后來(lái)程昊瑋跟好友以及團員們逛上一個(gè)下午，折騰下來(lái)天色也漸漸暗了，飄揚的彩色旗幟不知道何時(shí)被收了起來(lái)。他想到管樂(lè )團晚會(huì )兒還有慶功宴，拉了一旁團員的衣角示意時(shí)間差不多，跟莫向隅告別后便同他們往練團室折回。

    他們在回去的路上碰巧遇上分部老師，大伙兒跟他打過(guò)招呼后，老師笑著(zhù)開(kāi)心：「今天大家辛苦了，我有在臺下看你們表演，都吹得很好！感情都有放出來(lái)?！?/br>
    「加油啊你們，三月還有比賽記得多多練習，全國冠軍還等著(zhù)拿呢！」

    程昊瑋聽(tīng)見(jiàn)夸獎，同大伙兒一塊說(shuō)了「是！」內心皆為滿(mǎn)滿(mǎn)的踏實(shí)。

    「等會(huì )慶功宴好好吃，沒(méi)吃飽不準回家！」分部老師最后拋下一句話(huà)，便往另一端走去。

    慶功宴上，程昊瑋過(guò)得滿(mǎn)足，跟著(zhù)團員們高舉玻璃杯，在總指揮一句「替今天成功發(fā)表，乾杯！」之后皆是杯子碰撞的聲音，吭吭地響在餐館，入了耳皆化成了樂(lè )章。

    刀叉碰撞之間，程昊瑋聽(tīng)著(zhù)有人喊自己的名字，抬眼發(fā)現是豎笛部現任首席，他顏面生的乾凈，吹奏技巧也是一等一。

    「程昊瑋，下午我跟老羅談過(guò)了，他叫我先教你帶隊，你大概就是下任首席沒(méi)跑了。雖然我要準備學(xué)測，三月比賽完就得暫停社團活動(dòng)很捨不得，不過(guò)有你做交接，我這個(gè)老屁股還挺放心的?！?/br>
    「加油啊，未來(lái)樂(lè )團首席?！?/br>
    ——程昊瑋的心境漸漸地在轉變。

    起初他對自己模糊的存在感到相當不安，活在莫向隅、宋允涵等大神的陽(yáng)光背后，而自己他不過(guò)是一介小小平民，在「我是誰(shuí)」的迷霧里尋找定位。

    他尤其羨慕那些筆直地朝夢(mèng)想前進(jìn)、毫不畏縮的人，但在或許是在這樣大家盡全力嘶吼、為青春鐫刻精彩的氣氛渲染下，程昊瑋頓時(shí)覺(jué)得自己或許也有些像著(zhù)他們——

    那些自我懷疑早就煙消云散，取而代之的是時(shí)隔許久總算能昂首挺胸、向世人表達自己并不平凡的驕傲。

    程昊瑋手里還握著(zhù)玻璃杯，五指緊了緊又松開(kāi)。為了不辜負別人的期待、為了讓自己能在很久很久以后驕傲地告訴大家：我吹過(guò)豎笛——

    「……我會(huì )的?！骨f(wàn)頭緒到了嘴邊成了三個(gè)字，輕輕地允諾。

    ＊

    校慶圓滿(mǎn)落幕后，大家紛紛將彩帶、布條取下，校區內林木頓時(shí)少了裝飾，光禿禿的在蕭蕭冬風(fēng)下一顫一顫，與前日熱鬧相比顯得有些蕭條。

    晃眼過(guò)去，時(shí)序也入了寒假，少了平日活躍的學(xué)生群，管樂(lè )團各聲部的練習清晰地回盪在校園內。

    因為三月要比賽的關(guān)係，期間程昊瑋沒(méi)少去學(xué)校，交接該學(xué)習的東西和熟悉曲子足夠他忙，一段日子都是家跟學(xué)校兩點(diǎn)輪著(zhù)蹲，忙得很卻也充實(shí)。

    見(jiàn)分部老師的手劃上一個(gè)弧示意結束，程昊瑋將豎笛拿離唇邊，總算能好好喘上一口氣。

    比賽的指定曲難度不高，倒是自選曲折騰人難受得很。先不論主旋律有一連串的琶音要克服，伴奏在節拍方面就相當難掌握，是一曲為了求高分而秀技的技術(shù)曲子。

    擔上許多主旋律的豎笛分部壓力本來(lái)就大，身為未來(lái)首席程昊瑋更是不在話(huà)下，時(shí)刻能感覺(jué)到雙唇上每個(gè)神經(jīng)皆痠地要尖叫。

    簡(jiǎn)單在譜上做個(gè)重音記號后，他還在思考怎樣表現會(huì )更好時(shí)，便聽(tīng)到今天下來(lái)最?lèi)偠穆曇簦骸肝覀兘裉斓竭@邊結束，辛苦大家了?！?/br>
    他松了好大一口氣，面上總算有些笑容。跟團員們間扯、收拾東西時(shí)，老羅還不忘精神喊話(huà)：「我們就剩下兩個(gè)月了！撐過(guò)了就是制霸全臺，爭氣點(diǎn)爭氣點(diǎn)！」

    也不知道是誰(shuí)開(kāi)頭喊了「喔喔喔全國第一！」這般發(fā)言，幾個(gè)團員連聲附和下，氣氛一下子轉好了些，直嚷嚷著(zhù)要奪下佳績(jì)。

    程昊瑋在這些青春熱血下，也不意外地萌生了一股「能行吧」的正面想法，揚著(zhù)笑同他們喊了一聲加油。

    他相信，就算跌跌撞撞，在道路上也有彼此互相扶持成長(cháng)。