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四天,期末成績(jì)下來(lái)了。又過(guò)了幾天,各班主任看到了本班學(xué)生的六校聯(lián)合排名,這排名沒(méi)張榜公布,不過(guò)有一點(diǎn)是全年級都知道的,各班主任都在班里提了,說(shuō)一班的祁遇力克一眾學(xué)霸拿了六校第一,讓其他同學(xué)都以他為榜樣,向他看齊。從高一開(kāi)始,學(xué)校領(lǐng)導就對祁遇抱著(zhù)不低的期待,他一直以來(lái)的表現讓自己成為這屆高考狀元的有力競爭者。在六校聯(lián)考成績(jì)公布之后,從校長(cháng)到主任到本班的科任老師對祁遇的指望又拔高了。對他的寬容度也拔高了。年前學(xué)校安排聚餐,很多老師都去了,這次餐會(huì )上胡春明多喝了兩杯,倒是沒(méi)醉,但因為喝了酒沒(méi)法開(kāi)車(chē),副校長(cháng)平常不喝酒,跟他順路就捎了胡春明一程?;厝ヂ飞细毙iL(cháng)同他談話(huà),說(shuō)其他同學(xué)沒(méi)關(guān)系,祁遇那邊多注意,一定要保證他的復習狀態(tài)和心理狀態(tài),出現異常立刻想辦法解決,自己解決不了就趕緊和年級組反饋。祁遇啊,是這屆最被看好的學(xué)生,不能出現閃失。人喝了酒之后容易話(huà)嘮,胡春明平常記得不能亂說(shuō),這會(huì )兒沒(méi)管住嘴,想著(zhù)車(chē)里只有他和副校長(cháng),副校長(cháng)是盼著(zhù)祁遇拿狀元的,屬本方陣營(yíng)友軍,他就借著(zhù)吐槽把祁遇一點(diǎn)兒不省心,平常什么活動(dòng)都懶得參加就算了,還給他找事情,他從高一就早戀,被抓死不分手,說(shuō)什么學(xué)校非要棒打鴛鴦他就轉學(xué)。胡春明坐在副駕駛席,開(kāi)車(chē)的是副校長(cháng),副校長(cháng)差點(diǎn)給他嚇死了。“老胡你喝多了吧?編著(zhù)話(huà)胡說(shuō)八道?!?/br>“怎么?您不信我?”“這不廢話(huà)?你要是沒(méi)喝多能說(shuō)出祁遇早戀這種話(huà)來(lái)?”“您覺(jué)得他不可能早戀?”“他當然不可能!”老胡嘆一口氣:“我本來(lái)也是這么認為的,一方面他成績(jì)這么穩定,另一方面他看起來(lái)比其他同學(xué)成熟很多,實(shí)在不像那種會(huì )在高中階段談戀愛(ài)的學(xué)生,但他就是早戀了。謝校長(cháng)你知不知道我班時(shí)櫻?一開(kāi)始是八班的,文理分科的時(shí)候進(jìn)了我班里,這回發(fā)揮也特別好,考到年級三十七名,是個(gè)高高瘦瘦很漂亮的女同學(xué)?!?/br>年級上成績(jì)特別好那一批學(xué)校領(lǐng)導大概都知道。時(shí)櫻在五中也是名人,她入校六百名,兩年多就排在年級三四十,也是創(chuàng )造奇跡的模范好學(xué)生。副校長(cháng)說(shuō)知道。“知道就好,就是她,和祁遇談戀愛(ài)的就是她,他們談了整整兩年,我發(fā)現都有一年了,我沒(méi)敢聲張。這兩個(gè)學(xué)生棘手得很,你說(shuō)談戀愛(ài)影響學(xué)習,擱他們身上不成立。你說(shuō)校規不允許,人家寧可轉學(xué)也不分手,雙方家長(cháng)還認識,互相都很滿(mǎn)意,都很支持,我有什么辦法?我只能死死捂著(zhù)不往外說(shuō),我誰(shuí)都沒(méi)說(shuō),生怕事情捅穿了收不了場(chǎng),回頭我校被迫損失兩員大將?!?/br>老胡道不盡的心酸,借著(zhù)喝了兩杯酒和副校長(cháng)訴苦說(shuō)他不容易,不容易啊。副校長(cháng)腦子都糊了,半天反應不來(lái),回過(guò)神也不知道該說(shuō)啥,憋了半天說(shuō)出一句“做得好”。