多來(lái)，他用功也多是花在練字上，經(jīng)史子集也只是隨意的翻看，雖說(shuō)他的記憶理解都極好，可有些地方還是生澀難懂?？山裉炜粗?zhù)徐文修大人經(jīng)史子集隨手拈來(lái)，而提出的問(wèn)題有些還險些答不上來(lái)。然后林璟玉就知道了他還有很長(cháng)一段路要走。

林璟玉在這短短的一段時(shí)間內心緒翻滾，雖說(shuō)他遮掩情緒的功夫極好?？稍诠賵?chǎng)老油子的林如海和徐文修兩人面前就像那初生的孩童一樣，功夫還是很不到家啊。

后面林如海簡(jiǎn)單的對那些林璟玉注釋得差強人意的地方又為他簡(jiǎn)單的解釋了一番，看他露出了了然的神色，就讓他退了。

文修，你的意思？林如?？粗?zhù)一直面無(wú)表情的徐文修，不免有些著(zhù)急。成不成，你也得給句話(huà)兒啊。

徐文修看了一眼林如海，想了想說(shuō)。如海，你這孩子資質(zhì)是極好的。而且我觀(guān)之他的某些見(jiàn)解也頗有些獨到之處，何不送往觀(guān)自在書(shū)院？我記得那書(shū)院的院長(cháng)梅大人與你很是交好，送往那里還可以請他看顧一二。順便也可讓這孩子交些至交好友，以后也于仕途之上添些助力。

徐文修有些無(wú)奈的回答，文修，你說(shuō)的我又何嘗不明白。你也知道我家中的情況，想必你也能看出這孩子是涼薄之人。這孩子看在我與他至親相似的份上，日后對黛玉或是會(huì )看顧一二，要說(shuō)好好的為黛玉將來(lái)謀劃，我也就不敢確保了。所以就想著(zhù)放在身邊慢慢的養出親情來(lái)。

徐文修皺著(zhù)眉頭看了林如海一眼，暗自考慮。

林如?？匆?jiàn)他的猶豫，再加把柴。文修，璟玉的優(yōu)點(diǎn)在于很有自知之明，沒(méi)有焦躁之心，而且有那個(gè)毅力恒心好好的努力。當初決定過(guò)繼這個(gè)孩子最大的原因就是這孩子心實(shí)，別人對他十分好，他就能還十二分。按照你的性子，你應該能和璟玉相處得極好。

徐文修聽(tīng)見(jiàn)那句這孩子心實(shí)，別人對他十分好，他就能還十二分。的時(shí)候確實(shí)心動(dòng)了，再想了想剛剛那孩子的表現，那心動(dòng)的成分又加了些。仔細的考慮對比了一番，然后說(shuō)。如海，我倆本就是至交好友。你也清楚我現在的境遇，我本是心灰意冷，且也在外面游蕩累了，才想到這江南之地休息。既然你有著(zhù)千般打算，而且這孩子的資質(zhì)也確實(shí)難遇。反正我原本就打算在這江南之地待上幾年，那就做了這孩子的先生吧。

林如海聽(tīng)到徐文修的答復很是出人意料，隨后就是歡喜了。徐文修做過(guò)當今三皇子的先生，雖說(shuō)太子還沒(méi)有冊立，可看著(zhù)當今的意思，很是屬意三皇子。就算有個(gè)萬(wàn)一，徐文修已經(jīng)不做三皇子的授業(yè)先生了。而璟玉又是之后才在徐文修門(mén)下習文，這牽連也不大。況且徐文修的學(xué)識背景也值得冒一回險，況且這也不能算是結黨營(yíng)私。

兩人將近十年不見(jiàn)，很有些話(huà)要說(shuō)。兩人秉燭夜談至子夜，而談話(huà)的內容自是不足也不能為外人道也。

☆、第10章拜師

正門(mén)對著(zhù)的中間設著(zhù)一張大案，案上正中放著(zhù)四羊方尊大鼎。四羊方尊的左右兩邊分別放著(zhù)月白色淺黃紋金絲鐵線(xiàn)哥窯瓷瓶和蔥青色鈞窯瓷瓶，鼎的后邊是一張巨大刻著(zhù)福字的金字紅底方形大圖，兩邊掛著(zhù)同色的飛揚飄逸的對聯(lián)。大案前方還有一張烏黑偏紅方形有花紋桌，桌子旁邊是同樣材質(zhì)制成的兩把椅子。徐修文端然的坐在左邊的椅子上，旁邊右邊主位上坐著(zhù)的是林如海。

