，意識到自己情緒失控得有些過(guò)分，頓時(shí)有些懊悔和不好意思。

她也不知道為什么會(huì )突然控制不住跟林舒說(shuō)了這么多，這些話(huà)她連樂(lè )未來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)?；蛟S是因為實(shí)在憋得太久，又或許是因為林舒一直以來(lái)亦師亦友的表現，讓葉青蝶不知不覺(jué)就把他當成年長(cháng)可靠的前輩……明明他們其實(shí)是同齡人。

她擦擦眼淚，說(shuō)道：“我知道我有點(diǎn)自私，畢竟軟件一開(kāi)始制作的時(shí)候紅玫一點(diǎn)力都沒(méi)有出……”

林舒說(shuō)道：“這算什么自私？”

別說(shuō)葉紅玫自己特意先搜集了這么一大堆的數據才表示要加入，就算沒(méi)有，這種程度的想法也根本算不上自私，只是人之常情而已。

也只有這個(gè)年齡的孩子，才會(huì )這樣清廉潔白，把自己的底線(xiàn)安得這么高。就像葉青蝶之前說(shuō)的，她會(huì )一輩子不談戀愛(ài)，一直照顧meimei——不管十年二十年后，她是不是能做到這些，但是至少在這一刻，林舒絕對相信她是真心實(shí)意的。

反而是成人，經(jīng)歷得越多越是世故，越是冷漠越是自私，越是缺乏熱血和勇氣。這也許不是誰(shuí)的錯，因為就連林舒，他一直覺(jué)得自己的道德底線(xiàn)還算是比較高的，也絕不認為自己有那樣地犧牲精神，愿意一直單方面地為可能會(huì )有的兄弟姐妹無(wú)私奉獻。

何況，就能力來(lái)說(shuō)，林舒的付出和葉青蝶的付出，代價(jià)是完全不同的。

但即使無(wú)法做到那樣的地步，至少林舒在心里還是對于這樣的想法，這樣的意志，這樣的決心懷抱尊重和敬佩的。一個(gè)人也許能力有限，能做到的善行也有限，但是卻不能失了一顆向善的心。

所以林舒非但不覺(jué)得葉青蝶自私或者圣母，他反而很佩服女孩。

他說(shuō)道：“我不覺(jué)得你自私……我覺(jué)得你愿意為了meimei努力這件事很棒，非常棒?！?/br>
葉青蝶聽(tīng)了，驚愣之后，卻是突然捂住臉，發(fā)出了壓抑的嗚咽，那聲音聽(tīng)上去像是要哭又像是在笑，雖然聲音很小，但是卻充滿(mǎn)了許多說(shuō)不出的感情。

結果卻聽(tīng)一個(gè)聲音開(kāi)口說(shuō)道：“你怎么弄哭她的？”

林舒一抬頭，見(jiàn)到居銘豐，卻是一臉無(wú)奈，說(shuō)道：“怎么就是我弄哭的？只是青蝶想到小紅玫的事情，有點(diǎn)傷心而已?！?/br>
這解釋也合情合理，于是居銘豐聳了聳肩，用他那在面對林舒以外的人時(shí)立刻技能等級下降為負的哄人技術(shù)安撫葉青蝶道：“雖說(shuō)癱瘓了，也不是說(shuō)就永遠不能治了?，F在的醫學(xué)科技這么發(fā)達，說(shuō)不定哪一天就能治了呢?！?/br>
這安慰可是夠勉強的。要知道癱瘓這種事，本來(lái)就是癱瘓得越久，治愈的可能性越渺茫。要說(shuō)科技發(fā)達就能治好，那多少有點(diǎn)自欺欺人。至少就科技來(lái)說(shuō)，林舒心里知道，再如何高超的科技也無(wú)法讓人起死回生，也無(wú)法讓死去的神經(jīng)，肌rou，筋骨……重新活過(guò)來(lái)。

他這樣想著(zhù)，突然想起了生物腦技術(shù)和肢體培植技術(shù)——那時(shí)他重生之前，剛剛提上桌面的一種生物醫學(xué)技術(shù)，在那時(shí)候也還僅僅只是一個(gè)概念而已。

因為參與生物腦的研發(fā)，林舒對于這方面的技術(shù)理念也有一些淺顯的了解，但是要說(shuō)深入就不可能了。他知道的也真的就只是一些非常淺顯非常表面的皮毛……但是即使如此，林舒也下定了決心，如果有機會(huì )，就一定要把這方面的相關(guān)知識和概念傳播出去。

