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“你干什么!”欒舟聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,大喝一聲沖過(guò)來(lái),欲強行把兩人分開(kāi)。可流浪漢的手如鐵箍一樣,緊緊箍在魏南風(fēng)手腕上。魏南風(fēng)沖欒舟搖了搖頭,示意他先別急。由于血液不流通,他整個(gè)掌心已經(jīng)呈深紅色,手指按下去會(huì )有一塊白印,流浪漢用力掰開(kāi)他的五指,以指為筆在手心落下一字。“大寫(xiě)字母B?什么意思?”聶以明已經(jīng)站到魏南風(fēng)身后,從他的角度正好能看到一些細微的動(dòng)作,只見(jiàn)流浪漢隱在亂發(fā)下的嘴角,正不住抽動(dòng)著(zhù)。他寫(xiě)完便松手了,又回到那副跳出三界外不在五行中的模樣,恨不能在胸前掛個(gè)牌,上書(shū)閑人勿擾。聶以明沉吟片刻,沒(méi)有理出頭緒,給局里打了個(gè)電話(huà),讓資料員根據已有的線(xiàn)索,在搜索引擎里再加上一個(gè)關(guān)鍵字——B,看會(huì )不會(huì )有意外收獲。魏南風(fēng)又嘗試著(zhù)和流浪漢交流幾次,除了被叫到名字時(shí)他會(huì )抬眼,其余時(shí)候依然無(wú)知無(wú)覺(jué),像個(gè)提前設置好程序的機器人,只有觸動(dòng)某處機關(guān)才會(huì )給出相應的線(xiàn)索。聶以明飛速瀏覽手頭上的資料,手指不停在桌上輕點(diǎn)著(zhù),空氣中貌似有段別人聽(tīng)不到的旋律響起,他正在跟著(zhù)節奏打拍子。忽然,敲桌的指尖微頓,像奏完一曲時(shí)的收勢動(dòng)作,聶以明倏地抬起頭,“不對,他寫(xiě)的不是B!”欒舟和魏南風(fēng)循聲望去。“是13!”“嗯?”“在所有信息的最下方有一行批注的小字,是手寫(xiě)的,字跡有些模糊不清,所以剛才沒(méi)注意?!甭櫼悦鞔舐暷畛鰜?lái):“以上五十名應征入伍的新兵均由軍委組織分配到13軍團?!?/br>“13軍團?這個(gè)團在部隊里是負責什么的?”魏南風(fēng)問(wèn)。聶以明搖搖頭,“我不太清楚,不過(guò)查一下就知道了?!?/br>他火速給局里回話(huà),命他們馬上放棄徒勞的搜索,直接調取部隊檔案,查查這個(gè)神秘的13軍團。資料員是個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)多久的女實(shí)習生,才上崗沒(méi)幾天,還是個(gè)把法律法規奉為圭臬的良民,對于聶隊長(cháng)這種嚴重違反社會(huì )公序良俗的行為持反對態(tài)度:“聶隊,國家軍區的檔案都是機密文件,您這樣做恐怕違反規定…”“哎呀,別磨磨唧唧的,”聶以明不耐煩的打斷她,“你們只管查,出了事我擔著(zhù)?!?/br>“聶隊長(cháng)!”電話(huà)外,魏南風(fēng)突然攔住他,“不要莽撞行事,也別為難下屬了,不妨我們再從當事人身上想想辦法?!?/br>聶以明不依,以為魏南風(fēng)這個(gè)父母官也怕跟政府機關(guān)作對,大義凜然地把責任一肩挑起,“天塌了有個(gè)高的頂著(zhù),你們一個(gè)兩個(gè)的怕什么!”魏南風(fēng):“聶隊長(cháng),目測您好像沒(méi)有我高?!?/br>聶以明:……放警犬,咬他!最后,魏南風(fēng)一通好說(shuō)歹說(shuō),聶以明才同意擱下電話(huà),泄氣似的癱在椅子上,“這不行那不行,規矩是死的人是活的,一個(gè)個(gè)年紀不大倒挺惜命,也不想想,一個(gè)退伍軍人死的不明不白,現在檔案還被抹去了,這其中牽扯多少見(jiàn)不得光的原因,如果不查清楚就平白無(wú)故讓人蒙受不白之冤怎么辦?人間正道還真是滄桑?!?/br>發(fā)完牢sao,他嘆了口氣,“你說(shuō)你有辦法?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!?