范里夫之前對怡民獻殷勤，珍卿還樂(lè )得看怡民有人陪玩，也長(cháng)一長(cháng)男女交際的經(jīng)驗?？膳c范里夫三番兩次的接觸都是壞印象，這種人窮志短、心胸狹窄的人，根本配不上怡民一根頭發(fā)絲，這個(gè)人也就不必多在意了。

    但難免問(wèn)怡民對哪個(gè)男孩有好感，說(shuō)那個(gè)麻大的麥昌?？磥?lái)人品不錯，性格也可以。怡民興致缺缺地趴在椅子背上，說(shuō)道：“我爸爸是個(gè)一言九鼎的人，mama什么都愿意聽(tīng)從他，所以他們夫妻相安?？晌也皇俏襪ama，你也知道我不喜拘束。我就想找個(gè)脾氣好、心胸寬的，這樣才合適我?！闭淝浜闷娴貑?wèn)：“我看麥昌希脾氣挺好，你瞅他哪里不順眼？”怡民無(wú)聊地揉一把臉，哀怨地說(shuō)：“他太跳脫了，我看見(jiàn)他就像看見(jiàn)啟民、濟民，誰(shuí)能跟自己哥哥弟弟談戀愛(ài)？”

    珍卿無(wú)奈地保持沉默。

    怡民把珍卿擬的大綱拿起看：

    論儒學(xué)之積極意義與消極意義

    一、儒家禮治之消極作用：

    （一）階級固化導致王朝頻繁更迭，人人安于等級身份使社會(huì )失去創(chuàng )造力變革力……

    （二）基層人民無(wú)權參預軍政大事，導致民眾對國家公務(wù)漠不關(guān)心，基層人不知何為愛(ài)國主義：

    禮治要求底層人各安其分，各司其職，不得越位干涉與己無(wú)關(guān)之事，長(cháng)此以往，人們只知有血緣宗親，而不知有家國天下。

    二、儒家禮治之積極作用：

    （一）禮治思想為法制思想奠基

    禮治以外在強制力的約束，使人們將禮治規則內化而遵行，這便有后世法制強制性的特點(diǎn)。

    （二）仁政思想的產(chǎn)生和發(fā)展

    仁由一種君子修行的境界，發(fā)展至孝悌之禮、羞惡是非之心、民貴君輕之人本之思想等。

    （三）世俗化思想造就世俗化民族

    ……

    作者有話(huà)說(shuō)：

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    第406章 自強不息的國人

    到美國求學(xué)的第二個(gè)夏天, 珍卿和怡民過(guò)得格外忙碌，這一年國內外發(fā)生太多事：

    意大利人完成結隊飛越大西洋的壯舉

    歐洲的失業(yè)人數刷新歷史紀錄

    中國政府殺了一些□□作家

    中國社會(huì )黨推行土地改革政策

    東洋人在中國屢屢制造事端……

    今夏長(cháng)水沿岸又發(fā)洪災，罹難者已有十余萬(wàn)人, 而洪災后的瘟疫給災區雪上加霜?，F在中西義賑會(huì )當家的謝董事長(cháng)，像珍卿往年見(jiàn)過(guò)的那樣, 一直為災區難民奔走疾呼。二姐和三哥是她慈善事業(yè)的擁躉, 進(jìn)夏以來(lái), 三哥幫義賑會(huì )籌集不少款項, 二姐夫婦為災區全力提供醫藥支持, 還有許多人全力襄助謝董事長(cháng)慈善事業(yè)。謝公館在國內的聲望如日中天。

    珍卿感嘆中華民族多災多難，更從一個(gè)個(gè)不屈的中國靈魂那里，看到偉大五千年文明的不滅精神。她又給義賑會(huì )捐了一些錢(qián), 也不免時(shí)常為國內親友懸心。再加上糟糕的國際形勢，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”, 成了海外學(xué)子的凄涼心聲。