這是能造福很多人的一些技術(shù)。

說(shuō)不定也許哪一天，葉紅玫就能重新獲得行走的能力呢？

居銘豐的安慰并不夠有說(shuō)服力，至少對于葉青蝶來(lái)說(shuō)，作為癱瘓者的家屬，她比任何人都了解居銘豐這個(gè)設想真實(shí)發(fā)生的難度。但是即使如此，她還是說(shuō)道：“如果有一天能治就好了?！?/br>
之后等剩下的人姍姍來(lái)遲之后，葉青蝶就帶了一群人去了自己家里，然后帶他們探望了葉紅玫。

葉紅玫情緒上其實(shí)還是很緊張的，不過(guò)還是努力地好好跟幾人進(jìn)行了溝通。許良奇和唐紹雖然一度很熊，好在還是有作為孩子通常都會(huì )有的善良和同情心。

所以這一次會(huì )面，大家都收起了平日會(huì )有的任性，叛逆和我行我素，比較小心地彼此進(jìn)行了交流和溝通。雖然有些話(huà)葉紅玫依舊并不是很能接上茬，但是好歹沒(méi)有給彼此留下太糟的印象。

而到最后的時(shí)候，一群孩子也彼此交換了通訊方式。

之后就是第三場(chǎng)的辯論賽，也是十二進(jìn)八的比賽。雖然淘汰率降低了，但是因為上一場(chǎng)林舒他們組的組員表現得并不是很好的關(guān)系，所以這一次大家的神經(jīng)都繃得比較緊，并沒(méi)有因為淘汰率相較比較低而放松了心情。

于是辯論一開(kāi)始，一辯妹子就開(kāi)口說(shuō)道：“這世界上什么是有用的？空氣沒(méi)有形體，卻支持著(zhù)我們的呼吸，陽(yáng)光不可捉摸，卻促成著(zhù)植物的生長(cháng)，流水無(wú)色無(wú)味，卻是生命必須的源泉。而如果不學(xué)習，我們不會(huì )知道這些?！?/br>
“我們不知道天為什么是藍的，不知道星星和指南針能指引回家的路；我們不知道為什么鞋子穿著(zhù)穿著(zhù)會(huì )磨壞鞋底，不知道水龍頭上為什么會(huì )出現綠色的斑駁痕跡……有些同學(xué)可能問(wèn)：知不知道這些重要嗎？答案是重要，因為‘知道’，本身就是一件很有用的事情，它讓我們自信，讓我們更好地生活?！?/br>
“悶熱的夏天，魚(yú)兒蹦出水面，我們就要記得在出門(mén)時(shí)帶一把傘。要搬開(kāi)一塊大石頭，卻沒(méi)有足夠的力氣，那么我們會(huì )知道，要去尋找一根結實(shí)的棍子，就可以把石頭撬起來(lái)?！?/br>
“生物物理化學(xué)，是讓我們更好了解這個(gè)世界的學(xué)科。它也許枯燥，也許高深，也許難以理解，但是它告訴我們的是我們息息相關(guān)的，這個(gè)世界，周?chē)h(huán)境的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而只有學(xué)習這些，我們才知道怎么更好地生活?！?/br>
“五千多年前，燧人氏第一次知道如何生火，于是人類(lèi)進(jìn)入了新的文明時(shí)代。而火是與我們的生活息息相關(guān)的，所有知識的發(fā)現和工具的誕生，都是為了讓我們更好地生活。生物化是關(guān)于自然，關(guān)于生活，關(guān)于科學(xué)的知識。只有學(xué)習它們，我們才能更好地了解這個(gè)世界，了解許多事物的本質(zhì)……”

“而歷史政治地理則是關(guān)于人和社會(huì )的學(xué)科。學(xué)習歷史，我們知道祖先們都犯過(guò)什么樣的錯誤，從而學(xué)習怎么樣去避免。學(xué)習政治，我們知道了很多原則性的道理。學(xué)習地理，我們了解了我們生活的這個(gè)國家……”

闡述觀(guān)點(diǎn)的時(shí)間是有效的，但是林舒他們選擇了一個(gè)非常好的切入點(diǎn)。不過(guò)對面的隊伍也是經(jīng)驗豐富的精英隊伍，所以很快，站起來(lái)的一辯就開(kāi)口說(shuō)道：“這世界上的