可能根本注意不到有人下了樓?！?/br>
“是的，當時(shí)情況很混亂?！臂鹫f(shuō)，“我就在現場(chǎng)……”

雖然郗羽當時(shí)受刺激太大記憶有些混亂，但她到底沒(méi)得失憶癥，對當時(shí)的情況還有些模糊的印象——教學(xué)樓前全都是從教室里涌出來(lái)看熱鬧的學(xué)生，他們在一起交頭接耳好不熱鬧，老師們忙來(lái)忙去維持秩序，在這樣混亂驚恐無(wú)序的情況下，多一個(gè)人少一個(gè)人是很難發(fā)現的。如果這個(gè)人本身又是學(xué)校的師生，那跟無(wú)從發(fā)現了。

郗羽定了定神：“這樣的話(huà)，我們就不能從‘誰(shuí)能接觸到潘越的筆記本’這件事上入手了……就要從其他角度開(kāi)始查這件事了?！?/br>
李澤文不做聲，示意她繼續發(fā)表言論。

“動(dòng)機?！臂鹫f(shuō)。她好歹也看了十本八本推理，這點(diǎn)想象力還是有的，“我們要找到動(dòng)機?！?/br>
李澤文以一種很小很妙的弧度彎起嘴角，對她露出一個(gè)“孺子可教”的笑容：“不錯?！?/br>
被李澤文嘉許，郗羽精神振奮得很，她又翻出了一個(gè)筆記本，展示給李澤文看：“我昨天晚上在家里翻出了以前的書(shū)和筆記本，找到了幾位同學(xué)曾經(jīng)的聯(lián)系方式，我想接下來(lái)應該聯(lián)系我之前的同學(xué)，看看能不能從他們那里獲取到什么有用的線(xiàn)索?！?/br>
李澤文看了一眼，卻沒(méi)接，只道：“這點(diǎn)不用擔心，有專(zhuān)業(yè)人士負責?！?/br>
郗羽完全沒(méi)懂：“什么專(zhuān)業(yè)人士？”

李澤文沒(méi)解釋?zhuān)D開(kāi)了話(huà)題：“先不提這個(gè)，我還有別的事情要問(wèn)你?！?/br>
“什么？”

李澤文拿手指敲了敲她的筆記本：“跟我說(shuō)說(shuō)你印象中的程茵?！?/br>
第45章

從哪里說(shuō)起？

初一下學(xué)期，因為座位調動(dòng)的關(guān)系，郗羽和程茵成為了同桌。座位調動(dòng)的第一原則是同性才能同桌——女生和女生同桌，男生和男生同桌；第二原則是“好帶差”，好學(xué)生帶差生。郗羽就負責“帶”程茵。程茵的成績(jì)不好，班上五十余人，她大致位于最后的幾名，學(xué)習起來(lái)比較吃力，家庭作業(yè)通常都靠抄襲郗羽的才能完成。

“她是不喜歡讀書(shū)還是努力了成績(jì)也不好？”李澤文問(wèn)。

“應該都有。我想，當時(shí)的她應該是沒(méi)找到讀書(shū)的意義，”郗羽說(shuō)，“對她來(lái)說(shuō)，流行文化比讀書(shū)做題更有吸引力?！?/br>
在成為同桌之前，程茵給郗羽的印象不算很深，兩人沒(méi)太多接觸，只在排練元旦舞蹈的時(shí)候有點(diǎn)接觸，談不上深刻的交情。至于為什么能成為同桌，就要說(shuō)到安排座位的第三原則，那就是身高。郗羽作為全班成績(jì)最好的優(yōu)等生，可以“帶”的差生很多，程茵是除了郗羽外全班第二高的女生，所以輪到她和郗羽做同桌。

成為同桌后，郗羽對程茵對了解逐漸加深。程茵是那種很正常的初中女生，了解很多郗羽不了解的東西。她零花錢(qián)多，花錢(qián)也大方。她喜歡漂亮的飾品，看言情，買(mǎi)許多漫畫(huà)，追星，喜歡吃零食，還看八卦雜志，對歌手和明星如數家珍，很開(kāi)心地借漫畫(huà)給郗羽看。她嗓子好，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，書(shū)包里總是裝著(zhù)小巧的MP3，有好聽(tīng)的歌會(huì )跟郗羽分享，她的夢(mèng)想是當歌手。

“雖然沒(méi)有當歌手，她現在做了主持人，也算另一種意義上的實(shí)現夢(mèng)想吧，”郗羽說(shuō)，“我很為她高興?！?/br>
“以她的學(xué)習情況，她在南都二中是不是格格不入？”