    既然還要繼續在本邦求學(xué), 就不能沉溺在軟弱的自憐中, 珍卿和怡民努力學(xué)習做事，讓自己沒(méi)有精力胡思亂想。

    怡民最近加入三個(gè)社團, 時(shí)常在勤工儉學(xué), 讀書(shū)上也非常用功。珍卿這學(xué)期多選兩三門(mén)課，業(yè)余時(shí)間總在畫(huà)畫(huà)寫(xiě)文章, 為了深入研究印歐語(yǔ)系, 她還開(kāi)始背法語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)詞根, 打算專(zhuān)門(mén)寫(xiě)一個(gè)相關(guān)的論文。

    夏季課程的后一段時(shí)間, 哈大平京學(xué)社的錢(qián)壽詒太太——蘭如茵女士, 憂(yōu)心肆虐長(cháng)水沿岸的洪水瘟疫, 配合本城的華人賑災總會(huì )，開(kāi)始在劍橋為中國水災瘟災籌集善款。

    錢(qián)太太是籌款事宜的實(shí)際負責人，為了借助洋人在本地的影響力，還是邀請平京學(xué)社主任庫克太太，擔任名譽(yù)上的籌款負責人。而庫克太太憑借自身的影響力，又將好多本地的教授夫人和名流貴婦請來(lái)，叫大家捐些舊衣舊物古董等拍賣(mài)。

    常言道，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。賑災籌款是利國利民的大事，留學(xué)生們也當仁不讓?zhuān)兄亲R有見(jiàn)識的年輕人湊一起，時(shí)不時(shí)蹦出一些奇思妙想。繼云表哥和陳鈞劍等人提議，他們該多多展現中國的傳統文化?，F在臨近端午節可以賽龍舟，讓查爾斯河上賽起中國的龍舟，豈不是一件文化傳播的盛事嗎？還可以做中國特色的節日食物，就順便普及中國的美食文化。有會(huì )傳統樂(lè )器的女孩子愿意演奏，有會(huì )京劇昆曲的男女也愿意表演，有人會(huì )編中國結等小禮品，有人說(shuō)會(huì )一點(diǎn)書(shū)法丹青……

    大家紛紛議論著(zhù)各種好主意，最后賽龍舟這項目遺憾作罷了，錢(qián)太太她們說(shuō)活動(dòng)是為籌善款，鋪排一個(gè)賽龍舟的活動(dòng)，要有影響力必要耗時(shí)耗錢(qián)耗力，而查爾斯河上賽船人人能看，又不能收門(mén)票怎么籌善款呢？

    大家把基本的章程定下來(lái)，做中國節日美食這一項，就由錢(qián)太太她們那些中西太太辦。演奏樂(lè )器、表演戲劇、制作裝飾品等，各人憑自己能力興趣分別組隊。鄧揚和跟錢(qián)太太他們說(shuō)，珍卿的丹青書(shū)法都極好，就算世界頂級學(xué)府的中國留學(xué)生，也難找出和她一樣水準的人。珍卿就加入一個(gè)書(shū)畫(huà)籌款的隊伍。

    在五月末六月中的半個(gè)多月，珍卿只要沒(méi)課沒(méi)事，就穿上華麗的中式襖裙和繡鞋，往她所屬的籌款小組報道——離家前，家里人給做了好些時(shí)髦洋服，親戚們做了好些富貴襖裙，珍卿到美利堅怕穿著(zhù)太招搖，靚衫靚裙多押在箱子底下，平時(shí)就穿樸素衣裳和半舊皮鞋。不想這些長(cháng)袖善舞的太太籌款團，把她壓箱底的貨都用上。除了自己穿還借給別人穿，甚至有外國人看到還要買(mǎi)。所以，她籌款除了賣(mài)字畫(huà)還能賣(mài)衣裳了。

    珍卿被拉來(lái)做招牌和勞力，怡民也沒(méi)擺脫當勞力的命運，按理她是分在手工藝組的，但她抱怨那組的負責太無(wú)理，半熟不熟的同胞，總想處處轄制管教怡民。比如那女孩子總是吹毛求疵，說(shuō)怡民的穿戴不夠莊重。再如，怡民但凡在她那組里做事，連上洗手間也要跟她報告。怡民便不愿意在那待。

