第四十六章 家教
第四十六章 家教
不知怎么地,陳蓉蓉突然激動(dòng)起來(lái),臉頰都泛起剛才沒(méi)有的紅暈。 “不會(huì )寫(xiě)沒(méi)關(guān)系的,我、我可以教你……” 顧惟愣怔一秒,哧地一聲笑了出來(lái)。 他說(shuō)的不會(huì )寫(xiě),是指沒(méi)有意愿寫(xiě),而不是沒(méi)有智商寫(xiě)。否則連高中數學(xué)都不過(guò)關(guān),還怎么理解那些天花亂墜的量化模型? 不過(guò)她表現得很積極,好像在這方面頗有一套的樣子。正好他也想看看她平常是怎么給同班同學(xué)講習題的。 他走到書(shū)桌前坐下,笑著(zhù)看她。 “好啊,蓉蓉老師。你教我寫(xiě)?!?/br> 之所以陳蓉蓉會(huì )這么積極,除開(kāi)真心想幫助顧惟以外,還因為這的確算得上她的強項。她沒(méi)有音樂(lè ),繪畫(huà)或是舞蹈方面的修養,唯一拿得出手的恐怕就只有學(xué)習這一件事情。所以在顧惟面前,她多少總是會(huì )感覺(jué)到自卑?,F在有機會(huì )向他展示出自己的長(cháng)處,她自然是滿(mǎn)心歡喜。 “那……你的作業(yè)在哪里?” “不用,就照你的講?!?/br> 單憑這句話(huà)就看得出顧惟根本不是真心向學(xué)。他在她的數學(xué)練習冊上隨手指了一道題,讓她教。她立馬拿過(guò)紙和筆,一雙星眸閃爍出熱切的亮光,臉近得都快碰到散發(fā)出香味的頭發(fā)。 平時(shí)給同學(xué)講題都挨得這么近? 他順勢將她攬到腿上坐下,手臂箍住連衣裙底下纖細的腰身。 其實(shí),就算對象是顧惟,教作業(yè)也不該是這種教法。這個(gè)姿勢他想摸哪就摸哪,能學(xué)得進(jìn)去才怪??伤恍膿湓陬}目上,壓根兒沒(méi)注意到這些外部的干擾。她一字一句,慢條斯理地說(shuō)著(zhù)解題思路,手里的筆也跟著(zhù)寫(xiě)下公式,畫(huà)出函數的圖像,想盡一切辦法方便他理解。 “你看,如果我們用圓系坐標來(lái)表達原來(lái)的函數方程,它就會(huì )變成一個(gè)標準的橢圓……” 正說(shuō)到一半,她忽然感覺(jué)腰上的手開(kāi)始往胸前游走,下頭的裙子也給掀了起來(lái)。頎長(cháng)的手指若有似無(wú)地撫摩著(zhù)大腿,眼看就要往腿心中間伸。 陳蓉蓉終于意識到有些不太對勁了——她停止教學(xué),回過(guò)頭看他。 “怎么了?” 顧惟明知故問(wèn)。 雖然覺(jué)得他這樣三心二意的不好,她卻不敢嚴肅地批評他。 “你……你怎么不認真聽(tīng)……” “那是你的問(wèn)題,一個(gè)好老師應該想辦法吸引學(xué)生的注意力不是嗎?” 她是不是好老師暫且不論,但就沖顧惟臉上那副理所應當的表情來(lái)看,他已經(jīng)掌握了當一個(gè)壞學(xué)生的精髓——這個(gè)學(xué)生凡事都喜歡跟老師作對,專(zhuān)以戲弄老師,讓老師下不來(lái)臺為樂(lè )。 她被他塞了一句,明知道是歪理,卻想不出話(huà)來(lái)反駁。嘴唇微微張開(kāi)半晌,復又重新抿了回去。 顧惟好整以暇地看著(zhù)她,看她還有什么辦法。 “這道題很難,不認真聽(tīng)的話(huà)是聽(tīng)不懂的?!?/br> 她苦口婆心,循循善誘,又不會(huì )罵人,所以只能檢討自己: “……我、我講得也不好……那個(gè),我重新講……” 這一次她學(xué)聰明了,知道不管怎么樣,得先從顧惟的身上下來(lái)再說(shuō)??