75 不錯喔

    「你們認為男女之間有『純友誼』嗎？」護理老師說(shuō)。

    那時(shí)我真的相信，也相信世界上沒(méi)有如果也沒(méi)有假設。

    你說(shuō)現在呢？

    哼，事到如今我還能相信什麼？還有什麼值得相信？

    連同性之間親密互動(dòng)都要再三疑問(wèn)並確認了，男女之間的親暱又豈能兒戲看待？

    喂，「男女朋友」跟「男女生朋友」的定義又在哪裡呢？

    「愛(ài)人」和「友人」的定義又在哪裡呢？

    你可以告訴我嗎？

    對了，方   B是班上第一個(gè)也是唯一一個(gè)讓正國(人名，班上頭頭)低頭的人。

    事情是這樣的，方   B上國文課打盹，結果被老師叫起來(lái)唸課文，他趕緊問(wèn)正國(人名，班上頭頭)問(wèn)他唸哪一段？沒(méi)想到正國(人名，班上頭頭)騙他念第一段(明明是第三段)，他一出聲，全班都笑了，他面無(wú)表情地坐下。

    下課。

    一群人找他下去(註：下樓去)打球，他動(dòng)也不動(dòng)，正國(人名，班上頭頭)還親自來(lái)請，他依舊不為所動(dòng)，臉還是很臭。那群人都傻啦，誰(shuí)料到乖巧的方   B會(huì )生氣？

    不過(guò)挺明顯的就是了。

    站在一旁的正國(人名，班上頭頭)用外套袖口掩著(zhù)口鼻，那是他想事情的習慣動(dòng)作。這時(shí)候，方   B仍翹著(zhù)二郎腿，仍用右手撐著(zhù)臉，仍舊臭著(zhù)一張臉。沒(méi)多久，正國開(kāi)口：

    「抱歉，我下次不會(huì )這樣了?！?/br>
    才剛說(shuō)完，方   B立刻起身下樓跟那群人一起打球。

    真是可愛(ài)的孩子。

    「妳認識他女友？」

    「嗯?！?/br>
    這問(wèn)題有點(diǎn)笨囉。

    有管道的人應該都知道才對。

    嗯。

    我又想起一件事，說(shuō)起來(lái)也不是什麼大不了的事，有次國文課，方B忘了帶國文課本，他搬椅子到我左手邊，然後問(wèn)我可不可以一起看？我當然回答好(都搬椅子過(guò)來(lái)了，我能說(shuō)不嗎？)

    座位如下：

    正國   ─   方B   ─   我

    這樣也好，我跟正國(人名，班上頭頭)無(wú)話(huà)可聊，他也知道。

    有次他轉頭過(guò)來(lái)看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：「代溝，好深吶?！刮夷鞘侵皇俏⑿?，因為他說(shuō)的正確無(wú)誤，只不過(guò)當下有點(diǎn)尷尬罷了。

    那時(shí)候正國(人名，班上頭頭)桌上有張海報，是個(gè)日本meimei幫「寶●力水得」拍的廣告，你說(shuō)哪來(lái)的？喔，他們在合作社看到，感覺(jué)很不錯，就拿過(guò)來(lái)了。預備下節課拿給數老(註：數學(xué)老師)看。

    我想這些人大概不知道「偷竊」是什麼意思。

    「不錯喔?！?/br>
    方B(綽號)看著(zhù)海報說(shuō)。

    之後上課坐我左手邊的方B(綽號)一刻也靜不下來(lái)，到處摸摸碰碰，一下拿口紅膠問(wèn)我可不可以吃？你要吃就吃呀?？次夷脫u搖筆寫(xiě)筆記，就拿另一枝自動(dòng)筆問(wèn)我說(shuō)：

    「這是可以『搖』是不是？」

    理解不能?。?！

    正國(人名，班上頭頭)見(jiàn)此情狀只是輕笑，看著(zhù)方B(綽號)說(shuō)：

    「很高興喔？」

    *                   *                               *

    我們還討論班上其他人，大概都在聊考上哪間學(xué)校，偏偏他沒(méi)提到李昀修，故意的吧？我想。

    呿，我還比較想知道李昀修考上哪裡的說(shuō)。

    喔你說(shuō)正國(人名，班上頭頭)呢？他跟日菎上同一間學(xué)校，但不同科系。

    問(wèn)的差不多了，電話(huà)那頭不再有人開(kāi)口說(shuō)話(huà)。