【2018年12月3日】

    現實(shí)世界。

    下午。

    光之森高校。

    放學(xué)后。

    常磐莊吾心情愉悅的哼著(zhù)小調，走在教學(xué)樓一樓的走廊中，不時(shí)就會(huì )引起一些或驚或訝，然后三三倆倆聚在一起竊竊私語(yǔ)的場(chǎng)景。

    “我去，那個(gè)是常磐？他竟然是會(huì )笑的嗎？”

    “還笑得如此春心蕩漾……難道說(shuō)，戀愛(ài)了？”

    “有可能，不過(guò)，到底是哪位勇者這么厲害，竟然把性格那么惡劣的大魔王給降服了……”

    話(huà)到這里，眾人對視一眼，臉上幾乎同時(shí)浮現出濃郁的八卦色彩。

    “——想知道！”

    于是，這些“常磐莊吾”的同學(xué)們，便開(kāi)始小心翼翼的跟在常磐莊吾的身后，試圖獲知那位勇者的真身。

    而對于這些學(xué)生們如此明顯的跟蹤，常磐莊吾當然不可能察覺(jué)不到。

    所以?xún)H僅只是一個(gè)拐角的時(shí)間，隨后進(jìn)入樓梯間的他們，便發(fā)現自己失去了常磐莊吾的蹤跡。

    不僅如此，當他們一臉疑惑的反過(guò)身來(lái)，走出一樓的樓梯間，正準備繼續完成“回家部”的部活時(shí)，卻突然發(fā)現，他們熟悉的那個(gè)無(wú)表情的常磐莊吾正從他們來(lái)時(shí)的方向朝這里走來(lái)。

    眾人頓時(shí)滿(mǎn)腦袋問(wèn)號。

    “？？？”

    臥槽！

    這什么情況？

    有人試探著(zhù)問(wèn)道：“那個(gè)……常磐，你，你剛才不是已經(jīng)上樓去了嗎？怎么繞到我們后邊兒去了？”

    聞言，常磐莊吾的眉心當即就是一皺。

    “上樓？你們在說(shuō)什么？我今天沒(méi)上課，才剛從外邊兒回來(lái)，怎么可能會(huì )在樓上？”

    常磐莊吾表情不善的看著(zhù)眼前這些同學(xué)們。

    “你們誰(shuí)看見(jiàn)我上樓了？什么時(shí)候？”

    “我們都看見(jiàn)了！就剛剛！”

    有一名同學(xué)連忙答道，引來(lái)眾人的點(diǎn)頭認同。

    然而常磐莊吾聞言，卻是仍然不信。

    只見(jiàn)他環(huán)視一周，冷笑道：“聽(tīng)好了，這個(gè)世界是科學(xué)的！超能力和魔法都是不存在！那些幻想類(lèi)的小說(shuō)，平時(shí)當休閑讀物看看是不錯，但是入了魔，區分不開(kāi)現實(shí)和虛幻的界限，那就不好了……所以，我建議你們平時(shí)還是多看一些科教類(lèi)的書(shū)籍和節目，有利于身心健康?！?/br>
    說(shuō)教完畢，常磐莊吾最后，非?？隙?，非常明確的告訴這些同學(xué)們。

    他，剛剛，沒(méi)有上過(guò)樓！

    只是常磐莊吾說(shuō)的越肯定，他面前這些同學(xué)們的表情就越驚悚。

    無(wú)他，只因為，他們剛才，是真的看到有一個(gè)常磐莊吾上樓了啊啊?。。。?！

    說(shuō)起來(lái)，現在想想，那個(gè)常磐莊吾，確實(shí)是處處透露出一股詭異的氣息，一點(diǎn)兒都不像平時(shí)那個(gè)渾身冰冷的大魔王。

    所以說(shuō)，他們剛剛看到的那個(gè)常磐莊吾，到底是什么？

    幽靈？

    一念至此，這些學(xué)生們的臉色，有一個(gè)算一個(gè)，不僅臉色全都不同程度的變白了些許，還感覺(jué)渾身直冒冷氣。

    夭壽啦，大白天的見(jiàn)鬼啦！

    意識到這一點(diǎn)后，這些學(xué)生們一時(shí)間連常磐莊吾的臉都不敢看了，匆匆道一聲別就趕緊跑走了。

    而常磐莊吾看著(zhù)他們頗為狼狽的逃走的背影，默然片刻，那張面無(wú)表情的臉上，忽然失笑。

    企圖支配世界的時(shí)劫者，人為制造的時(shí)間盡頭，剛剛過(guò)去的世界末日……明明才從如此異常的事件中脫離出來(lái)，他卻在這里用“時(shí)停繞后”欺負一些還未走出過(guò)象牙塔的普通高中生……