照老胡的說(shuō)法,除了裝瞎真沒(méi)別的辦法,人家都說(shuō)出要分手寧可轉學(xué),校方還能怎么樣呢?都談了兩年,也沒(méi)見(jiàn)影響學(xué)習,那就這樣吧。副校長(cháng)關(guān)心了老胡的心理狀態(tài),讓他放輕松,這事?tīng)€肚皮里別跟其他人說(shuō),要說(shuō)也等高考結束之后再說(shuō)。“你有時(shí)間和祁遇聊聊,他談戀愛(ài)可以不管,成績(jì)必須穩住?!?/br>“還有那個(gè)女生,抽空也鼓勵一下,讓她緊跟祁遇的腳步,男朋友年級第一,做女朋友的也不是太差你說(shuō)是不是?”☆、第99章099.胡春明覺(jué)得以祁遇和時(shí)櫻那自覺(jué)性用不著(zhù)他翻來(lái)覆去的強調重申,就沒(méi)照副校長(cháng)說(shuō)的再去做思想動(dòng)員,他將主要精力用在了其他那些狀態(tài)不那么好的學(xué)生身上。前兩年還湊合,進(jìn)高三之后,重壓之下有些同學(xué)心態(tài)很崩,這直接影響到復習狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮,這些學(xué)生小考還成,一到重要的考試就乏力,發(fā)揮總是欠佳。一兩次還能說(shuō)是湊巧,整個(gè)學(xué)期四次大考全跪,不調整過(guò)來(lái)怎么應對下學(xué)期的模擬考和六月份那臨門(mén)一腳?不止一班存在這種因為心理素質(zhì)欠佳有實(shí)力發(fā)揮不出的情況。各班都有,每屆都有。這類(lèi)學(xué)生一直很讓老師頭疼,基礎不牢可以著(zhù)重打基礎,練習不夠可以多練習,沒(méi)背到位就多看多記……缺口明明白白的要補起來(lái)容易,一用功立刻見(jiàn)效。這種心理素質(zhì)差的,到考場(chǎng)上什么倒霉情況都可能遇上,發(fā)揮都爛都不稀奇。往屆高考有那種學(xué)生,假設他本身有十分的水平,模擬考發(fā)揮出七八分實(shí)力,一到高考只剩六分,隨便一恍惚全省排名就能掉上千位,多恍惚幾下復習班席位預定,考完都不用等閱卷,直接準備重頭來(lái)過(guò)。能力不差,唯獨心理素質(zhì)差,這怎么搞?請這方面的專(zhuān)家來(lái)搞講座?那也是最后沖刺階段的事。把學(xué)生叫到辦公室去單獨開(kāi)導?這樣反而會(huì )增加他們的心理負擔。還是打電話(huà)找家長(cháng),讓家長(cháng)盡量少批評,多鼓勵,偶爾一次發(fā)揮不好千萬(wàn)別罵他?電話(huà)是打了,電話(huà)那頭學(xué)生家長(cháng)著(zhù)急啊,你告訴他狀態(tài)浮動(dòng)正常,一兩次失利沒(méi)關(guān)系。還沒(méi)說(shuō)完他就開(kāi)始碎碎念,說(shuō)這已經(jīng)不是正常浮動(dòng)了,怎么能整個(gè)學(xué)期大考全都不行?前面兩年排名還在慢慢上升,到高三跟跳崖似的,怎么回事???他是不是沒(méi)認真學(xué)?起早貪黑的磨洋工?在家長(cháng)看來(lái),你要是努力了,怎么會(huì )沒(méi)有回報呢?前面兩年努力了,所以能一直進(jìn)步。現在成績(jì)垮了,還能不是沒(méi)用心?這還要鼓勵?不能批評?家長(cháng)都不知道該怎么答應老師,實(shí)在是看到自家孩子那成績(jì)就有氣,心里一把火燒得旺旺的,越竄越高熄不下來(lái)。怎么鼓勵???眼看著(zhù)他從一百五垮到二百還要違心的說(shuō)兒子你真棒?胡春明說(shuō)了句公道話(huà),說(shuō)這學(xué)生在校挺認真的,上課聽(tīng)了,下課也做了大量的練習,變成這樣應該說(shuō)是惡性循環(huán)。開(kāi)學(xué)第一次垮太多,半期也沒(méi)趕上來(lái),狀態(tài)就一路走低。以前臨考緊張,緊張中多少還有