人睜不開(kāi)眼。

黎錦瞇了下眼睛，一時(shí)沒(méi)明白過(guò)來(lái)什么電話(huà)號碼。

眼看師姐要拐進(jìn)拐角，黎錦怕跟丟，想催促男生快點(diǎn)，男生單手托著(zhù)紙盒，一只手伸到她面前。

于是，方教官剛走到拐角處，就聽(tīng)到一句：“沒(méi)收到?jīng)]關(guān)系。黎錦，看在我們同社團的份上，可以給我你的電話(huà)號碼嗎？”

下意識的，他看向身后的林止。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　抱歉抱歉，來(lái)晚了。

這章算昨天的。

ps：求收藏呀～

第17章來(lái)歷

方教官站的位置有點(diǎn)微妙，地勢比較高，他能看見(jiàn)黎錦，黎錦卻還需要往前走兩步才能看見(jiàn)他。

林止落后在方教官后面一步，站的地勢比方教官還高。

他身上迷彩服一絲不茍，走路時(shí)，身體呈齊步走的姿勢，驟然停下，他的手垂在身側，還是半握狀態(tài)。

林止手指動(dòng)了動(dòng)，察覺(jué)到方教官的目光，稍稍掀起眼皮，眸光壓在帽檐下，看不出有什么不同。

方教官針刺似的收回視線(xiàn)。

他下意識個(gè)屁下意識，林止的性子，就不像是會(huì )注意這種事情的人。

秉著(zhù)打擾別人好事遭天打雷劈的原則，方教官一手攤開(kāi)，另一只手呈剪刀手向下，對林止做了個(gè)往后退，悄悄離開(kāi)的動(dòng)作。

他連退后的預動(dòng)作都做好了，可是林止卻像是沒(méi)看懂他的手勢，半垂著(zhù)眼，一動(dòng)也不動(dòng)。

方教官：“？？？”

正在這時(shí)，黎錦總算想起電話(huà)號碼是怎么回事了。

她輕柔悅耳帶點(diǎn)冷淡的聲音傳進(jìn)方教官的耳朵，“電話(huà)號碼我沒(méi)收。社團的事情，可以在社團解決，應該用不上私底下另給聯(lián)系方式?！?/br>
男生沉默了會(huì )兒：“你好像不喜歡把聯(lián)系方式給別人?！?/br>
之前社會(huì )學(xué)那個(gè)男生向黎錦告白失敗在十一大隊不是什么秘密了，也同樣沒(méi)有得到黎錦的電話(huà)號碼。

“是不喜歡?！崩桢\直言，“我從不隨便把聯(lián)系方式給什么人?！?/br>
方教官在心里“嘖”一聲，小師妹看起來(lái)乖乖巧巧的，沒(méi)想到其實(shí)性格還挺冷淡。

他悄聲對林止說(shuō)：“我有點(diǎn)好奇，小師妹難道沒(méi)主動(dòng)給過(guò)任何人電話(huà)號碼？”

林止從眼尾掃了他一眼，不知是不是看錯了，方教官好像在林止眼里看到點(diǎn)笑意：“是沒(méi)有?！?/br>
還真沒(méi)有啊。

咦，不對。

方教官：“你怎么知道？”

林止沒(méi)理他，扭頭往回走了。

黎錦和男生拐過(guò)拐角，拐角處已經(jīng)沒(méi)有任何人了。

師姐見(jiàn)他們久沒(méi)跟上來(lái)，返回來(lái)尋人，“你們怎么走這么慢？快點(diǎn)，我還想稍微睡個(gè)午覺(jué)?！?/br>
黎錦像是什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，道：“是，師姐?！?/br>
放好東西，黎錦再返回寢室，已經(jīng)兩點(diǎn)過(guò)了，蘇瑤正打著(zhù)呵欠爬上鋪。

“回來(lái)了？鞋墊捐了？”

黎錦：“捐了?！?/br>
解決掉一個(gè)麻煩，黎錦心情不錯。

她本想讓蘇瑤以后不再亂接電話(huà)號碼，見(jiàn)蘇瑤困得眼睛都快睜不開(kāi)了，又把話(huà)咽了回去：“快睡你的覺(jué)去?！?/br>
蘇瑤：“哦?！?/br>
蘇瑤的床鋪很快沒(méi)有了動(dòng)靜，黎錦卻不怎么睡得著(zhù)。