深櫸┎粌H不讓她走,反倒變本加厲地把手指插進(jìn)她的大腿中間,指尖壓住包在絲襪里的小逼,對準陰蒂的位置用力一摁。 “呀啊——!” 她尖叫一聲,小手慌里慌張地捉住他的手腕,腿兒也本能地夾緊。 她扭回頭去,水汪汪的眼睛盯望著(zhù)他,那目光透露出的信息非常明確——他的小家教很委屈,不高興。她教得那么認真,可她的學(xué)生不僅不尊重她的勞動(dòng)成果,甚至還要對她惡作劇,這讓對教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情的她備受打擊。 盡管如此,學(xué)生卻連半點(diǎn)反省的意思都沒(méi)有。非但不反省,憑著(zhù)老師性子軟,更是得寸進(jìn)尺地欺負她。 “老師,如果你讓我摸著(zhù)逼聽(tīng)講,我說(shuō)不定會(huì )專(zhuān)心點(diǎn)?!?/br> 哪有這樣的?自己認真地給他講題,他卻在底下玩她的小逼?何況還把她稱(chēng)作老師,學(xué)生褻玩老師……這簡(jiǎn)直有悖倫常。 她羞得滿(mǎn)面緋紅,可到底還是耐著(zhù)性子,覺(jué)得顧惟只是不想學(xué)。倘若摸一下就能打消他的厭學(xué)情緒,其實(shí)也不是不能接受。 她的目光左右搖擺了一會(huì ),看著(zhù)他,很天真地跟他談條件 : “可以的……不過(guò)你要認真聽(tīng),我從頭開(kāi)始講……” 真是個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好老師,為了抓住學(xué)生的心,竟然連這種要求都肯答應。 顧惟笑了笑,算是給她的回應。他當然會(huì )認真聽(tīng),只不過(guò)聽(tīng)的是什么就不一定了。 她一開(kāi)口他就抓住肥軟的陰阜肆意揉捏,還要拿手指夾住兩瓣rou嘟嘟的yinchun左右拉扯,激烈晃蕩??菰锏膱A錐曲線(xiàn)當即變成了難耐的嬌吟。指腹壓進(jìn)rou縫里上下抽動(dòng),一抽到陰蒂的位置就狠狠一挑,用力碾轉。陰蒂很快給刺激起來(lái),隔著(zhù)內褲絲襪都能摸到一粒小小的圓珠子,翹挺挺立在yinchun中間。 “嗯呀……不……呀??!不能……嗯不能這樣……啊??!” “不能哪樣?” “不……嗯嗯……不能、這樣摸……嗯啊……” yin水滲出絲襪,逐漸濡濕了他的手指。充血腫脹的小逼叫彈性十足的絲襪裹得鼓囊囊的,抓起來(lái)rou感十足,再加上絲綢光滑親膚的質(zhì)感,比什么玩具都更叫他愛(ài)不釋手。他的動(dòng)作變得越發(fā)放肆,下面摸著(zhù)逼,上面還要揉她的奶,唯獨語(yǔ)氣正經(jīng)得仿佛優(yōu)等生一般,這個(gè)優(yōu)等生甚至還要當堂指出老師的教學(xué)失誤: “老師,你在說(shuō)什么?這跟解題有關(guān)系嗎?” 陳蓉蓉想不通怎么會(huì )有這樣壞的學(xué)生,明明是在幫他,不領(lǐng)情也就算了,為什么還反過(guò)頭來(lái)欺負自己?這是從小乖到大的她所無(wú)法理解的惡劣行徑。她感到羞惱,并且努力向他展示自己的愿景也破滅了,一時(shí)間郁悶得不行。 “嗚……你這樣……我……呀??!我不教……哈啊啊……不教了……嗚……” 顧惟輕咬她的耳朵尖,溫熱的吐息在耳廓里打著(zhù)轉: “貴族學(xué)校的學(xué)生就是這樣,蓉蓉想當老師就只能忍氣吞聲?!?/br> “嗯不當……我不當了……” “第一天上課就要辭職?” 聽(tīng)他這么說(shuō),她又禁不住猶豫起來(lái)。但凡勤奮刻苦的好學(xué)生,大多會(huì )在經(jīng)年的求學(xué)生涯中養成逆水行舟、迎難而上的好習慣。