    當珍卿穿著(zhù)華麗的中式襖裙，梳著(zhù)俏皮婉約的中式發(fā)髻，挽著(zhù)袖子安閑地潑灑墨彩，怡民就扮成閨蜜在旁觀(guān)看，偶爾還忙著(zhù)打扇趕蒼蠅。小姐們在揮灑筆墨丹青，按理總該有個(gè)侍候筆墨的丫頭，但她們女生人手有限，找不見(jiàn)人來(lái)充當。后來(lái)是念醫學(xué)的上官楚，自告奮愿給珍卿做丫鬟，這個(gè)跳脫的家伙弄得笑料太多了。

    他第一次上崗做丫鬟，給正寫(xiě)字的小姐們端來(lái)茶水，那尋常大小的屁股能從查爾斯河的北邊，甩到查爾斯河的南岸去，人們就像看滑稽戲似的哈哈大笑。還是陳鈞劍踹上官楚一劍，說(shuō)剛才聽(tīng)見(jiàn)外國人議論，問(wèn)他扮演的是不是□□。上官楚這才收斂了屁股，但是上下進(jìn)出必走小碎步，讓人總想念“急急如律令”。

    有一回，哈大文學(xué)院的教授們來(lái)捧場(chǎng)，俄羅斯籍的萊蒙托夫教授——也是珍卿的語(yǔ)言學(xué)老師——叫珍卿用中國最古老的文字，寫(xiě)一首中國最古老的詩(shī)。中國最古老的文字要屬甲骨文，再便是小篆前的金文和籀文（統稱(chēng)為大篆）。珍卿較擅長(cháng)小篆及其以后的書(shū)體，大篆的書(shū)體也隨李松溪先生學(xué)過(guò)，后來(lái)在師長(cháng)們的指點(diǎn)下自學(xué)，若寫(xiě)大篆還能應付。至于最古老的甲骨文，她在杜教授的影響下，前幾年有所涉獵但不精深。

    中國公認最早的詩(shī)歌當為《擊壤歌》，珍卿說(shuō)沒(méi)把握用甲骨文寫(xiě)準確，但是用金文寫(xiě)一寫(xiě)還行。萊蒙托夫教授跟袖手靜觀(guān)的同事們說(shuō)：“不妨看一看?！?/br>
    這時(shí)怡民在上課，扮丫鬟的上官楚鋪紙研磨，珍卿扶著(zhù)袖子閉眼思索片刻，睜開(kāi)眼時(shí)，便沉著(zhù)地以金文書(shū)寫(xiě)《擊壤歌》：

    日出而作，日入而息。

    鑿井而飲，耕田而食。

    帝力于我何有哉！

    珍卿綿轉地用著(zhù)腕部力量，一筆筆畫(huà)出文字的筆畫(huà)，桌前的大教授們看得屏氣凝神，似在研究線(xiàn)條中蘊含著(zhù)什么神力。上官楚動(dòng)一動(dòng)嘴，想給大家伙解釋下詩(shī)意。一個(gè)滿(mǎn)臉褶子的教授兇狠地看著(zhù)他，對口形叫他好好把嘴閉上。上官楚訕訕地動(dòng)動(dòng)肩膀，不敢再造聲了。

    把短短的十三個(gè)字書(shū)寫(xiě)完，珍卿前襟后背汗濕一大片，畢竟她對這種書(shū)體生疏一些，近來(lái)也著(zhù)實(shí)疏于練習了。

    萊蒙托夫教授他們圍著(zhù)珍卿，叫她好好解釋這文字的意思，上官楚瞬間被擠到邊上，珍卿勉強扶著(zhù)桌子站住，拿袖子揩著(zhù)臉上的汗珠，先給他們講解詩(shī)歌的意思，又逐個(gè)解釋每個(gè)字的意思。文學(xué)院那些年高德韶的教授，就用淡淡的語(yǔ)氣聊起象形文字，討論這個(gè)字是啥構字法，那個(gè)字是啥構字法。有些理科生就詫異，他們洋先生竟然了解一點(diǎn)中國文字。

