溫久一開(kāi)始也只是有這么一個(gè)想法罷了，若不是碰巧被那隊帝都軍校的學(xué)生打劫，她還真打算本本分分地抓兔子抓到結束。

    雖然她后來(lái)是去打劫搶奪了其他人的獵物，但她敢作敢當也沒(méi)有說(shuō)那幾個(gè)學(xué)生不道德。

    既然沒(méi)有規定禁止，這樣做也不算過(guò)分。

    況且誰(shuí)參加比賽不是為了贏(yíng)?

    她又沒(méi)有違反任何比賽規則，袁老師憑什么說(shuō)她做得不對?

    如果一定找出她哪一點(diǎn)做得不對，她也只覺(jué)得自己去打劫陸衍這點(diǎn),從道德層面來(lái)說(shuō)確實(shí)是有些不對。

    但是沒(méi)辦法，她一定要贏(yíng)。

    拿到第一名可以獲取高達三萬(wàn)的積分，接下來(lái)她再想辦法湊一湊就能撈人了。

    她必須要在下一次的挑戰賽開(kāi)啟之前，讓婓輕羽和喬詩(shī)詩(shī)找回有關(guān)她的記憶。

    不然等到下次挑戰賽的時(shí)候，她覺(jué)得以這兩個(gè)孩子的性格，多半是會(huì )嘗試來(lái)挑戰自己和斯蒂芬妮的。

    那不就成了大水沖了龍王廟,自家人打自家人。

    溫久的話(huà)音落下之后,袁老師的老臉瞬間就漲紅了。

    他是知道自己學(xué)生去打劫這件事的，但是他在看到監控畫(huà)面時(shí)毫無(wú)波動(dòng)，甚至還認為這是很正常的競爭行為。

    可后面見(jiàn)到苗苗班的學(xué)生也開(kāi)始打劫，他就只覺(jué)得對方這樣的手段極其下作，

    說(shuō)白了就是雙標。

    但他已經(jīng)把話(huà)說(shuō)到這個(gè)份上了，覆水難收，只能硬著(zhù)頭皮接著(zhù)把話(huà)說(shuō)下去。

    “我沒(méi)有單指你做事不道德，那些做出同樣行為的學(xué)生，后面我也會(huì )給出相應的糾正?！?/br>
    “不過(guò)從你今天方方面面的行為來(lái)看，我送你一句話(huà)，不要覺(jué)得自己有關(guān)系就能為所欲為。小姑娘，你的格局還是太小了?！?/br>
    這話(huà)著(zhù)實(shí)是讓溫久和其他幼苗都聽(tīng)笑了，他們要是有關(guān)系有靠山，也不至于被抓來(lái)基地里還被逼著(zhù)訓練了。

    于是溫久清了清嗓子開(kāi)口道:“袁老師，既然如此我也送你一句話(huà)?；ɑㄊ澜缑匀搜?，沒(méi)有實(shí)力別賽臉!做人呢，是該傲。但是給你臉呢,你得要!”

    她剛才看見(jiàn)了袁老師的烈焰，被六號輕而易舉的就破除了。

    所以她覺(jué)得對方有空在這里教訓自己，不如去爭取一下在這個(gè)年紀里再上一層樓。

    哪知道她的話(huà)音剛落,六號就突然跟著(zhù)一唱一和起來(lái)，“人間正道是滄桑，不要活得太囂張!不要跟我硬碰硬，我受的是傷，你丟的是命!”

    說(shuō)完，兩人默默對視了一眼。

    確認過(guò)眼神，都是土味語(yǔ)錄人。

    只是溫久沒(méi)想到這年頭食譜都快失傳了，土味語(yǔ)錄居然還能在聯(lián)邦公民之間流傳，這著(zhù)實(shí)是讓她大受震撼了。

    袁老師還沒(méi)被學(xué)生用這樣的話(huà)懟過(guò)，一時(shí)氣上心頭來(lái)就沖著(zhù)溫久的方向，打出了許多正在燃燒著(zhù)的熾熱火球。

