也看出來(lái)，小胖關(guān)心道：“楊老師！你是不是病了？”

    楊老師臉更紅了，喘道：“嗯……是??！不知道為什么……我……我好象……嗬……嗯……我……不……行……了……啊……”雙腿夾得更緊了。

    我趕緊沖上前去，想將楊老師扶下去“照顧”時(shí)，但女校長(cháng)華黛冰出現在了門(mén)口。

    “楊老師！你怎么啦？生病了嗎？臉這么紅！”校長(cháng)關(guān)心道。

    我趕緊停止“催情促欲”，讓楊老師可正?；卦?huà)。楊老師果然輕松了許多，略恢復神情道：“沒(méi)事！可能是中午吃的東西……我休息一會(huì )就沒(méi)事了。喔！對了！校長(cháng)有什么事嗎？”

    “喔！是這樣的，本來(lái)決定下星期拍攝關(guān)于宣傳我們學(xué)校的廣告短片，但因為某些原來(lái)提前了，現在那導演已經(jīng)來(lái)我們我學(xué)校，他需要挑選一百名大約十歲的男生，所以我來(lái)了，現在我想問(wèn)問(wèn)你們的意思，你們有興趣嗎？”華校長(cháng)最后一句話(huà)是對全班男生說(shuō)的。

    小胖帶頭歡呼道：“好??！什么時(shí)候開(kāi)始？”

    男生們也群情激昂，興致頗高，都迫不及待地站起來(lái)了。而女生們大呼不公平，說(shuō)什么性別岐視。

    華校長(cháng)笑著(zhù)撫慰道：“你們也有份的！只是今天只拍男生部分的鏡頭，如果順利的話(huà)，明天再拍女生部分的鏡頭，等后天室內布景布置好時(shí)才男女生合拍……”

    女生們才安靜下來(lái)。

    最后華校長(cháng)還是非常尊重地征詢(xún)了楊老師的意見(jiàn)，楊老師當然同意了，說(shuō)什么對學(xué)校有益的事自然要支持。然后男生們歡呼著(zhù)沖出教室，只有我不動(dòng)。而華校長(cháng)早已去游說(shuō)另一班級了。

    “睿龍同學(xué)！你為什么不去？”楊老師疑問(wèn)道。

    我笑道：“我要照顧老師您??！怎么能離開(kāi)？”說(shuō)著(zhù)立即又催動(dòng)“催情促欲”大法，加倍地對她“催化”。

    “哼！你有這么好心??？啊……咿——呀！啊……嗯……我又……怎么啦……”早已甩開(kāi)我手扶持的楊老師似站不穩地按著(zhù)講臺，緊夾著(zhù)雙腿，邊不住地扭動(dòng)，另一只手邊漫無(wú)目的游移，不知該放哪好，也不知哪里sao癢難當。

    我趁機上前扶住楊老師，其實(shí)更加變本加厲“摧殘”她的尊嚴和矜持，同時(shí)偷偷地向女生做了個(gè)關(guān)門(mén)的手勢。

    女生終于明白我的目的，既配合又非常緊張、好奇地想觀(guān)看一幕與她們不同的風(fēng)情，尤其是自己的老師，想看看她平時(shí)嚴肅、正經(jīng)下的另一種面目，再說(shuō)還能從成年人那里學(xué)到經(jīng)驗。

    教室是寬敞的，尤其在男生走后的空間?？墒沁x擇戰場(chǎng)卻需要好好斟酌、挑選。

    而楊老師還蒙在鼓里，僅有一絲理智促使她正極力忍受著(zhù)一陣比一陣強的刺激與挑逗，好在學(xué)生面前維持自己的尊嚴，她現在是想逃都已不可能了，強烈的、無(wú)處不在的情欲正不斷地在身內升騰，迅速吞蝕她最后的一點(diǎn)意志。

    我沒(méi)讓女生們圍上來(lái)湊熱鬧，因為窗外的走廊上隨時(shí)都會(huì )有老師、學(xué)生甚至校長(cháng)的經(jīng)過(guò)，所以我只能讓她們在自己座位上保持安靜，靜看我和老師在臺上的表演。呵呵！其實(shí)沒(méi)那么夸張，我將已介于崩潰邊緣的老師扶到講臺的另一面，因為有講臺的不完全遮擋，我已開(kāi)始大膽地下手了。

    隔著(zhù)薄裙，帶著(zhù)更加強烈刺激感與威力的魔手輕柔地撫摸這性感的翹臀，嬌柔細軟觸感在刺激當事人同時(shí)，異樣的情趣也刺激著(zhù)在場(chǎng)每個(gè)位女生。

    “啊……”一聲嬌吟道不盡楊老師此時(shí)無(wú)邊的欲望，風(fēng)情滿(mǎn)面的她連連回首，頻頻扭臀，極力歡迎我的褻瀆與玩弄。

    時(shí)間無(wú)多，良辰苦短。所以不再多作無(wú)謂的嬉弄，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地撩裙褪褲，盡現“真氣探窺法”無(wú)法取代視覺(jué)下的“一覽眾山曉，桃源更旖旎（本人喜歡亂組創(chuàng )詞、句，請不要見(jiàn)笑與奇怪！^_^）”的無(wú)限春光。當然自己也坦然相待，便寶劍出鞘，立竿見(jiàn)影。

    我剛想劈荊斬棘，尋芳探幽時(shí)，卻被她五指山擋??！不！不對！應該是被困住。我立即分兵兩路，一路繼續挺進(jìn)阿里山、日明潭，另一路翻山越峰，尋找雙峰山。