    其實(shí)，美國很多名校的學(xué)術(shù)大拿，對中國當代文化興趣缺缺，卻熱衷于研究中國古代典籍，所以有些教授會(huì )學(xué)點(diǎn)漢語(yǔ)漢字。只不過(guò)漢語(yǔ)確實(shí)比較繁難，能一直堅持并精通的沒(méi)幾個(gè)。但他們讀過(guò)相關(guān)的學(xué)術(shù)書(shū)籍，討論中國的詩(shī)歌文字還是有模有樣的。

    當觀(guān)摩過(guò)珍卿寫(xiě)中國金文后，后來(lái)有一次上語(yǔ)音課，有學(xué)生當面跟萊蒙托夫教授講，漢字是沒(méi)有傳播效率的文字，中國學(xué)生自己也附和批判，說(shuō)漢字音形義的復雜構造，使對它的學(xué)習掌握變得艱難，造成了中國成千上萬(wàn)的文盲，也導致發(fā)明不出中文的排字機……

    萊蒙托夫教授否定這種意見(jiàn)，當堂為中國的文字辯護：

    “誠懇地說(shuō)，我不同意你們的看法。從普遍的意義上講，構詞和語(yǔ)法越簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，它的表意能力會(huì )越脆弱，隨著(zhù)文化的復雜演繹，隨著(zhù)學(xué)科的不斷分化，語(yǔ)言中舊有詞語(yǔ)的含義越來(lái)越多，一種語(yǔ)言的構詞法和語(yǔ)法越簡(jiǎn)單，他在信息的溝通、傳遞、交流中，面臨的混淆和錯亂就越來(lái)越多……這時(shí)，你們以為的漢字的缺點(diǎn)，終會(huì )變成令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)……

    “而且，你只從傳播效率上否定它，是非常膚淺和不公平的。漢字不僅僅是一種文字，更是一種打動(dòng)我們知覺(jué)的藝術(shù)品。因為我們的視覺(jué)比聽(tīng)覺(jué)靈敏，一個(gè)人面對一個(gè)個(gè)藝術(shù)化的漢字，我們眼睛看到的這種象形文字——如果你能了解它的構造符號和構詞方法——會(huì )立刻引起我們大腦的聯(lián)想，實(shí)驗證明，聯(lián)想對我們的小學(xué)生很有好處……”

    所以，珍卿輸出文化產(chǎn)品籌款的同時(shí)，不知不覺(jué)傳遞了中國傳統文化，并收獲到意想不到的好處。

    不過(guò)把《擊壤歌》欣賞完后，萊蒙托夫付了錢(qián)要帶走書(shū)法，上官楚告訴他要等墨干，躬著(zhù)身子試試墨跡有沒(méi)干，不知為何他的假胸脯掉出來(lái)，正掉在另一個(gè)老教授腳上，可把那保守的老教授惡心壞了，看上官楚的眼神就像神父看女巫一樣。

    ……

    總而言之，這些別開(kāi)生面的籌款形式，先是受到鎮上師生的熱情追捧，學(xué)校的報刊上熱情地追蹤報道，后來(lái)竟還上了波士頓的日報、晚報，后來(lái)籌數額比預期多一倍還多，而同時(shí)傳播了中國的傳統文化。

    作者有話(huà)說(shuō)：

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    第407章 過(guò)節遇不速之客

    珍卿和怡民忙得不著(zhù)家, 端午節三天后的禮拜天，她們才計劃要補過(guò)端午節，按理該弄點(diǎn)粽子來(lái)應景, 但錢(qián)太太她們做的粽子太暢銷(xiāo)，想分點(diǎn)也沒(méi)有, 聽(tīng)鄧揚和說(shuō), 中國城的粽子也賣(mài)脫銷(xiāo)了。她們就干脆煮點(diǎn)雞蛋和蒜瓣, 再從端午十二紅里挑做四樣, 做了紅燒rou、紅燒魚(yú)、炒龍蝦、拌西紅柿。家里還剩著(zhù)不少面粉, 再?點(diǎn)面皮包蔬菜餃子吃。