她懷抱一線(xiàn)希望,想著(zhù)也許克服了這些困難,真能教好也不一定。 就在這短短兩秒種的猶豫里,顧惟已經(jīng)托住她的屁股把她摁到了書(shū)桌上。裙子掀到腰際,五指抓住臀瓣,準備絲襪連著(zhù)內褲一起扯掉。 都到了這個(gè)份上,陳蓉蓉再怎么自欺欺人也沒(méi)法不醒悟過(guò)來(lái)——自己就是給他欺騙了,捉弄了。她頓時(shí)驚慌失措地叫喊道: “你騙人!你根本就不想學(xué)!” “那是因為你勾引我,所以我才不想學(xué)?!?/br> 輕沉的語(yǔ)氣,完全就是惡人先告狀。而且說(shuō)出這種黑白顛倒的話(huà),他連神色都不變上一變,仿佛只要是從他的嘴里說(shuō)出來(lái),再荒唐的事都會(huì )變作毋庸置疑的真理。 “我沒(méi)有……” “坐在我的腿上給我講題,不是勾引是什么?” 她啞口無(wú)言,呆呆仰望著(zhù)他略帶笑意的臉。此時(shí)此刻的陳蓉蓉,恰似一個(gè)初出茅廬,沒(méi)有半點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗的年輕教師。職業(yè)生涯才剛起步,竟然就碰上這么一個(gè)看似教養良好,實(shí)則惡劣到了極點(diǎn)的小少爺。她不知所措,處處被自己的學(xué)生壓制,而他接下來(lái)的話(huà)則更是把她對師生關(guān)系的認知都擊了個(gè)粉碎。 “要是蓉蓉老師肯用自己的小逼伺候我的jiba,我就好好地學(xué),怎么樣?” 倘若沒(méi)有這出師生play,陳蓉蓉絕不會(huì )有半點(diǎn)意見(jiàn)。她哪次不是乖巧順?lè )厝斡深櫸[弄?可就算是玩游戲,在她的心目當中,課堂與學(xué)習、教育和師長(cháng),這些概念依然具有不可侵犯的圣潔性。既然是圣潔的,當然就不該沾染上性的意味。 所以她羞恥地搖頭,連腿兒都縮起來(lái)合上。 “不行?” 黑色的眼睛里磷光浮動(dòng)。 “不行的話(huà),我會(huì )向教育局投訴你,說(shuō)你利用教師的職權脅迫學(xué)生發(fā)生性關(guān)系?!?/br> “就算你申辯也有沒(méi)用,因為誰(shuí)都不會(huì )相信你。你會(huì )被吊銷(xiāo)教師資格,承擔巨額的罰款,還會(huì )被媒體曝光,甚至有可能坐牢?!?/br> 這些自然都是玩笑話(huà)。她又不是真正的人民教師,顧惟所說(shuō)的這些后果,一個(gè)也不會(huì )發(fā)生在她的身上。然而,當聽(tīng)到他描淡寫(xiě)地開(kāi)出這個(gè)玩笑,她的心頭仍是不由自主地劃過(guò)一陣顫栗。 因為這個(gè)玩笑同時(shí)也是現實(shí)的寫(xiě)照,他的確擁有僅憑幾句話(huà)就毀掉一個(gè)人的能力。這種無(wú)心的殘酷乍然提醒了她,在他的身上存在著(zhù)一種冰冷而可怕的東西。 所以她畏畏縮縮地捉住他的袖口,向他討饒,求他不要那么做,準確地說(shuō),是不要對她那么殘酷。 這些心緒,是終日身處上位的顧惟所難以體會(huì )得到的。陳蓉蓉的求饒在他看來(lái),也只是單純的游戲配合罷了。他拿起桌上的水性筆,仿佛教鞭似的敲了敲她夾緊的雙腿。 她明白他是什么意思,自己主動(dòng)曲起雙腿,張開(kāi),給他欣賞腿心中間的風(fēng)景。他給了指令,她就聽(tīng)話(huà)地完成,真不知道現在到底誰(shuí)才是老師。 “老師,你的襪子濕了?!?/br> 他垂下眼睫,筆尖若有似無(wú)地戳弄她的小逼,仿佛終于提起了對學(xué)習的興趣,開(kāi)始讓她答疑解惑了。 “哪來(lái)的水?”