    嗯！不好！真氣探窺法探視到華校長(cháng)從那邊走廊過(guò)來(lái)了，身后跑過(guò)來(lái)一大群E班的男生。

    我趕緊將已無(wú)法掩飾（表情）的楊可欣老師按蹲在講臺下，自己則站在講臺后，盡力將自己此時(shí)此景不可見(jiàn)人的東西貼藏在窗外視線(xiàn)觸及不到的地方，面對著(zhù)女生們，說(shuō)道：“親愛(ài)的！不要慌！校長(cháng)要過(guò)來(lái)了，你們鎮定點(diǎn)，表情自然點(diǎn)，不要看窗外，聽(tīng)我說(shuō)：同學(xué)們！楊老師生病了，這一節課大家就自習吧……嗚……”我的寶劍正被楊老師的劍鞘收入其中。

    “睿龍同學(xué)！你怎么沒(méi)去cao場(chǎng)??？楊老師呢？”華校長(cháng)站在窗外問(wèn)道。

    “喔！校長(cháng)??！我不喜歡湊那種熱鬧的，而且我家里不允許我上電視的。楊老師她剛走，可能是去看病了，所以我們這堂課自習，可以嗎？”我鎮定道，可下面爽得一塌糊涂，楊老師功夫雖不怎么樣，但好在劍鞘不錯，而且認真、積極，肯投入，就是有點(diǎn)嗯嗯啊啊地不甘寂寞。故我擔心噪聲會(huì )影響到校長(cháng)，所以用我清朗的聲音蓋過(guò)她的噪聲：“校長(cháng)！你要不要替楊老師上課??？”

    “好??！”說(shuō)著(zhù)校長(cháng)便步前想推門(mén)。

    嚇得我心驚rou跳，暗罵自己多事。

    “喔！不行！我想起來(lái)了，我還有事務(wù)要處理，這堂課你們還是自習吧！”說(shuō)罷便離開(kāi)了。

    女生們和我都暗松了口氣，唯有楊老師在下無(wú)動(dòng)于衷，依然埋頭苦練絕技。

    暗爽的我剛不住地挺聳著(zhù)我的寶劍，E班的男生還在蜂擁而過(guò)，當然大部分人都認識我，他們邊打招呼道：“老大！你在做什么??？你不去看拍戲么？”“老大！你班上老師怎么不在？”“老大！一起去玩喔！”“老大你在干什么？”“老大好！”“老大……”“……”

    我擺擺手道：“我有事！我很忙的……”說(shuō)著(zhù)大力地挺了挺下身，又道：“你們去吧！玩得開(kāi)心點(diǎn)，祝你們好運！”

    “謝謝老大！”“老大！你不去我也不去了……”“老大！我進(jìn)來(lái)陪你玩，怎么樣？”“老大……”

    “快滾！”我作勢拿起書(shū)要扔他們，嚇得他們立即消失得一個(gè)不剩。

    “呵呵！真爽……”我不住地挺動(dòng)，差點(diǎn)好事難成。

    寶劍鋒從磨礪出，龍潭虎xue全不懼。

    蕩氣回腸驚天地，百花叢中它最忙。（見(jiàn)笑！見(jiàn)笑！嘻嘻）

    經(jīng)過(guò)楊老師百般鍛造的寶劍果然在一出鞘時(shí)，立即光采照人，威震群雌。我找到了全室最安全也最能展示我們身手的好地方——門(mén)后，在這個(gè)角度既可以讓全體女生盡情欣賞，又完全阻擋住教室外經(jīng)過(guò)的任何人的視線(xiàn)。

    楊可欣老師手扶按著(zhù)門(mén)，一邊高翹大張著(zhù)美臀，一邊再次不住地（搖擺迎送）千錘百煉著(zhù)我的寶劍。

    她真是一個(gè)好鼎爐，劍氣自然地攀升，凝聚，過(guò)五關(guān)，闖六道（輪回），十二周天，六十四陰陽(yáng)融合。

    水克火，漸成災，漫決堤，欲死欲仙。

    有神器，法得當，勤舒搗，有聲有色。

    女生們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，看我們大戰比她們中午自己親身經(jīng)歷更過(guò)癮，不由纖手暗探，自掘玉溪，渠成水到，萬(wàn)物欣然。

    而身為老師的楊可欣可能是習慣了老師身份，頻頻出聲，卻不知因口齒不清，誤人子弟，教壞學(xué)生。

    我當然看不過(guò)眼，站出來(lái)制止她不負責任的行為，毅然將她的內褲塞入她的口中，以絕后患?？墒澜缫廊徊磺屐o，我無(wú)可奈何，只望速戰速決，早登極樂(lè )。

    可是楊老師的身段太美，曲線(xiàn)更絕，動(dòng)作瘋狂，xiaoxue熱情，勾得我留連忘返，不知疲倦，深入淺出，大干快進(jìn)……

    嗯？C班的幾名男生怎么這么快回來(lái)了？瞧他們垂頭喪氣的樣子，顯然慘遭淘汰，正無(wú)精打采地一邊報怨，一邊正從樓梯下上來(lái)。

    而各班的老師依然盡責地教導著(zhù)自己班上的女生。

    我知道時(shí)間真的不多了，趕緊抓緊時(shí)間，一邊重復著(zhù)千百次運動(dòng)，一邊持續不斷地“催情促欲”。

    瀉過(guò)三次，身心俱疲的楊