    她們從下午三四點(diǎn)就忙活，一邊搞學(xué)習一邊做飯，將近七點(diǎn)半鐘才吃上晚飯。兩人舉杯共祝節日快樂(lè ), 各自準備據案大嚼的時(shí)候，米勒太太上來(lái)說(shuō)，有一位年輕的中國小姐來(lái)訪(fǎng)。

    珍卿首先想到的是荀學(xué)姐。孫叔叔甫一到哥大教書(shū), 珍卿就聽(tīng)到紐約州傳來(lái)的緋聞, 說(shuō)荀淑卿學(xué)姐與孫離叔叔曖昧, 有夸張說(shuō)他們已經(jīng)同居了。荀學(xué)姐在信中說(shuō)，不到外頭傳揚的那種地步, 不過(guò), 她跟孫叔叔確實(shí)相互欣賞，交往頻密, 常和他討論中國形勢和婦女運動(dòng)。

    珍卿正想找荀學(xué)姐盤(pán)問(wèn)一番, 不想她自己送上門(mén)來(lái)。

    一開(kāi)門(mén)卻叫珍卿大失所望, 來(lái)的是培英的同班同學(xué)彭娟, 在麻省公立大學(xué)學(xué)文學(xué)的。正吃蝦的怡民放下食物, 鄭重站起來(lái)表示迎接, 珍卿隨便給介紹一下，神情也是稀疏平常，怡民就知道關(guān)系一般，就哼哼哈哈地問(wèn)個(gè)好，也沒(méi)有熱情地請她入席——晚飯差不多夠她們倆吃，還要留點(diǎn)明天早上吃呢。

    彭娟就現出受怠慢的憤怒：“iris，好歹是同班的老同學(xué)，正兒八經(jīng)的同鄉故知，在你這屁也不是？”怡民驚奇地看這粗俗的培英畢業(yè)生。

    珍卿早餓得前心貼后背，沒(méi)心思跟她耍嘴皮子，勉強打起精神應付她一句：“吃了嗎？沒(méi)吃就坐下，在外過(guò)節比不了國內，隨便吃點(diǎn)家常便飯吧！”怡民幫著(zhù)拿了一副碗筷，彭娟不客氣地扯開(kāi)椅子坐。

    她看著(zhù)紅燒rou、紅燒魚(yú)、紅燒大蝦，表示不太習慣吃這么辣，又看沒(méi)腌沒(méi)鹵的雞蛋，一盤(pán)子生菜莎拉，再加上干巴巴的蔥油餅，皺著(zhù)胖臉不高興地說(shuō)：“好好地過(guò)端午節，怎么連粽子也沒(méi)有？你在美國才待多久，也不正經(jīng)過(guò)中國節了。再怎么樣，洋鬼子也不把你當自己人！”

    兩個(gè)姑娘本來(lái)野心勃勃，想包點(diǎn)蔬菜餡的餃子，結果把面搟得太干了，包餃子根不黏不住，就干脆物盡其用，分別做了蔬菜沙拉和蔥油餅。不過(guò)，這也輪不到彭娟來(lái)批評??！

    珍卿無(wú)語(yǔ)地瞥彭娟一眼，這姑娘一點(diǎn)沒(méi)有不速之客的自覺(jué)，珍卿和怡民專(zhuān)心吃著(zhù)，都沒(méi)怎么搭理她。

    彭娟頓時(shí)面上下不來(lái)，拍著(zhù)桌子惱怒又委屈地說(shuō)：“你這人怎地這樣？到處人夸你性格好，人也仗義，就是這樣對老同學(xué)的？”

    珍卿拿蔥油餅卷rou和蛋吃，正吃得不亦樂(lè )乎呢，聽(tīng)聞不咸不淡地說(shuō)：“你還想要什么待遇，還想叫人跪接跪迎，親奉湯食，低聲下氣的是不是？你是不速之客知道啵？要不是趕著(zhù)過(guò)節吃飯晚，就這些也別指望吃上，哪有三更半夜來(lái)人家，還敢對人挑三揀四的！”

