天經(jīng)地義
天經(jīng)地義
161 根津的臉……是圓錐形,手感rou乎乎的,而最佳的捏法呢,應該是這樣—— 捧著(zhù)它的臉頰兩側,令手掌整個(gè)貼上去,合起來(lái),令它的毛毛被壓扁的同時(shí)、保持蓬松不緊貼,然后上下揉搓……加速…… 抓爪爪,捏掌心,捏捏捏,揉揉揉…… 尾巴?尾巴在哪?它為什么沒(méi)有尾巴? 根津:“……” 疲憊,任由揉捏,十五分鐘就這樣過(guò)去了,被搓到臉快變形,所以——它剛剛為什么會(huì )簽訂這樣不平等的條約?中邪了? 人類(lèi)的幼崽和雌性,是毛茸茸的天敵。 根津目光放遠,唉,真想抽根煙靜靜。 “校長(cháng)大人,你可以脫光給我…哎!” 什么?居然跑了?! 一失言成千古恨,我伸著(zhù)爾康手,眼睜睜地看著(zhù)根津一蹬腿,拋棄校長(cháng)尊嚴刷刷刷蹦進(jìn)了它的專(zhuān)屬電梯,然后電梯旁邊的小窗口瞬間亮起一個(gè)紅色的“26”。 電梯,上升ing…… 事已成定局,我看看自己的手,發(fā)現沒(méi)有沾上毛,也沒(méi)有異味——根津畢竟不是一般動(dòng)物,摸它…應該不用洗手。 懷念老虎,給摸給揉還給騎,像張毯子。 走廊里靜悄悄的。沒(méi)人想圍觀(guān)根津被捏,連橫刀一斬都跑了,期間只有13號老師下來(lái)過(guò)一趟——我猜……可能是覺(jué)得根津這么乖不科學(xué)?——隔著(zhù)很遠,13笑了一聲,也沒(méi)過(guò)來(lái)和我們說(shuō)話(huà),擺擺手,走掉了。 …… 我走上樓,敲了敲辦公室門(mén),里面傳來(lái)午夜提高聲音的調子,“請進(jìn)?!?/br> “來(lái)拿衣服的?”明明有課卻閑坐辦公室,橫刀一斬手里拿著(zhù)個(gè)5ml的小噴瓶,正在用極度專(zhuān)注的態(tài)度仔細噴著(zhù)那顆紅綠相間、長(cháng)得像個(gè)胖蓮花的奇怪多rou。 “嗯?!蔽一卮?,向他走過(guò)去時(shí)看到了八木俊典的辦公桌,別的桌子上都摞著(zhù)教案和課本,只有他桌面東西最少:一臺電腦,新的,主機側面貼著(zhù)他的名字,關(guān)著(zhù)機;一個(gè)筆筒,里面亂七八糟的插&039;著(zhù)假面超人系列的套尺,和鋼筆、鉛字筆。 我腦子里飄過(guò)一個(gè)詞:過(guò)客。 “今晚的作業(yè)我給你發(fā)郵箱吧?!睓M刀一斬放下手頭的噴瓶,邊找東西邊說(shuō),“從山上回來(lái)就不早了,不用回學(xué)校了?!?/br> “居然還有作業(yè),干脆你幫我寫(xiě)了算了?!?/br> “這種要求能不能私下里偷偷和我說(shuō)?” “哦~好的,受教了?!?/br> 相澤消太用手背抻住額頭。 他心里很明白,愛(ài)日惜力在逗他。 但與此同時(shí),他也不得不注意到:山田陽(yáng)射十分安靜,戴著(zhù)耳機認真辦公,仿佛根本沒(méi)發(fā)現辦公室里多了個(gè)人。 真的沒(méi)發(fā)現嗎? 其實(shí)剛剛他還在和香山交流要不要一起參加職業(yè)圈里的潮爆牛王歡迎會(huì ),因為香山說(shuō)自己缺個(gè)男伴,他接話(huà)說(shuō)自己也缺個(gè)女伴。 “哈哈,麥克你居然缺女伴?是不行了嗎?” 聞言,辦公室里有人取笑。 “喂喂,是因為這一陣子很忙好不好?!?/br> 相澤消太抬起頭,發(fā)現山田陽(yáng)射正好背對著(zhù)他,軟塌塌地靠在過(guò)道的隔板上,手里端著(zhù)還在冒熱氣的咖啡杯。 “你很忙?”于是他出聲問(wèn)。 ——這有什么好問(wèn)的?這么問(wèn)有意義嗎? 相澤消太其實(shí)不知道。但在當時(shí),他心里好像憋了股氣,必須說(shuō)點(diǎn)什么才行。 沒(méi)有寂靜幾秒,香山睡就轉移掉了話(huà)題: “就他?忙個(gè)鬼啊,聽(tīng)他胡扯?!?/br> 可惜她說(shuō)完之后并沒(méi)有人搭話(huà),于是只好又憋出來(lái)一句:“算了,我看我們還是都別帶人了,別到了時(shí)候人家正主孤零零地站在一邊,咱們這些陪客成雙成對,太不好了?!?/br> “他怎么可能孤零零,”山田陽(yáng)射放下杯子。就著(zhù)這個(gè)話(huà)題隨口反駁,“袴田前輩每次參加交際活動(dòng)都會(huì )帶美女好吧?他又不是歐爾麥特,直接與世隔絕了?!?/br> 說(shuō)真的,在場(chǎng)的沒(méi)一個(gè)是傻子,明耳人都能聽(tīng)出山田陽(yáng)射的火氣有多大,否則怎么會(huì )一口氣諷刺兩個(gè)。不知道的還以為他的女人被他剛剛提的那兩個(gè)人給搶了—— 但是這可能嗎?歐爾麥特和潮爆牛王搶普雷森特·麥克的女人?