。

“……”

男孩臉一紅，見(jiàn)他也已經(jīng)將土豆那好，便飛快地跑了出去的。

“等等?！狈匠幾プ×怂暮笠骂I(lǐng)，用了點(diǎn)力氣，才將他抓回來(lái)：“這該不會(huì )是你的早飯吧？”

在這里吃了很多頓，方硯也已經(jīng)清楚這兒的人的伙食了。

土豆還有著(zhù)余溫，入口并不guntang的程度，一看就已經(jīng)距離出鍋很久了。一個(gè)男孩能擁有的財產(chǎn)有限，能拿得出很重要的糧食作為謝禮，不用多想，也知道這個(gè)糧食是從哪里來(lái)的。

除了從自己的伙食里省出來(lái)，也沒(méi)有其他的途徑。

猝然被方硯拉住，男孩也有些手足無(wú)措，再聽(tīng)到方硯那么問(wèn)，他更是不知道該如何是好。

這個(gè)男孩的年紀不大，平時(shí)大概也是十分乖巧，或許還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，如今面對方硯，更是支支吾吾的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

他抬頭看看方硯，視線(xiàn)有些可憐巴巴的。

“真的是你的早飯？”方硯強硬地將這些土豆塞了回去：“那你還是留著(zhù)自己吃吧，你還小，自己的身體最重要?！?/br>
“可是……”男孩抿了抿唇，依舊固執地把土豆往他的手里遞：“給你?！?/br>
“我不能收?！?/br>
“……是、是謝禮！”男孩的臉蛋漲的通紅：“是昨天你給我玩具的，謝禮?！?/br>
方硯了然，但仍然沒(méi)有接受：“謝禮是什么都可以，就這個(gè)不可以，你還小，還在長(cháng)身體，不能餓肚子，乖乖把早飯吃了，等會(huì )兒我上課的時(shí)候，你聽(tīng)話(huà)一些，就是給我的謝禮了?！?/br>
男孩的注意力立刻被他的話(huà)吸引了過(guò)去：“上課？”

“是啊，方老師以后就是你們音樂(lè )課的老師了?！壁w老師在一旁道：“從今天開(kāi)始就有音樂(lè )課，對了，小軍，你去看看那架鋼琴還在不在，如果還好的，方老師還會(huì )彈鋼琴給你們聽(tīng)?！?/br>
男孩眼睛一亮，應了一聲，立刻跑了出去。

等他的身影消失了，趙老師這才又引著(zhù)方硯到了辦公室里。

辦公室里沒(méi)幾個(gè)位置，老師也沒(méi)幾個(gè)，他們都已經(jīng)來(lái)了，見(jiàn)方硯進(jìn)來(lái)，便沖著(zhù)方硯點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“學(xué)校里就只有幾個(gè)老師，分別教不同的年級，語(yǔ)文課數學(xué)課體育課全都是一個(gè)人教的，偶爾東哥他們有空的時(shí)候，也會(huì )過(guò)來(lái)幫我的忙，還好學(xué)校里這些孩子乖，也費不了多少工夫?，F在方老師你也來(lái)了，除了音樂(lè )課之外，可能還得有不少麻煩你的地方?！壁w老師說(shuō)著(zhù)也有些不好意思：“如今你來(lái)了，倒是讓我輕松了不少?！?/br>
方硯微笑：“如果有什么需要我幫忙的，盡管提出來(lái)就好?！?/br>
“好好好?！壁w老師忙不迭應了下來(lái)，樂(lè )得合不攏嘴：“恐怕以后讓你有得忙活了?！?/br>
“對了，方老師，你站在這別動(dòng)，我去找抹布來(lái)，高成昨晚才和我說(shuō)了你要來(lái)的事情，這桌子我也沒(méi)來(lái)得及擦，我去給你擦一遍?！?/br>
方硯連忙攔住了他：“不用了，我自己來(lái)就行?！?/br>
見(jiàn)他堅持，趙老師也不好再說(shuō)什么，給他把抹布水桶拿了過(guò)來(lái)，然后便忙著(zhù)整理今天上課的內容去了。

方硯擦完了桌子，剛才跑走的男孩又跑了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)頭大汗的：“老師，我找到到鋼琴了，還好的，我還給擦了一邊，能用！”

“行，做得好，謝謝你了?！壁w老師夸道：“那你去休息一樣，等會(huì )兒我們就上課了?！?/br>
男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，又飛快地跑了出去。