    彭娟被頂得啞口無(wú)言，看樣子都快被氣哭了，卻咬著(zhù)嘴唇死死地不出聲。

    珍卿與彭娟幾乎沒(méi)有私交，彭娟冷不丁這時(shí)候找上門(mén)，打聽(tīng)她住址肯定也費了功夫?？梢?jiàn)她是無(wú)事不登三寶殿，必定有什么事用得上珍卿，珍卿故意臊著(zhù)她，以掌握主動(dòng)權。

    珍卿兩人自顧自地吃飯，彭娟被晾了整整一頓飯，八點(diǎn)多她們開(kāi)始洗碗擦桌子。彭娟感覺(jué)再不說(shuō)明來(lái)意，怕她們收拾完就要洗漱就寢，便亦步亦趨地跟著(zhù)珍卿，支支吾吾講明她的來(lái)意。

    原來(lái)，彭娟在公立麻大遇到了種族歧視。彭娟在本城沒(méi)有同伴，不想一個(gè)人住在外面，就申請住在學(xué)校的集體宿舍，沒(méi)想到白人女同學(xué)給她取綽號，天天不正經(jīng)叫她lucy，而是稱(chēng)呼她shortie lucy（矮人露西），后來(lái)其他種族的人也叫起來(lái)，各種種族歧視的話(huà)不必細敘。

    這種惡意卻是愈演愈烈，有時(shí)洗的衣物被人亂丟，有時(shí)曬被子被人擲在地上，有時(shí)不知自己說(shuō)錯什么話(huà)，一連幾天沒(méi)人搭理她。最慘的是今年的復活節，她到城里見(jiàn)來(lái)玩的朋友，回來(lái)時(shí)還不到熄燈鎖門(mén)時(shí)間，但宿舍大門(mén)已經(jīng)緊鎖，她怎么呼喊都無(wú)人應門(mén)，這么晚也不敢跑到大街上，真是叫天不應叫地不靈。最后，她怎么輾轉找到女學(xué)生顧問(wèn)，在她的幫助下后半夜進(jìn)了寢食，現在還覺(jué)不堪回首。

    彭娟無(wú)不悲楚地告訴珍卿，回想在培養女中的失意挫折，跟此間的處境相比竟不值一提。連培英古板無(wú)趣的修女?huà)邒?，跟這些種族主義都相比，都是圣母仙女一樣的人物。

    珍卿給彭娟倒了一杯花茶，聽(tīng)她繼續訴說(shuō)著(zhù)遭遇。若說(shuō)那些雞零狗碎的事，忍一忍還能咽下去。最近她們女生宿舍的白人女學(xué)生，聯(lián)名上書(shū)公立麻大的大學(xué)生評議會(huì )，說(shuō)因不同種族背景之同學(xué)間習慣各異，久處容易生出齟齬沖突，希望將有色人種另移一處居住。著(zhù)實(shí)沒(méi)有想到，他們的大學(xué)生評議會(huì )竟采取調和主義，建議折衷采取白人女學(xué)生意見(jiàn)，意將有色人種女生移到宿舍下層居住。

    此事在有色人種女生中，初始時(shí)反響甚大，甚至說(shuō)要舉行反種族歧視游行示威，但在校方的cao作下，她們的活動(dòng)很快夭折。有色人種無(wú)論是哪國的，多是靠官費或獎學(xué)金度日，女孩子安分守己的多，有勇氣反抗不平等待遇的不多。彭娟說(shuō)跟只有她跟一個(gè)本國非裔女孩，準備結伴向校方討個(gè)說(shuō)法，可是和善的校領(lǐng)導也只安撫，許諾說(shuō)解決問(wèn)題，一直不見(jiàn)有什么成效。學(xué)生宿舍的白人女生們，已在鼓噪重新調整寢室了。彭娟說(shuō)被視作低等人種，這種感覺(jué)太屈辱了，再這樣她不如回國念書(shū)去。