    “呵呵，我也真是夠了。

    “不過(guò)，能用這種不痛不癢的方式嚇唬他們，我的脾氣也是變得相當溫柔了呢。

    “是因為遇到了什么好事嗎？”

    輕笑一聲，常磐莊吾轉身，繼續往樓上行走。

    ……

    二樓。

    ……

    三樓。

    ……

    常磐莊吾在心里計算著(zhù)時(shí)間，剛剛踏入三樓走廊，便正好看到一個(gè)女生從教師辦公室中走出。

    常磐莊吾看著(zhù)那個(gè)女生，即便知道對方只是月讀在這個(gè)世界的異世界同位體，他臉上的笑容也還是忍不住悄然擴大，并同時(shí)在心里為之前的話(huà)做出回答：“啊，我確實(shí)是遇到了一件好事呢?！?/br>
    就在今天！

    他，常磐莊吾，有女朋友了！

    正是因為這樣，所以，常磐莊吾才會(huì )提著(zhù)“常磐莊吾”遺落在時(shí)間沙漠里的那個(gè)便當盒，于此時(shí)來(lái)到了這里，試圖在離開(kāi)這個(gè)世界之前，為這個(gè)世界的“常磐莊吾”備上一份“謝禮”。

    有沒(méi)有用先不說(shuō)，至少他的心意到了。

    也不枉這個(gè)世界的“常磐莊吾”之前在無(wú)意之間為他和月讀做的那一回媒人。

    不過(guò)，在說(shuō)話(huà)之前，有些注意事項，他還是得好好捋上一捋。

    比如，他得先調整調整情緒，不能顯得太開(kāi)心了。

    嗯，面部表情也得收收。

    不說(shuō)全部，怎么也不能偏離這個(gè)世界的“常磐莊吾”的人設太多。

    同時(shí)，面對眼前這個(gè)異世界同位體的“月讀”，他也不能表現得太寵了，得帶著(zhù)點(diǎn)兒嫌棄……不然容易把人嚇跑。

    畢竟，在這個(gè)世界中，他們，不熟。

    這樣想著(zhù)，常磐莊吾空著(zhù)的右手抬起，手動(dòng)將嘴角拉平，向“月讀”走去。

    ……

    與此同時(shí)，剛剛被老師訓了一頓的“月讀”從教師辦公室中走出，忍不住有些沮喪的低頭，展開(kāi)手中那張慘不忍睹的試卷，看著(zhù)卷頭那個(gè)形單影只的“3”字，深深嘆了一口氣。

    “果然，考3分還是不太好啊……”

    “這不是當然的嗎？老師很生氣吧?！?/br>
    “是啊是啊，老師剛剛可生氣了，把我好一頓……呃！”

    說(shuō)到這里，被那道自然插入的聲音引得下意識回話(huà)的“月讀”猛地反應了過(guò)來(lái)，抬頭就看到常磐莊吾正距離極近的站在她的身旁，一臉嫌棄的看著(zhù)她手中的試卷，期間連一縷視線(xiàn)都沒(méi)舍得分給她。

    “月讀”：“……”

    有一瞬間，“月讀”都不知道她是該生氣眼前這個(gè)人突然跟她搭話(huà)，還是該生氣眼前這個(gè)人這副一臉嫌棄的表情了。

    然后，“月讀”才開(kāi)始關(guān)注眼前之人的面貌。

    不是熟識的人……但卻很眼熟。

    這樣想著(zhù)，“月讀”沒(méi)有發(fā)現，明明不是什么熟識的人，她卻漸漸的不再排斥對方離她這么近了。

    證據就是她一開(kāi)始因為對方離得近而下意識后仰遠離的動(dòng)作，在此時(shí)緩緩恢復了正常。

    而這一幕，正是常磐莊吾之所以要用這種態(tài)度作為開(kāi)場(chǎng)的最大目標。

    計劃通！

    所以，用眼角余光瞥見(jiàn)這一幕的常磐莊吾，這才開(kāi)始用“月讀”能夠發(fā)現的角度去看她，恰好與“月讀”望過(guò)來(lái)的目光對上。

    接著(zhù)，常磐莊吾便主動(dòng)后撤了一步，上下打量一番“月讀”說(shuō)道：“文綜竟然能考出3分這么慘的成績(jì)，你平時(shí)上課都在干嗎？睡覺(jué)嗎？”

    “就，偶、偶爾……”

    “月讀”回道。

    然后，就仿佛是為了防止什么似的，她連忙補充道：“我理科成績(jì)很好的！”