    見(jiàn)狀，溫久半瞇著(zhù)眼在自己面前構造出了護罩，同時(shí)斯蒂芬妮和六號也做出了戰斗姿態(tài)。

    不過(guò)那些火球很快就被一陣清風(fēng)吹拂消散，且在清風(fēng)過(guò)后天空中還飄落起了點(diǎn)點(diǎn)雪花。

    溫久向來(lái)怕冷，只能用指尖燃起火焰為自己帶來(lái)一絲溫暖。谷鶏

    袁老師原本還有著(zhù)熊熊烈火在心中燃燒，但在他見(jiàn)到那些飄落下來(lái)的晶瑩雪花后，他才意識到自己剛才做了多么離譜的事。

    “袁老師,您僭越了?！?/br>
    聞聲，他看向已經(jīng)走到自己身旁的陸衍。

    對方雖然沒(méi)有說(shuō)任何的重話(huà)，就連用詞都十分的禮貌妥當。

    但是那冰冷的語(yǔ)氣著(zhù)實(shí)令他有些發(fā)憷。

    倒不是因為他有多畏懼眼前這位聯(lián)邦之星,而是對方這般淡漠的神情讓他想起了那位，怪不得那些人都說(shuō)陸衍才是最像陸首腦的。

    “袁老師，學(xué)生們訓練完畢，該休息了?！?/br>
    陸衍再次出聲提醒了一次，袁老師這才回過(guò)神來(lái)宣布:“解散!都先回公寓里休息，不要吵鬧不要亂跑!”

    聞言，學(xué)生們雖然還想留在這里看戲，但他們又不像陸衍那般有靠山，只能三步一回頭的往公寓走去。

    只有還在擔心自己會(huì )受罰的明鈺留了下來(lái)，他一是為了等待陸衍跟自己一起回公寓，二是擔心袁老師會(huì )繼續向斯蒂芬妮發(fā)難。

    即使他很不喜歡這個(gè)瘋癲顛的姑娘，但他的哥哥和他的母親都時(shí)常教導，讓他要做一個(gè)誠實(shí)善良的人，因此他才會(huì )主動(dòng)站出來(lái)幫對方說(shuō)話(huà)。

    “哇哦~小冰山你人可真好~”斯蒂芬妮絲毫不顧及此刻尷尬的氣氛，她甚至還可以一邊梳理頭發(fā)一邊打趣，“你和小豆芽都是大好人呢~”

    話(huà)落，陸衍并沒(méi)有理會(huì )她打趣的言語(yǔ)，反倒是走過(guò)來(lái)的明鈺臉上泛紅。

    不過(guò)礙于還有老師在場(chǎng)，他也不好去反駁些什么，只能任由斯蒂芬妮打趣自己。

    事已至此，袁老師也不好再說(shuō)些什么。

    只是他覺(jué)得陸衍的反應有些奇怪，對方一向性情淡漠不喜歡管閑事，今天怎么會(huì )善心大發(fā)的幫著(zhù)苗苗班的人說(shuō)話(huà)?

    難不成是這位發(fā)現了什么異常，需要和苗苗班的學(xué)生套近乎嗎?

    不過(guò)袁老師也不好在這里多說(shuō)，便想著(zhù)等晚些時(shí)候找陸衍問(wèn)問(wèn)。

    于是他冷哼一聲又開(kāi)口:“我今天算是見(jiàn)識到了第三軍區這種新奇的教育方式，希望李老師你們將來(lái)不會(huì )為放縱學(xué)生而感到后悔吧?！?/br>
    從某種方面來(lái)說(shuō)，袁老師的話(huà)也算是一語(yǔ)成讖。

    不過(guò)這些都是后面的話(huà)了，現在也沒(méi)人能預判到未來(lái)會(huì )發(fā)生什么。

    說(shuō)完，袁老師就氣沖沖地轉身離去了，而其他的老師也在他的示意下，遠離了這個(gè)是非之地。

    在他們離開(kāi)后帝都軍校的人就只剩陸衍和明鈺了，但袁老師覺(jué)得第三軍區的人再猖狂也不敢動(dòng)這倆。

    因此就只讓那些扮成老師的戰士在遠處守著(zhù)，以防不測。

    “哇哦，人都走光了?！绷枒醒笱蟮卮蛄藗€(gè)哈欠，“小爺我就先回去休息了，你們在這里慢慢聊著(zhù)吧?！?/br>
    話(huà)落，他就拉上八號朝著(zhù)住所的方向走去，負責他們的育苗師也連忙跟了上去。

    見(jiàn)狀，李老師先是看了看十號又看了看九號，“你們也先回去休息吧，剩下的事情老師會(huì )處理好的?！?/br>
    十號在聽(tīng)完他的話(huà)之后，只乖巧地眨了眨眼開(kāi)口:“李老師~我還沒(méi)感謝小豆芽和小冰山呢~”

    她一邊說(shuō)一邊指了指剩下的育苗師，“你就讓他們先走吧~我和九號道謝完就回住所?！?/br>