她想起應用心理學(xué)那個(gè)男生問(wèn)她的話(huà)，她單手枕著(zhù)頭，打開(kāi)手機的聯(lián)系人。

由于要上大學(xué)，她的手機和電腦都是買(mǎi)的最新版的，只有手機里面的SIM卡是從上一個(gè)手機上拔下來(lái)的。

SIM卡收錄的聯(lián)系人不多，除了親戚朋友，同學(xué)也就幾個(gè)。

黎錦手指滑動(dòng)屏幕把聯(lián)系人往下拉，拉到字母“L”分類(lèi)時(shí)頓了下。

“L”下有兩個(gè)號碼。

黎白書(shū)。

林止。

黎白書(shū)是黎錦的爸爸，他們日常爭mama，所以對彼此的備注都是名字。

而另一個(gè)號碼……是什么時(shí)候加上去的？

黎錦手指在“林止”上摩挲，仔細回想，大概是在高二，接近末期？

時(shí)間有點(diǎn)久遠，加電話(huà)號碼的緣由她已經(jīng)記不太清楚，黎錦只清楚記得一點(diǎn)，這個(gè)電話(huà)號碼她一次沒(méi)有撥過(guò)。

黎錦想得出神，指尖兒往旁邊偏了偏，等屏幕變?yōu)閾芴栱?yè)面，她才驚醒過(guò)來(lái)她摁了撥號鍵。

黎錦忙要取消撥號，手機頁(yè)面轉為接通，對面清沉的聲音傳來(lái)：“喂？”

黎錦身體瞬間僵直，動(dòng)彈不了了。

對面沒(méi)等到回應，也沒(méi)再繼續說(shuō)話(huà)，任電話(huà)就這么接通著(zhù)。

寢室外陽(yáng)光大盛，觸角從陽(yáng)臺爬進(jìn)寢室里，把公用桌這一塊地照得發(fā)亮，黎錦甚至能看見(jiàn)空氣中浮動(dòng)的塵埃，打著(zhù)旋兒在空中盤(pán)旋。

蘇瑤換了個(gè)身，床板發(fā)出吱呀聲，黎錦才跟按下播放機鍵，身體恢復鮮活。

她按下掛斷，手臂橫陳遮住眼睛癱在座椅上。

……

教官公寓。

方教官探出頭來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)的電話(huà)？”

林止看著(zhù)恢復屏保的屏幕，聲音聽(tīng)不出情緒：“掛斷了?！?/br>
方教官“哦”一聲，興致缺缺縮回頭。

林止搭著(zhù)座椅背將座椅拉出來(lái)，另一只手熟練的打開(kāi)來(lái)電記錄，沒(méi)有帽檐遮擋的眼睛定在最頂端一條來(lái)電上。

……

被這通電話(huà)一攪和，黎錦是徹底睡不著(zhù)了。

被她放在教室里，她手邊沒(méi)有任何能打發(fā)時(shí)間的東西，只好又翻起手機。

翻到聯(lián)系人，在“L”分類(lèi)第二欄停了又停，最終還是沒(méi)刪除電話(huà)號碼。

不過(guò)，她倒是想起來(lái)這電話(huà)號碼是怎么到她手機里的。

確實(shí)是在高二末期。

慶城有三所名校，慶城中學(xué)，慶城實(shí)驗中學(xué)，慶城第一中學(xué)。

在三所中學(xué)中，慶城一中是資質(zhì)最久遠，規模卻最小的，稍微大點(diǎn)的教學(xué)樓也就兩座，一座給高二高三，一座給高一和初二初三。

至于初一，則在另外一座低矮的教學(xué)樓里。

到黎錦高二這年，學(xué)校擴建規模，把高中部和初中部分開(kāi)，高一高二高三才全在一棟教學(xué)樓里。

盛夏，陽(yáng)光炙烤，仿佛能讓人脫一層皮。

那時(shí)候，每天都是炎熱天氣。