林璟玉端正的跪在徐修文的前面正中，先奉上賈敏早就命人準備好的束修六禮，芹菜（寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤）、蓮子心苦（寓意為苦心教育）、紅豆（寓意為紅運高照）、棗子（寓意為早早高中）、桂圓（寓意為功得圓滿(mǎn)；干瘦rou條以表達弟子心意），徐修文點(diǎn)點(diǎn)頭，站在徐修文身邊的隨身小廝徐明便接過(guò)了。

林璟玉站起來(lái)，再行跪拜禮中拜中最重的稽首（用于十分正式、莊重的場(chǎng)合。如拜天、拜神、拜祖先、臣拜君、子拜父、學(xué)生拜師等）。林璟玉屈膝跪地，左手按右手，拱手于地，頭也緩緩至于地，手在膝前，頭在手后，頭至地停留一段時(shí)間之后再慢慢起來(lái)。

語(yǔ)簫端著(zhù)茶杯行至林璟玉旁邊，待林璟玉再次跪在了徐修文的面前的時(shí)候，遞給了林璟玉。

林璟玉接過(guò)茶盞，雙手端給了徐修文。站在徐修文旁邊的丫鬟側身上前接過(guò)遞給徐修文徐修文接過(guò)淺嘗了一口，便放在了桌子上。然后拿出早就準備好的擱墨的木質(zhì)掐金絲鑲玉墨床，

徐文修訓示了一些日后要清白做人、勤勉的話(huà)再加上早就已經(jīng)呈上去的拜師的帖子，這完整的拜師禮也就算是完成了。林璟玉幸運的也就成了徐文修的入室弟子，而之后林璟玉就更會(huì )幸運的發(fā)現原來(lái)徐文修還有一個(gè)身份更加牛逼的師兄叫水溟。

之后林璟玉便靜下來(lái)誠心用功學(xué)習，徐修文的學(xué)識也確實(shí)是相當之淵博。林璟玉也就愈加的佩服，而徐修文觀(guān)林璟玉天資聰穎，更加難得之處是肯戒驕戒躁，潛下心來(lái)用功。林璟玉帶人處事本就溫朗和煦，毫無(wú)小兒驕躁之態(tài)。所以徐修文也就愈加滿(mǎn)意了，而林璟玉則是覺(jué)得徐修文的學(xué)識見(jiàn)解在一個(gè)自己還遠遠夠不著(zhù)的層面上，而林璟玉一直都知道如何做是對自己最好。所以也就愈加的刻苦。一個(gè)用心的教，一個(gè)用心的學(xué)，兩人相處自是極好。

☆、第11章冰糖雪梨

烏紅得發(fā)亮的書(shū)桌上擺放著(zhù)數十方硯臺，各色的筆筒里插滿(mǎn)了上好的筆。而林璟玉則端坐在椅子上，懸著(zhù)手腕在桌子上練著(zhù)字，而林璟玉的四個(gè)大丫鬟之一啊笙則在旁邊靜默的磨著(zhù)墨。語(yǔ)簫忍了忍快要打出來(lái)的哈欠，看了看同樣一臉疲色的啊笙?？戳艘幌聲r(shí)間，再看了看還在練字的林璟玉。上前說(shuō)，大爺，歇了吧？養養精神！

什么時(shí)辰了？

快到未時(shí)了了！

林璟玉想了想，將一整篇字再寫(xiě)完，才將手中的筆放在山形者青玉筆架上。林璟玉活動(dòng)了一下勞累的手腕，語(yǔ)簫走上前，輕輕的按摩著(zhù)林璟玉的頸項。過(guò)了好一會(huì )兒，林璟玉站起來(lái)，將鋪陳在桌子上的宣紙拿起來(lái)吹了吹，仔細的看了看，才滿(mǎn)意的笑了笑。

自從林璟玉跟著(zhù)徐文修開(kāi)始正式學(xué)習過(guò)后，一天本就差不多要花五個(gè)時(shí)辰跟著(zhù)徐文修。這個(gè)課業(yè)本就很沉重了，林璟玉自己還會(huì )花接近兩個(gè)時(shí)辰來(lái)溫習學(xué)過(guò)的課業(yè)再加上徐文修留下的課業(yè)。所以也只能從中午的睡覺(jué)時(shí)間中抽半個(gè)時(shí)辰來(lái)練字，林璟玉自己也不敢做得太過(guò)分，畢竟現在他才八歲，還是按的虛歲，小孩子的睡眠必須是要保證的，而且如果中午不睡的話(huà)，下午就會(huì )沒(méi)精神，林璟玉還是很會(huì )打算的。所以他的時(shí)間就過(guò)得無(wú)比的趕。

在林璟玉將筆放下之后，啊笙也就停止了磨墨。自然看見(jiàn)了自家爺的自戀的表情，于是調皮的打趣道：大爺，您的字越發(fā)精進(jìn)了，看著(zhù)極好看呢！要不要語(yǔ)簫把它裱