隔日一早，下起了傾盆大雨。

    我出門(mén)的時(shí)候，想起了一件事。

    我們家是個(gè)聯(lián)合家庭，但是其實(shí)嚴格來(lái)說(shuō)我單親，爸爸不在身邊，我也不喜歡他。

    這幾年，只是為了讓大家放心而裝作很喜歡他的樣子而已。

    有一年的圣誕節，爸爸到了國中接我下課，他下車(chē)幫我拿書(shū)包，我愣住了，但就在爸爸關(guān)車(chē)門(mén)的那一剎那間，下起了傾盆大雨。

    路上的人都驚慌失措的逃跑。

    姑且不論這爸爸有沒(méi)有感動(dòng)到女兒，這一場(chǎng)傾盆大雨已經(jīng)足夠把好不容易建立起來(lái)的父女情節澆熄了。

    果然是雨神，難怪自己一直以來(lái)都很衰。

    還有，我每次回去找爸爸的時(shí)候，不是大雨滂沱，就是突然下起了傾盆大雨，再不然，就是毛毛細雨飄不停。

    曾經(jīng)有好幾度，我很想搬去水庫住，幫助國家儲水，當個(gè)愛(ài)國又愛(ài)家的一等良民。

    看看我多么優(yōu)質(zhì)??！

    但最恨的并不是這個(gè)，是禮拜一的全校朝會(huì )，主任跟校長(cháng)總是各種冗言贅字講不停，但其實(shí)每個(gè)禮拜講的東西都大同小異，但是我們卻要像雕像一樣站在那邊聽(tīng)他們各種干話(huà)，實(shí)在是讓我覺(jué)得母湯。

    早上的第一節是數學(xué)課，老師最近在交二元一次方程式。

    是一個(gè)難得我覺(jué)得不難的單元，最近我前面做了一個(gè)跟我很好的女生朋友，奈何我又是個(gè)學(xué)渣，每次他轉過(guò)來(lái)我都有一種莫名的羞恥感，但其實(shí)他蠻好相處的。

    「誰(shuí)又在那邊干嘛？」

    我們可愛(ài)的數老是以胡言亂語(yǔ)聞名的，剛剛那句就是傳說(shuō)中的雙重疑問(wèn)句，我們都覺(jué)得他很可愛(ài)很好騙，所以數學(xué)課總是很歡樂(lè )，但是其實(shí)他有教跟沒(méi)教其實(shí)都一樣，每次上課都好像在趕火車(chē)，然后考完試又一臉理直氣壯的說(shuō)：「這不就是這樣嗎？」

    讓我們班數學(xué)不好的人總是各種白眼。

    說(shuō)到數學(xué)，又讓我想到一件事。

    好像是五年級的事情了，那個(gè)時(shí)候老師在教圓面積，不知怎么的我就是聽(tīng)不懂，練習卷也是隨便寫(xiě)寫(xiě)，但在后來(lái)的某個(gè)早自習就遭報應了。

    老師要我們訂正，但我卻覺(jué)得題目好像是在寫(xiě)外星文或是火星話(huà)之類(lèi)的詭異文字，奈何我就是看不懂，這時(shí)，夏子杰很霸氣的說(shuō)：「我教你吧！」

    奇蹟的是我后來(lái)居然聽(tīng)懂了。

    古代的人都說(shuō)男生的數學(xué)會(huì )比較好，他難得合群了。

    印象很深的是，他國語(yǔ)很爛，所以我教他國語(yǔ)，他教我數學(xué)，那次的期中考，我們都莫名其妙的考得很好。

    只可惜我們國中不同班，不然我覺(jué)得我們一定會(huì )是相輔相成的學(xué)霸。

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