    怡民聽(tīng)聞是這等事，也看向聲色不露的珍卿，彭娟眼巴巴地看一會(huì )珍卿，近于乞求地扯住珍卿：“iris，我在波士頓舉目無(wú)親，求助無(wú)門(mén)，只有你一個(gè)人是相識。向來(lái)曉得你足智多謀，你替我出個(gè)主意吧。是好不歹我都認了，不行我就回國去?！?/br>
    珍卿被她晃得茶杯亂擺蕩，茶水潑到了前襟上，她沒(méi)表情地拿手絹擦拭著(zhù)，彭娟忙說(shuō)叫她換衣服。珍卿也懶得來(lái)回跑，對著(zhù)彭娟長(cháng)長(cháng)嘆息：“種族歧視是此間風(fēng)氣，中國人概莫能免，你我又不是同校，我是鞭長(cháng)莫及，愛(ài)莫能助。再者說(shuō)了，就算勉強留在集體宿舍，還要天天看白人的嘴臉，何不在外頭賃個(gè)房子，什么事都省卻了?！?/br>
    聽(tīng)珍卿一心置身事外，珍卿不由灰心地跌坐椅上，失神的眼睛里閃爍著(zhù)淚花，連怡民都心生不忍，珍卿倒無(wú)動(dòng)于衷似的。過(guò)一會(huì )兒，彭娟怔忪地看向珍卿，心想她還記著(zhù)她的不好，可是珍卿不該是這樣的人??？

    主人們沒(méi)有催促彭娟離開(kāi)，怡民還給她續了茶水，待珍卿舉著(zhù)腕看時(shí)間，彭娟踉蹌地站起身，準備識相地離開(kāi)了。怡民叫珍卿送一送。

    珍卿慢吞吞走到門(mén)邊，不甘不愿地叫住彭娟：“等一等——”彭娟似驚似喜地回頭，看珍卿回到沙發(fā)上躺下，她躡手躡腳地走過(guò)來(lái)站著(zhù)，珍卿就躺在沙發(fā)上望她：

    “你坐下來(lái)，這事先商量商量，看我們能不能辦?！?/br>
    其實(shí)也沒(méi)啥可商量的，就是給彭娟劃一條道，先讓她自己去探探路。彭娟似乎為難得很：“你說(shuō)讓我打聽(tīng)，我們學(xué)校哪位高官，跟你們學(xué)校哪位高官交好，這……這……，這種事我哪里去曉得嘛？你那么神通廣大，到處人熟，何不你——”

    珍卿一個(gè)打滾站到沙發(fā)上，掐著(zhù)腰作茶壺狀，直眉瞪眼地嚷彭娟：“這本是你自己的事，我插手相當于義務(wù)勞動(dòng)，難不成還叫我兩頭賣(mài)力，你有課我也有課，你有活動(dòng)我也有活動(dòng)，人家一期三四門(mén)課、一兩個(gè)社團，你曉得你有多少課多少社團……你想得可真美！

    ”你只須了解，你校高官跟哈大高官的交往，剩下游說(shuō)之事由我來(lái)負責。彭同學(xué)，你就知足吧，暴風(fēng)雨來(lái)了，你不過(guò)受點(diǎn)閃電的驚嚇，我沖在前面要給你擋雷的，你再推三阻四，我立刻甩手不管了?！?/br>
    好容易叫車(chē)把彭娟送走，怡民怪模怪樣地做鬼臉：“你使的三十六計的哪一計？”

    珍卿唉聲嘆氣地躺下來(lái)，無(wú)可奈何地對怡民說(shuō)：“你猜猜看？”怡民坐在沙發(fā)沿上直笑：“我可沒(méi)你那么‘足智多謀’，猜不著(zhù)?！?/br>
    珍卿玩著(zhù)手指對怡民說(shuō)：“我一小見(jiàn)過(guò)各種生意人，逢人問(wèn)他們生意行不行，能聽(tīng)到的回答不外是，‘這年頭有什么行不行的，將就著(zhù)糊口唄’，要不然就大嘆‘不景氣’，好像世上沒(méi)有掙錢(qián)的生意人。你說(shuō)這是什么道理？不明白就自己慢慢悟吧！”