殲擊轟炸機的實(shí)力，我覺(jué)得很有必要，畢竟大家在來(lái)軍校之前，都是在新聞報道里認識他們的?！比R因話(huà)音未落，下面的學(xué)生已經(jīng)興奮地喊了起來(lái)，萊因清清嗓子，又說(shuō)，“咳咳，不過(guò)呢！聽(tīng)好，我這么做，事先沒(méi)有跟你們的年級主任通過(guò)氣，所以一會(huì )兒出現了任何事情，都不能算在我頭上??？”

“不算！——”

“教官我們永遠支持你——”

“少將我愛(ài)你！——”

下面學(xué)生喊成一片，米克也跟著(zhù)起哄，加林按緊耳機，按捺著(zhù)翹課走人的沖動(dòng)。

“好，好好，沒(méi)想到同學(xué)們這么熱情，我們等一下就去停機坪?！比R因笑得頗為爽朗，“是這樣，教練機是雙人駕駛，內艙空間有富余，大家剛才這么熱情，我突然想到，要不然我直接選一個(gè)學(xué)生，進(jìn)入座艙體驗吧？”

他此話(huà)一出，學(xué)生里的呼聲簡(jiǎn)直掀起一場(chǎng)高潮。

“公平起見(jiàn)，就按照剛才的模擬實(shí)cao積分排，第一的跟我來(lái)?！?/br>
“??！我完了——”

“我cao，完全沒(méi)想到有彩蛋！我剛才根本沒(méi)好好玩啊——”

“教官求倒序——”

場(chǎng)下頓時(shí)一片鬼哭狼嚎，大多數來(lái)旁聽(tīng)瞻仰少將尊榮的alpha都恨不能抱頭痛哭，米克不能免俗，各種捶胸頓足叫苦不迭。

加林像是察覺(jué)到了什么，突然抬頭，隔著(zhù)近一百米的距離，隔空撞上了對面的男人望向他的目光。

那一瞬間加林覺(jué)得他笑了一下，那目光奇異的堅定果決。

他清晰的聽(tīng)到兩個(gè)字從耳機的音孔里傳來(lái)——

“加林?！?/br>
訓練場(chǎng)里一片寂靜，然后那個(gè)男人就像察覺(jué)到了自己的偏愛(ài)一樣，十分公正無(wú)私道：“這是這樣的，考慮到有些統招生沒(méi)有盡力，助教表示愿意再帶一個(gè)學(xué)生上機，這個(gè)名額大家自己爭取吧。加林！”

“我就知道！我就知道！”米克頓時(shí)壓著(zhù)嗓子沖加林嚎起來(lái)，“剛才他還特意來(lái)關(guān)照你！”

他一時(shí)激動(dòng)，脫口而出：“難以置信，現在想想，我這種廢柴alpha累死累活混學(xué)分攢績(jì)點(diǎn)有個(gè)屁用，不如Omega陪干部睡一覺(jué)，大好前途直接送到——”

加林一把把耳機摘下來(lái)，在米克的桌上摔了驚天動(dòng)地一聲響。

米克被猛地一驚，驟然抽回被砸到的手，慌忙道：“不我不是說(shuō)——”

“我管你說(shuō)什么，”加林略微突出的喉結劇烈顫動(dòng)了一下，環(huán)視?shū)f雀無(wú)聲的四周，目光落在不遠處的萊因身上，然后俯下身靠近米克，用只有他和米克聽(tīng)得到的聲音說(shuō)道：“說(shuō)話(huà)之前，想想以利亞和弗倫森?！?/br>
米克雙眼倏然一睜，就聽(tīng)加林頓了頓，輕聲說(shuō)：“——你信不信，我讓你明天跟著(zhù)卡爾滾回家？”

他獨立之戰營(yíng)救隊友的事跡十分光輝，平時(shí)也不聲不響沒(méi)有存在感，以至于給米克留下了個(gè)古板保守又拘謹的印象，絕沒(méi)想到那人那樣一副漂亮而淡然的表皮之下，就是整副不擇手段而狠辣的心腸。

米克愣在原地，連視線(xiàn)都忘了收回，加林冷笑一聲，在眾多人充滿(mǎn)艷羨和嫉妒的目光里站起來(lái)，慢騰騰地朝萊因走去。

作者有話(huà)要說(shuō)：

^一個(gè)和正文無(wú)關(guān)的發(fā)散小劇場(chǎng)^

加對米：你說(shuō)出這種話(huà)不覺(jué)得惡心嗎？

米：恐同即深柜。

加：……

第12章實(shí)訓

12.