估計最大膽的娛樂(lè )記者都不敢這么寫(xiě),就算撲風(fēng)捉影也得有個(gè)限度。 然而事實(shí)卻比小道消息夸張多了。 相澤消太的腦子里轉過(guò)了很多念頭,一些破碎的畫(huà)面在腦海中閃過(guò),從幾個(gè)月之前到剛剛,從最開(kāi)始的堅決,到如今的猶豫與自我懷疑。他覺(jué)得自己沒(méi)做錯什么——雖然這里的沒(méi)做錯,指的是大方向。 如果現實(shí)能簡(jiǎn)單的用對和錯來(lái)劃分就好了。 他想。 前方,愛(ài)日惜力視線(xiàn)若有似無(wú)的瞟過(guò)。 事到如今,也就只有她還笑得出來(lái),甚至一會(huì )兒逗逗這個(gè),一會(huì )兒撩撩那個(gè),全然不管事情被攪的有多亂。 或許也不能叫撩吧,相澤消太心想,只是正常說(shuō)話(huà)而已,誰(shuí)能管她用眼睛看誰(shuí),或者…不笑的話(huà),難道還要哭嗎? 也許,從一開(kāi)始他就應該把話(huà)說(shuō)清楚,說(shuō)的更嚴厲更不近人情些,不應該因為心里那些莫名其妙的情緒而被動(dòng),更不應該一直敷衍自己,一直拖,不想徹底解決問(wèn)題。 【我對你一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,別找我了】 最該說(shuō)的話(huà),卻根本說(shuō)不出口,因為一旦說(shuō)出來(lái)………相澤消太不想承認,但他其實(shí)心里清楚:這句話(huà)一旦說(shuō)出來(lái),最先解放的就是山田陽(yáng)射——也許過(guò)不了一個(gè)周,因為以山田的性格最多也就忍一個(gè)周—— 于是一周后,全世界都會(huì )知道“普雷森特和學(xué)生約會(huì )了”,當事人也許還會(huì )是一副“我什么都沒(méi)干、我很無(wú)辜啊、是她追我追的太猛了”的狀態(tài),負荊請罪:【反正……身為男人,我總得負責吧?】 誰(shuí)能受得了這種事? 也許事后他可以把山田陽(yáng)射按在地上打一頓,打得他斷胳膊斷腿—— 反正有治愈女郎在,打不死就往死里打,估計山田陽(yáng)射也不會(huì )反抗,因為按照另一種不可言說(shuō)的邏輯:痛過(guò)之后就兩清了,順帶消除某種愧疚……也不用再回頭道歉。 其實(shí)本來(lái)就沒(méi)什么好道歉的,因為有些事不能強求,又因為感情來(lái)了誰(shuí)也控制不住,要是能控制住,那也就不是感情了。 所以,也許,從這個(gè)角度,山田陽(yáng)射陷的也許比他還更深,以至于遇到復雜情況都不能認真思考,不得不把他原本想干的事全都反過(guò)來(lái)做。 就像座活火山,行事激進(jìn),明知后果慘烈,依舊不管不顧往前沖,“——路到橋頭自然直,沒(méi)路就游,游不過(guò)去就死!” 還不至于游不過(guò)去,更不至于去死。 相澤消太清楚:只要他放棄,一切都會(huì )皆大歡喜——因為他本來(lái)就是想拒絕的,而山田陽(yáng)射本來(lái)就是想接受的。之所以會(huì )發(fā)生這樣的錯誤,也只是一個(gè)遇上的早了點(diǎn),一個(gè)感情來(lái)的晚了點(diǎn)。 至于同窗的情誼—— 反正他們也不是喜愛(ài)膩在一起的類(lèi)型,也許過(guò)上那么四五年,總會(huì )釋?xiě)训摹?/br> 以及,就算不釋?xiě)延帜茉鯓幽兀?/br> 死亡都不懼怕,更不懼怕分別。 理智這么告訴相澤消太:松手。 但是同時(shí),他的心深處也一直有個(gè)聲音:憑什么是他去成全? 那種被卷入三人關(guān)系的無(wú)力,沒(méi)有親身體會(huì )過(guò)的人根本不會(huì )懂,因為那不是簡(jiǎn)單的勇氣就能解決的問(wèn)題,掙扎,猶豫,無(wú)法選擇,哪怕答案只有兩個(gè)——要么選a,要么選b,卻是哪個(gè)都選不出來(lái)。 但是也就是在某一刻——也許是神經(jīng)繃到了一個(gè)極限,也許是情感上的困擾嚴重影響了生活—— 相澤消太突然想明白了。 他不答應,是因為他是老師,是因為他想讓她上進(jìn),是因為她還小,是因為她根本不知道她自己在干什么。不是因為他不喜歡她,不是因為他不想和她在一起,更不是因為他想看著(zhù)他前腳一走、她就被另一個(gè)家伙哄著(zhù)干一些根本不該在現在這個(gè)年齡段干的事。 這才是他猶豫不決的真正原因。 ——不是因為山田陽(yáng)射,從來(lái)不曾是。 【誰(shuí)規定得你對我錯?】 【我樂(lè )意】 【你管不著(zhù)】 我管不著(zhù)? 你錯了。 老師管學(xué)生,天經(jīng)地義。