回到本班教室的短短路程，李子沫腳步虛浮，頗有一種劫后余生的慶幸。

    陸霄在這所學(xué)校里的口碑可真夠糟糕的。

    新來(lái)的轉學(xué)生在班里第一次有了存在感，作為“被陸霄記住的人”。

    在高中生之間真是什么雞毛蒜皮的消息都能被迅速傳開(kāi)。

    經(jīng)過(guò)一致討論后大家得出結論——陸霄是想整她。

    大概率、可能、肯定是想整她。

    學(xué)校里盡是名流社會(huì )的后代，但陸霄很特別。

    他特別有錢(qián)與勢。

    他有許多優(yōu)點(diǎn)，這兩點(diǎn)是最突出的優(yōu)勢——或許還能加一個(gè)長(cháng)相英俊。

    他有同樣多的缺點(diǎn)，比如脾氣糟糕，脾氣糟糕，和脾氣糟糕。

    關(guān)于他流傳最廣的傳聞是將人逼至退學(xué)的那件事。

    聽(tīng)說(shuō)把人打斷了四根骨頭，最后被迫退學(xué)的還是對方。事情被學(xué)校和他家聯(lián)手壓下，甚至不會(huì )記錄在檔案中。

    這所學(xué)校里，霸凌常以悄無(wú)聲息的心理戰為多，至多，把人帶進(jìn)沒(méi)有監控攝像頭的角落，推搡幾下，刪幾個(gè)耳光，把頭塞進(jìn)馬桶。

    一般人入校需要交高昂的入學(xué)教育基金。

    成績(jì)優(yōu)異而家境平凡的學(xué)生可以免除這筆費用，并且能按階梯領(lǐng)取獎學(xué)金，用以覆蓋掉高昂的學(xué)費。這些孩子能以相對低廉的價(jià)格享受到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和人脈，代價(jià)僅是一點(diǎn)小小的歧視和校園霸凌。

    這是對臉皮厚度的一次提前鍛煉，適應下來(lái)的人可以提前扔掉多余的自尊心，收獲前途和人際關(guān)系，亦或是敬小慎微、直至安穩地渡過(guò)中學(xué)數年；那些適應不了的人黯然離場(chǎng)，學(xué)校里沒(méi)人會(huì )記得他們的名字。

    雖然聽(tīng)起來(lái)可怖，實(shí)際上學(xué)校對出格的霸凌行為有嚴密的監控。這是為了雙方著(zhù)想，學(xué)校里的權貴子弟們將來(lái)多半會(huì )繼承父輩的事業(yè)，若身居高位時(shí)再被爆出學(xué)生時(shí)代的欺凌丑聞可不是一件妙事，因而老師們防微杜漸。

    ——除了陸霄這種不按常理行事的論外人員。

    夏棠安慰了李子沫八百遍自己肯定沒(méi)事。

    “說(shuō)不定他是看上我了呢？”她半開(kāi)玩笑地說(shuō)。

    這話(huà)理所當然的無(wú)人相信，李子沫還以為她是在自嘲，顯得更內疚了。

    夏棠沒(méi)法對陸霄升起什么恐懼之心。

    他們兩個(gè)認識十多年了，在怎么對付陸霄這個(gè)問(wèn)題上，她經(jīng)驗豐富。就在前天晚上，她還在洗衣房里和他zuoai。

    畏懼得起來(lái)才怪了。

    放學(xué)后夏棠照例坐公交車(chē)，到下一個(gè)站點(diǎn)下車(chē)，黑色轎車(chē)卻在車(chē)站前等著(zhù)，后排的車(chē)窗搖下來(lái)，露出陸霄的臉：“上車(chē)?！?/br>
    夏棠嘆口氣，拉開(kāi)后座車(chē)門(mén)上車(chē)。

    豪車(chē)內部空間寬敞，勉強夠他伸直雙腿，書(shū)包被陸霄隨手放在地上。

    司機當然是熟人，夏棠上車(chē)先打了聲招呼，司機也從后視鏡里朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    陸霄直接按下身邊的按鈕，駕駛座與后排之間的隔窗閉合，電動(dòng)窗簾合攏，后排成了一片獨立的封閉空間。

    夏棠拉開(kāi)車(chē)簾往窗外看，汽車(chē)駛向與回家截然不同的方向。

    “這是要去哪？”

    陸霄一臉坦然：“去市中心?！?/br>
    “去市中心干什么？”

    “購物?！?/br>
    回答一如既往地叫人頭疼。

    夏棠往后一倒，靠在真皮座椅上，累得不想動(dòng)彈：“買(mǎi)東西叫別人陪你去，我累了，回去還得寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    陸霄側頭看她，夏季校服輕薄。夏棠在公交車(chē)上就解掉了礙事的領(lǐng)帶松開(kāi)襯衫的扣子，領(lǐng)口露出一片向下延伸的白皙。

    封閉的室內，能輕易聞見(jiàn)她身上沐浴露的香氣，很熟悉，是深埋在鼻尖細細聞過(guò)的氣味。

    不算久遠的記憶幾乎是立刻鮮明地復蘇，車(chē)內冷氣運轉得一切正常，他卻忽然感覺(jué)燥熱，不自在地握了握拳，只握住一團空氣。

    夏棠忽而側頭望過(guò)來(lái)，陸霄猝然對上她的眼睛，在眼睛里看見(jiàn)自己的臉。

    她不覺(jué)有異：“你的作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)吧?！?/br>
    疑問(wèn)句的句式，肯定句的語(yǔ)氣。

    陸霄交迭起雙腿：“那東西有什么寫(xiě)的必要?！?/br>
    的確是他的風(fēng)格。

    夏棠拋出提議：“不如這樣，要么你放我回去寫(xiě)作業(yè)，你另找個(gè)人陪你；要么，我陪你回去復習功課，一起寫(xiě)完作業(yè)?！?/br>
    這是個(gè)典型的心理學(xué)策略。

    當你想讓對方做一件他不愿意干的事情時(shí)，給他一個(gè)更糟糕的選項，這樣他就會(huì )選擇第一個(gè)方案。

    陸霄略一思考幾秒，而后讓司機先調頭回去。

    車(chē)停在院前，夏棠從車(chē)上下來(lái)，陸霄跟在她身后下車(chē)，手上拎著(zhù)兩個(gè)書(shū)包，砰地關(guān)上車(chē)門(mén)。汽車(chē)繼續開(kāi)走，駛入車(chē)庫。

    夏棠看著(zhù)他，他看回來(lái)，甩了甩手里的書(shū)包：“不是說(shuō)去寫(xiě)作業(yè)?！?/br>
    一副勉為其難陪陪她的模樣。

    都叫他選第一個(gè)了。