    聞言，常磐莊吾略有些無(wú)語(yǔ)的看著(zhù)“月讀”，心想：你還真睡了啊……而且，肯定不只是偶爾！

    默然一瞬，他這才順著(zhù)“月讀”剛才補充的話(huà)問(wèn)道：“及格了嗎？”

    “月讀”不說(shuō)話(huà)了。

    所以，常磐莊吾嘆口氣，直接道：“放棄吧，就以你現在這水平，補考多少次也沒(méi)用?！?/br>
    聞言，“月讀”立刻不服氣地道：“就算是我，補考的時(shí)候也是會(huì )進(jìn)步的！”

    常磐莊吾：“哦，能及格嗎？”

    “月讀”：“……”

    “月讀”又說(shuō)不出話(huà)了。

    因為她也是真的沒(méi)什么信心。

    只是這點(diǎn)兒少女的心思被直接戳破，還是讓好脾氣的她忍不住有些氣惱了起來(lái)。

    “別光說(shuō)我??！你呢？老師既然會(huì )在這時(shí)候把你叫來(lái)，你的成績(jì)也一定不怎么樣吧！”

    “月讀”氣勢洶洶的看著(zhù)常磐莊吾說(shuō)道。

    “快說(shuō)！你考了多少分？”

    “呵，這你可就想錯了，我來(lái)這里，是因為今天逃課，過(guò)來(lái)補假條的，跟考試成績(jì)可無(wú)關(guān)。正相反，我的成績(jì)足以讓你自慚形穢?！?/br>
    雖然這個(gè)世界的“常磐莊吾”具體考了多少分，他也不知道，但是人設在哪兒擺著(zhù)，他這也不算吹牛就是了……

    這樣想著(zhù)，常磐莊吾繼續道：

    “不過(guò)你的話(huà)倒是提醒我了，確實(shí)，就算是你這么慘的成績(jì)，也是有著(zhù)一條能夠通過(guò)補考的活路的，那就是……”

    “那就是……？”

    “月讀”下意識的順著(zhù)問(wèn)完，就聽(tīng)常磐莊吾這樣回道。

    “由我來(lái)給你補課，優(yōu)秀不敢說(shuō)，及格肯定是沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    “……你確定？”

    “當然！所以說(shuō)……你到底是在質(zhì)疑我的能力，還是在懷疑你自己的腦子？”

    “都有?！?/br>
    “……你倒是坦誠，但是我相信我自己，你的腦子就算是平的，我也能給你折出幾個(gè)褶出來(lái)！現在的問(wèn)題是，你是已經(jīng)放棄了，還是想要再努力一把？”

    聽(tīng)到這句話(huà)，“月讀”仔細想了想，果然還是有點(diǎn)兒不甘心。

    所以她這樣回道：“我果然還是不想就這么放棄！”

    “很好?！?/br>
    常磐莊吾滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “我接下來(lái)會(huì )跟老師稍微聊上一會(huì )兒，所以，你直接去扭扭捏捏堂·咖啡吧那里等我就行了。

    “到了之后找店長(cháng)，那是我叔公，跟他直接說(shuō)明情況即可，他會(huì )安排好你的?！?/br>
    說(shuō)到這里，常磐莊吾將手中的便當盒遞到“月讀”的手中，繼續道。

    “至于這個(gè)便當盒，你就幫我帶回去好了，就當是你預付的補課費了?！?/br>
    說(shuō)完，常磐莊吾不給“月讀”反應的機會(huì )，便越過(guò)“月讀”，敲響了教師辦公室的門(mén)，隨即轉動(dòng)門(mén)把手。

    直到這時(shí)，下意識接過(guò)了便當盒的“月讀”，才從常磐莊吾那在她同意補課后就發(fā)出的一連串吩咐中回過(guò)神，連忙問(wèn)道：“名字呢？你的名字是什么？”

    正推開(kāi)辦公室門(mén)的常磐莊吾聞言，嘴角劃過(guò)一抹笑意，背對著(zhù)月讀，頭也不回的道：

    “常磐，莊吾?！?/br>
    說(shuō)完，常磐莊吾進(jìn)入辦公室內。

    門(mén)開(kāi)，門(mén)關(guān)，將“月讀”望向常磐莊吾的視線(xiàn)隔開(kāi)。

    ……

    門(mén)外。

    “月讀”呆然片刻，猛地反應過(guò)來(lái)。

    “常磐……是那個(gè)年紀第一的常磐嗎??？”

    ……

    門(mén)內。

    常磐莊吾則是輕松愉快的笑聲低語(yǔ)：

    “這個(gè)世界的‘我’喲，我就只能幫你到這兒了?！?/br>