「看，當然看，帥哥朋友吹笛子裝逼怎么不捧場(chǎng)?！?/br>
    「馬屁省了?！钩剃滑|心上雖然開(kāi)心，但嘴邊只是呵呵兩聲，滿(mǎn)不在乎好友的油腔滑調。

    當初剛開(kāi)學(xué)選社團一事，他跟莫向隅都有了方向，在選社單子一劃一勾之間毫不猶豫。

    莫向隅填了泳社，而程昊瑋選了管樂(lè )團。兩人交換看過(guò)彼此的選擇，皆為一句「你怎么又待在一樣的社團?！?/br>
    程昊瑋學(xué)樂(lè )器的時(shí)間長(cháng)，不過(guò)一開(kāi)始只接觸鋼琴，黑管則是三年前才有接觸。好在先前學(xué)過(guò)琴、樂(lè )感也好，運舌指法等基本功練足就跟著(zhù)國中跑比賽表演，年月下來(lái)也替學(xué)校出賽拿了不少獎。

    他對黑管算不上喜歡，但也稱(chēng)不上討厭，國中一直練著(zhù)的原因不只是嫌退部麻煩，更是因為他不愿意庸碌。尤其是站在莫向隅那樣耀眼的人身邊，他尤其想證明些什么。

    他這人太平凡了。

    長(cháng)相普通、身世普通、課業(yè)普通，能逞行的創(chuàng )作方面又太靜，小昊瑋在刻板印象中怯生生不敢開(kāi)口顯擺。于是他上臺自我介紹總是只能、只有、只需要一句「我是程昊瑋」概括自己。

    或是換個(gè)說(shuō)法，把他丟進(jìn)人海里一定找不著(zhù)人。程昊瑋是一個(gè)隨時(shí)可以被復製的存在，是一杯放在茶幾的白開(kāi)水、一介不足為奇的微小塵埃。

    所以國中時(shí)候，雙親鼓勵程昊瑋「你多學(xué)點(diǎn)音樂(lè )啊多有氣質(zhì)」催眠，他才懵懵懂懂選了豎笛進(jìn)管樂(lè )團，說(shuō)不準很久很久的日后，他能在短地可憐的自我介紹補上一句：我吹豎笛的。

    黑管一吹下來(lái)便是三年。只不過(guò)畢業(yè)后便沒(méi)有強制訓練，到高中開(kāi)學(xué)前程昊瑋一次也沒(méi)碰上笛子，再加上入管樂(lè )團前還得經(jīng)過(guò)篩選，總讓程昊瑋有些緊張。

    那時(shí)已經(jīng)在擔心了，好友又是天外橫來(lái)一句：「多久沒(méi)吹了，還行么你？」

    程昊瑋先是給莫向隅橫了一眼，故作鎮定：「別看扁，指揮老師后天會(huì )統一測驗，大不了吹糟了從c團開(kāi)始爬?！?/br>
    莫向隅笑著(zhù)將手搭上他的肩拍了幾下，程昊瑋則把它抖掉，示意自己完全不需要這番情不達意的鼓勵。

    隔上兩天，測驗結束后，程昊瑋將豎笛拿離雙唇，眼對上指揮老師時(shí)，緊張到衣服后領(lǐng)都濕了。指揮是位留著(zhù)旁分短發(fā)、長(cháng)了年紀卻不失風(fēng)華的女老師，揪著(zhù)下巴似乎在斟酌言詞。

    女子的聲音算得上溫和：「高一二班程昊瑋對吧?！?/br>
    程昊瑋徐徐點(diǎn)頭，以微小的幅度向前傾身，專(zhuān)注于老師接下來(lái)的字句?！高\氣滿(mǎn)厲害的，手指換得也乾凈，整體來(lái)說(shuō)相當有潛力……」

    程昊瑋聽(tīng)這話(huà)懸著(zhù)不見(jiàn)下文，手指搭在豎笛上緊了緊。

    「不過(guò)聽(tīng)不出你的感情滿(mǎn)可惜的，玩樂(lè )器都挺看重這點(diǎn)。以后投入點(diǎn)，管樂(lè )團不是讓你混著(zhù)來(lái)的喔?！?/br>
    程昊瑋費了幾秒理解自己入社了，著(zhù)實(shí)感動(dòng)。一句是都還沒(méi)吭聲老師就繼續說(shuō)明。

    「等會(huì )我點(diǎn)到的同學(xué)跟我走，其他的請跟著(zhù)另一位老師，今天新生都挺不錯啊，有潛力?！寡矍芭涌偹阈α艘换?，把報名表收進(jìn)譜夾，手一揚表達肯定?！腹材銈儼?，未來(lái)的豎笛手?！?/br>
    程昊瑋笑得溫和，同一旁的伙伴們收拾架上的指定練習譜。拎起包跟著(zhù)指揮前往練團室，途中專(zhuān)心聽(tīng)她介紹管樂(lè )團的基礎運作和前景規劃。

    「待會(huì )我會(huì )把樂(lè )譜給你們。你們有底子就直接進(jìn)a團，以后晚上有空跟著(zhù)練習，分部練習的時(shí)間以后再跟你們說(shuō)明?！?/br>
    「這幾份譜是校慶要表演的曲目，也不要有壓力回去練看看，練得成校慶就跟學(xué)長(cháng)姐一起表演，還不行的話(huà)就做替補?！?/br>
    「然后這些是三月份要代表學(xué)校出去比賽的指定曲目，一樣是跟著(zhù)練看看。明天你們就來(lái)這邊跟著(zhù)練習，同部的學(xué)長(cháng)姐都坐在這，有什么不懂的直接請教他們?！?/br>
    簡(jiǎn)單指點(diǎn)過(guò)后，程昊瑋拽著(zhù)背包肩帶跟女子和未來(lái)的社員們告別。

    他對于重新回歸音樂(lè )的懷抱，與其說(shuō)是熱血，倒比較像找回人生定義的救贖。即使算不上激動(dòng)，他還是有股新生活即將開(kāi)始的期待。

    后來(lái)在管樂(lè )團因為有同部照應，處理事情逐漸上手，確認將會(huì )出席校慶表演。幾天下來(lái)練習累歸累，但也有幾番成就，日子過(guò)得平淡卻充實(shí)。

    說(shuō)上來(lái)，程昊瑋最珍惜的是他和莫向隅各自的社團結束后，相約在校門(mén)一同走上一段路的時(shí)光。長(cháng)長(cháng)的街道只剩他們兩個(gè)，或是間話(huà)家常，或是互損相笑。

    日子過(guò)得像是年幼那段單純美好，時(shí)間帶走的只有那些年的稚嫩。