/br>魏南風(fēng)好脾氣的笑笑,他理解聶以明的想法,換做是他也是要一查到底的。當前的時(shí)代背景下,一心為公的人實(shí)在不多了,在殘酷的現實(shí)面前,權利地位代表了至高無(wú)上的話(huà)語(yǔ)權,沒(méi)人愿意去當碰石頭的雞蛋,無(wú)論是魏南風(fēng)還是聶以明,能做的也只是讓那腔為民請命的熱血涼的慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。“聶隊長(cháng)聽(tīng)過(guò)‘家排’嗎?”魏南風(fēng)隨意的靠著(zhù)桌沿,有些事以他的身份來(lái)做更容易些。聶以明還在氣頭上,本來(lái)就算不得靈光的腦子直接當機,絲毫沒(méi)理解魏主任的良苦用心,撓撓頭,“什…什么玩意?”魏南風(fēng)莞爾:“三十年前,德國心理治療大師伯特·海靈格整合了生命哲學(xué)、系統論、應用心理學(xué)、催眠為一體,延伸出一種新型治療方法,就是家排。它通過(guò)“系列排序”讓當事人進(jìn)入角色,回歸最本真的沖動(dòng),從而探究問(wèn)題的根源,解決生命中許多困擾?!?/br>“就像酒后吐真言或者人之將死其言也善一樣,都是一個(gè)道理,人們在某種無(wú)所顧忌或沒(méi)有退路的特定環(huán)境下,可以達到毫無(wú)保留的和盤(pán)托出?!?/br>聶以明覺(jué)得自己腦容量不夠用了:“額,朋友,咱能說(shuō)人話(huà)嗎?”魏南風(fēng)看了宋佛手一眼,笑道:“也就是說(shuō),我有辦法讓他還原出事實(shí)真相,并且用他自己的表達方式告訴我們?!?/br>聶以明倒吸一口涼氣,“臥槽,不會(huì )是電影里演的那種通過(guò)腦電波殺人之類(lèi)的吧!魏主任,你不能知法犯法啊?!?/br>“看吧,我說(shuō)你神棍已經(jīng)算是夸獎了?!睓柚墼谝贿呂孀焱敌?,“這還有更過(guò)分的?!?/br>魏南風(fēng)被聶隊長(cháng)的想象力深深折服,嘆了口氣,“科幻片不具有科學(xué)依據,恐怖片更沒(méi)有!聶隊長(cháng),工作之余還是補補覺(jué)吧,少看那些危害兒童心理健康的東西?!?/br>“嘖嘖,”聶以明板起臉,“言語(yǔ)攻擊也算襲警的一種啊,魏主任,給你發(fā)張黃牌警告?!?/br>魏南風(fēng)無(wú)所謂的聳聳肩,“聶隊長(cháng)如果不怕變成光桿司令的話(huà),隨便罰,罰完了帶著(zhù)你手下那幫愣頭實(shí)習生們啃檔案去吧?!?/br>小魏主任的激將法已經(jīng)修煉到第九層,端起茶缸子優(yōu)雅端莊的抿了一口溫白開(kāi):糟糕,裝逼太入迷,忘了放枸杞。聶以明追憶了一下曾經(jīng)那些掃黃打非的歲月,為自己即將投入封建迷信陣營(yíng)懺悔了一分鐘,隨后一咬牙,一跺腳,“成吧!你準備怎么做?我配合!”魏南風(fēng)半張臉擋在茶杯后面,勾了勾唇角,把工作牌取下來(lái)掛他脖子上。聶以明:“這幾個(gè)意思?”魏南風(fēng)雙手搭在他肩頭輕輕一使勁,把人原地轉了一百八十度,朝門(mén)外推去。“剛才馬里奧他們兩個(gè)下手沒(méi)輕重的,搓骨灰把墻皮都揭掉一層,你看這巴巴拉拉一塊一塊的,瞅著(zhù)跟斑禿似的,有損我辦事處的形象!所以勞煩聶隊長(cháng)去街上找個(gè)砌墻的,就那種路邊扎的面包車(chē),上面放個(gè)牌,寫(xiě)什么屋頂漏水、通下水道,這些活他們都干,隨便找一個(gè)過(guò)來(lái),不用著(zhù)急,慢慢來(lái),費用我報銷(xiāo)?!?/br>聶以明算是聽(tīng)懂了,這是要把他支開(kāi)當免費勞力去,臨門(mén)一腳,他扒住門(mén)框不松手,扭頭吼道:“你要關(guān)起門(mén)做法還是怎么的,休想背著(zhù)我搞什么嚴刑逼供,屈打成招!”魏南風(fēng)使了個(gè)顏色:“小同志,幫忙!”欒舟一臉“這都搞不定,還要我出手”的表情,掀開(kāi)聶隊長(cháng)警