“對的。這就是你之前說(shuō)的雞頭和鳳尾的選擇。她這樣的成績(jì)在南都二中這樣的學(xué)校，壓力真的挺大。她偶爾會(huì )抱怨說(shuō)，寧可去不那么‘重點(diǎn)’的學(xué)校讀書(shū)就好了?！?/br>
“那她為什么沒(méi)去相對差一點(diǎn)的學(xué)校？”

“是她mama的意思。程茵說(shuō)，她mama一定要她來(lái)南都二中讀書(shū)，為此交大筆錢(qián)也不在乎，”郗羽道，“她很懂事也明事理，知道在這種情況下，不能對家長(cháng)抱怨太多?！?/br>
李澤文不置可否，問(wèn)：“說(shuō)說(shuō)你們平時(shí)的交往細節?！?/br>
郗羽和程茵的愛(ài)好相差很多。郗家有兩個(gè)孩子，且對孩子的教育問(wèn)題很看重，所以家庭負擔一直都挺大；郗羽沒(méi)什么零花錢(qián)，也沒(méi)有太多八卦的動(dòng)力，視學(xué)習為人生第一愛(ài)好。她頭腦不錯但算不上天賦極高的天才，如此勤奮的學(xué)習很大程度上也是追尋一種滿(mǎn)足感。人都是有虛榮心的，她從小就因為“學(xué)習好”受到了無(wú)數贊許和表?yè)P，為了把這份贊美維持下去，不論如何也要維持住自己的成績(jì)，而且讀書(shū)在她看來(lái)，的確挺有樂(lè )趣的。

郗羽很盡責的履行老師交給她的職責。程茵雖然對學(xué)習沒(méi)有熱情，不過(guò)在郗羽的帶動(dòng)下也開(kāi)始認真對待學(xué)習了。郗羽花了不少時(shí)間輔導程茵，在兩人短暫的同桌生涯中，程茵的成績(jì)在郗羽的帶動(dòng)下有了大幅度的提高，期中考試時(shí)名次提高了十多名，為此得到了程茵母親的感謝。

除非性格特別怪異的類(lèi)型，兩名女生成為同桌后，關(guān)系肯定不會(huì )差。但她們成為同桌的時(shí)間是初一下學(xué)期，人際關(guān)系基本已經(jīng)建立完畢；又因為郗羽和程茵志趣不一樣，兩人的關(guān)系一直沒(méi)有達到她和王安安的“手牽手一起上課放學(xué)”“下課后邀請對方去自己家玩”“周末一起出去逛街喝茶購物”的親密水平，她和程茵最親密的交往就是放學(xué)后結伴走到校門(mén)口的公交站。

“也就是說(shuō)，你們的所有往來(lái)都在學(xué)校里？當你在家時(shí)，程茵怎么知道你家的地址到你家找你的？”

“她問(wèn)了老師?！?/br>
李澤文很有深意地看她一眼：“她怎么知道潘越和你表白的事情？”

“如果有可能，我是想悄無(wú)聲息地處理這件事，”郗羽無(wú)奈道，“但你很難瞞過(guò)自己的同桌?！?/br>
而且這個(gè)同桌對緋聞八卦的嗅覺(jué)相當敏銳。

“我們的關(guān)系雖然沒(méi)有那么親密，她已經(jīng)算是我初一那時(shí)最好的朋友之一了……”郗羽說(shuō)，“我們那時(shí)候不住校，每天早上八點(diǎn)到校，下午五點(diǎn)放學(xué)回家，和同桌的接觸時(shí)間很多……而且程茵比我年齡大，思維也比我成熟，她看到了我拿了一封信就問(wèn)我原委，我也沒(méi)想瞞著(zhù)她，問(wèn)她應該如何處理?！?/br>
“她那時(shí)候談過(guò)戀愛(ài)嗎？”

郗羽搖了搖頭。

仔細琢磨回憶里程茵的形象，郗羽認為她對戀愛(ài)應當是比較憧憬但是沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)的類(lèi)型。她會(huì )跟郗羽八卦學(xué)校的一些花邊新聞，哪個(gè)男生比較帥氣，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛(ài)了這類(lèi)的，她的語(yǔ)氣比較成熟，說(shuō)的話(huà)挺讓當年的郗羽信服。

“她說(shuō)過(guò)什么？”

還真不少，但大多數郗羽都沒(méi)記住。事到如今，保存在她記憶中的是她對潘越事件的評論，她說(shuō)“你不想談戀愛(ài)就把情書(shū)退回去，徹底拒絕他”“劃清界限很重要，不要給人家虛假的希望”“與其相濡以沫，不如相忘