作為教練機使用的是阿茨伯?、蛐蜌灀艮Z炸機。

這一型的殲擊轟炸機曾經(jīng)通用于空對地、空中自衛的戰斗攻擊機，后來(lái)共和國與聯(lián)盟的軍備戰爭中將此類(lèi)轟炸機型不斷推陳出新，現在聯(lián)邦廣為應用的主力戰機已經(jīng)更新?lián)Q代多次，但這種機型被無(wú)數共和國老將奉為經(jīng)典，而至今作為轟炸機入門(mén)教學(xué)的通用模板留存于各個(gè)軍校。

轟炸機外部上表面呈標準的流線(xiàn)型，兩翼平展，線(xiàn)條流暢，采用雙座雙發(fā)、全動(dòng)雙垂尾、鼓包進(jìn)氣道、上反鴨翼帶尖拱邊條的鴨式氣動(dòng)布局。頭部、機身呈菱形，垂直尾翼向外傾斜，起落架艙門(mén)為鋸齒邊設計，機身以高亮銀灰色涂裝。側彈艙采用創(chuàng )新結構，可將導彈發(fā)射掛架預先封閉于彈倉內，發(fā)射時(shí)展開(kāi)至于機體外側，同時(shí)配備專(zhuān)為阿茨伯?、蛐土可矶ㄗ龅膬深?lèi)空空導彈。

萊因順著(zhù)停機坪邊線(xiàn)進(jìn)入校場(chǎng)，戰機緩緩從合金門(mén)內移出，人工檢驗確認通過(guò)，四架中型機器人后退，兩個(gè)地面指揮走出來(lái)，轟炸機平穩進(jìn)入停機坪，由專(zhuān)員引導滑入地面彈射器。

兩個(gè)助教和幾個(gè)管理人員跟將要上機的兩個(gè)學(xué)生強調注意事項，恨不得把安全手冊上的每一句話(huà)刻進(jìn)兩人的腦子里去，萊因轉頭看了眼時(shí)間，再次回頭的時(shí)候正好看見(jiàn)加林換了衣服，遠遠向他走來(lái)。

他穿一身飛行員戰斗服，沒(méi)有戴頭盔，熨帖的深藍色襯衣領(lǐng)從外衣里露出一截，衣擺被妥帖地收進(jìn)漆皮的黑腰帶里，褲管包裹修長(cháng)筆直的腿，軍靴漆黑發(fā)亮，整個(gè)人挺拔得如一桿槍?zhuān)嗄曷燥@稚嫩的臉卻帶出了一種異樣的美——天知道萊因那一瞬間怎么想的，當他看著(zhù)那個(gè)青年從遠處向他走近，他居然無(wú)比期待，那個(gè)人的確為自己而走來(lái)。

好像不是等待著(zhù)一個(gè)學(xué)生一起上機實(shí)訓，而是將他迎入懷抱。

這種近乎瘋狂的旖念在萊因腦中一閃而逝，萊因微微一震，這個(gè)想法卻非但沒(méi)有當即被拋之腦后，而甚至有了明晰的勢頭。

加林站在他面前，這一次的他終于不再如之前那么狼狽而落拓，年輕人眉目清雋，漆黑的短發(fā)馴服地向后梳，下頜尖削，不甚明顯的青色血管順著(zhù)脖頸蜿蜒向下。

加林抬頭看著(zhù)他，萊因只覺(jué)自己的喉頭艱澀地滾動(dòng)了一下。

“不走嗎？”加林問(wèn)。

“走吧?！比R因點(diǎn)點(diǎn)頭，將頭盔遞給加林，加林帶上頭盔的同時(shí)抬頭一望，那架曾經(jīng)承載這聯(lián)邦希望的戰機已經(jīng)蓄勢待發(fā)，銀灰色的機頭猶如雄鷹之喙。

座艙頂部向上打開(kāi)，萊因示意加林先進(jìn)去：“這一架看起來(lái)是阿茨伯丁當年的原型機，沒(méi)想到阿瑞斯軍校竟然留著(zhù)。你們用的VR系統參考的是后來(lái)改制的‘AZ-34’，cao作系統沒(méi)變，但導彈裝載核心有一些區別。雖然是雙人機型，但我會(huì )接管全機，你只負責體驗?！?/br>
“是?！奔恿诸h首，按cao作標準將自己的平板接入教練系統。

艙頂覆下，機械密合，艙內數十個(gè)儀表盤(pán)瞬間亮起，油量、排氣溫度表、水平系統同時(shí)打開(kāi)，轉速表與三用表運轉，五秒后方塊狀液晶屏依次點(diǎn)亮，深藍色顯示屏上幾十條字碼以不可辨認的速度閃爍。

萊因和塔臺指揮取得聯(lián)系，確認機艙各個(gè)表盤(pán)參數無(wú)誤，前推油門(mén)，輕微后拉cao縱桿，彈射器啟動(dòng)，隔著(zhù)專(zhuān)用耳罩一聲綿長(cháng)的嗚咽，身體后仰，飛機向前啟