其他學(xué)生也陸陸續續地到了，外面逐漸開(kāi)始小孩子的歡笑聲。

在上課鈴聲響起來(lái)之前，剛才跑走的那個(gè)男孩又蹬蹬蹬跑了回來(lái)。

方硯抬起頭，就看見(jiàn)那個(gè)男孩手里拿著(zhù)幾朵從外面路邊摘來(lái)的小花，另一只手里還拿著(zhù)一個(gè)小牛奶瓶。

方硯看了他一眼，就見(jiàn)男孩的臉慢慢漲的通紅，他紅著(zhù)臉將玻璃瓶放到方硯的辦公桌上，里面已經(jīng)灌了一半的水，然后又將另一只手里拿著(zhù)的小花插了進(jìn)去。

在方硯開(kāi)口叫住他之前，男孩又飛快地跑了出去，眨眼便不見(jiàn)了人影。

“他這是喜歡你，跟你示好呢?！壁w老師笑道：“你昨天帶來(lái)的那些玩具，讓那些孩子都喜歡上你了，昨天你們走了以后，他們還一直在念叨著(zhù)你?！?/br>
方硯盯著(zhù)玻璃瓶里綻放的小野花，他伸手戳了戳柔嫩的花瓣，忍不住彎起了嘴角。

男孩跑走了以后，還沒(méi)有過(guò)去多久，二妞的聲音又從外面傳了進(jìn)來(lái)。

“哥哥！哥哥！”二妞咋咋呼呼地跑了進(jìn)來(lái)，雙眼亮晶晶地撲進(jìn)了方硯的懷里：“哥哥，我聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)我們學(xué)校里做老師啦！”

“嗯?！?/br>
“教什么呀！”

“音樂(lè )課?！?/br>
二妞哇了一聲，眼睛更亮了。

“那哥哥，你會(huì )彈琴嗎？”

“嗯?！?/br>
二妞又哇了一聲，崇拜之意浮于顏表，眼中的崇拜更是多的幾乎要溢出來(lái)。

第三百七十九章音樂(lè )課

第一節課還沒(méi)有開(kāi)始，學(xué)校里的所有小朋友們都知道了自己即將擁有一個(gè)音樂(lè )老師的事情。

那個(gè)音樂(lè )老師就是之前來(lái)的大哥哥，不但人長(cháng)得好看，還心地善良，之前給了他們禮物不說(shuō)，還會(huì )彈琴呢！

學(xué)校里有一家鋼琴，只是一直落著(zhù)灰，沒(méi)有人動(dòng)用過(guò)。那架鋼琴已經(jīng)很來(lái)，也不知道是什么時(shí)候留下來(lái)的，但是還能用，趁著(zhù)第一節上課的時(shí)候，方硯去音樂(lè )教師看了一眼，先熟練這邊的鋼琴。

當鋼琴聲叮叮當當響起來(lái)的時(shí)候，所有的小孩子們都坐不住了，忍不住探頭往外看去，想知道到底是誰(shuí)彈起了鋼琴。

等方硯將自己昨天練習過(guò)的曲子都彈了一遍，那些孩子們恨不得立刻沖出教室，趴到音樂(lè )教室門(mén)口看一看，要不是礙著(zhù)現在還是上課時(shí)間，只怕是所有人都已經(jīng)跑了出去。

老師們在講臺上加重聲音講了好幾句知識點(diǎn)，卻還是吸引不了學(xué)生們的注意力，見(jiàn)孩子們紛紛轉頭往外看去，心中頓時(shí)覺(jué)得酸澀起來(lái)。

怎么說(shuō)他們也已經(jīng)教了很多年的書(shū)了，結果現在還沒(méi)一個(gè)剛來(lái)的音樂(lè )老師吸引力大呢。

尤其是和方硯親近一點(diǎn)的二妞，在趙老師的課堂上，更是迫不及待地舉起了手：“老師！我們什么時(shí)候可以去上音樂(lè )課??？”

趙老師感覺(jué)自己心更累了。

他說(shuō)：“這個(gè)我們還得去和方老師商量一下，爭取在今天就給大家安排上音樂(lè )課，現在大家好好上課，要是表現不好的，今天就不準去上音樂(lè )課，也不能聽(tīng)方老師彈鋼琴?！?/br>
聽(tīng)他這么一嚇唬，頓時(shí)所有小朋友都嚇了一跳，立刻乖乖坐好，生怕會(huì )被取消上音樂(lè )課的資格。

第一節課的下課鈴聲一響，所有小孩子們便立刻迫不及待地跑到了音樂(lè )教室的外面，趴在窗框上看著(zhù)里面的人和琴，所有人