好久，直到再次收拾好心情的楊國成重新看向滿(mǎn)臉憂(yōu)傷的陶惟，嘴角慢慢上揚，摸了摸陶惟的頭頂，楊國成心底那絲隱約閃過(guò)的念頭再次浮現，拉著(zhù)陶惟的小手，走吧。

溫和的嗓音，一日往昔的平和讓又是膽怯面對馬德明又是擔心楊國成的陶惟腳下好像綁了巨石似的沉重的挪不動(dòng)腳下的步伐。

慢慢前行，即希望路程遠點(diǎn)又希望路程在近點(diǎn)的陶惟左右為難，可不管路程遠近，會(huì )議室就在眼前，當站在會(huì )議室門(mén)口，看到滿(mǎn)心愧疚的馬德明時(shí)，陶惟心頭好像瞬間燃起了大火，灼燒的好像要把整個(gè)人吞噬的炙熱瞬間席卷了陶惟。

☆、第五十七章

滿(mǎn)臉僵硬傻愣愣的站在門(mén)口緊緊盯住馬德明的陶惟讓屋內的人一楞，微紅的眼眶和來(lái)不及收起的為難讓張國琴頓時(shí)沉了臉。

在張國琴看來(lái)，你們怎搶怎么爭不能牽扯到孩子，陶惟在懂事也是個(gè)孩子，還是個(gè)孤孩子，臉色頓時(shí)變的難看的張國琴呼的一下站起身大步走到陶惟身邊摟住渾身僵硬的陶惟調身就走。

沒(méi)有絲毫掩飾的不滿(mǎn)讓在場(chǎng)的幾個(gè)人對視一眼，頓時(shí)苦笑不已。

漸漸消失在視線(xiàn)內那張熟悉到深刻骨髓的面孔讓連心跳都不會(huì )的陶惟半響才緩緩回過(guò)神來(lái)，走出小二樓，刮臉的寒風(fēng)襲來(lái)，打了個(gè)冷戰的陶惟頓時(shí)徹底清醒，感覺(jué)到身邊的溫熱和肩胛傳來(lái)的緊致，陶惟一顆惶惶的心反而落了下來(lái)。

抬起頭看著(zhù)五官緊繃卻眼帶擔憂(yōu)的張國琴，閉了閉眼的陶惟那顆好像瞬間凍結的心重新變的溫暖，伸出手臂拉住張國琴，姨。

陶惟有些沙啞的嗓音讓張國琴頓時(shí)了腳下的步伐，低頭看著(zhù)終于緩過(guò)勁的陶惟，張國琴松緩下緊繃的五官，彎腰直視著(zhù)陶惟，二娃，記住了，不需要為難，去做你喜歡做的一切，大姨就在你身后。

一段剪短的話(huà)透出的堅定讓滿(mǎn)心溫暖的陶惟露出了笑容，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，恩了一聲。

沒(méi)有急著(zhù)回到會(huì )議室，而是拉著(zhù)在張國琴看來(lái)其實(shí)還是滿(mǎn)心為難的陶惟繞著(zhù)后面的大cao場(chǎng)溜達了兩圈，確定陶惟已經(jīng)恢復的張國琴才帶著(zhù)陶惟重新回到會(huì )議室。

雖然在此見(jiàn)到馬德明依然有著(zhù)難耐的愧疚，但陶惟知道一切已然不同，他不再是那個(gè)目下無(wú)塵驕傲又自卑的陶惟，他也不再是那個(gè)身邊連個(gè)貼心人都沒(méi)有的孤孩子。

抬起頭看看張國琴，又看看亦師亦父的楊國成，深深吸了一口氣的陶惟直視的著(zhù)面對馬德明。

清澈的雙眼內并沒(méi)隱藏那份對馬德明到來(lái)而感到震驚與欣喜，可也實(shí)實(shí)在在的把隱藏在平和外表下的倔強展現無(wú)遺的陶惟把馬德明稀罕的不行。

一個(gè)運動(dòng)員你可以溫和你可以柔順甚至于你也可以有著(zhù)屬于自己的柔軟，但卻不能沒(méi)有剛性，馬德明最不怕的就是倔強的人，甚至可以說(shuō)，馬德明喜歡倔驢，因為倔強的人有韌性有剛性還有那份不能越過(guò)的底線(xiàn)。

雖然這是馬德明自己淺見(jiàn)，但不管外人怎么看，馬德明還就喜歡倔強的孩子，而且偷偷的觀(guān)察了一段時(shí)間的馬德明還從陶惟那雙平和的雙眼內看到了一個(gè)優(yōu)秀運動(dòng)員必備的死不回頭，說(shuō)白了就是，只要陶惟認準了，那怕撞的頭破血流也會(huì )勇往直前。

當然不管此時(shí)馬德明心中有著(zhù)怎樣的喜愛(ài)，馬德明還是看得出陶惟舍不得楊國成，也可以理解為楊國成對于陶惟而言是不同的。

不自覺(jué)抬起頭看向滿(mǎn)臉溫和的楊國成，回憶著(zhù)一路行來(lái)，于成飛對楊國成的贊嘆，馬德明心中隱隱有種想法，不過(guò)只是一閃而過(guò)的念頭馬德明并沒(méi)有捕捉到。

深深吸了一口去氣，一言不發(fā)的陶惟先是深深的鞠了一個(gè)躬，在愕然的馬德明注視下，陶惟露出了笑容，笑瞇的雙眼隱藏了陶惟對馬德明深深的愧疚，馬教練，我很感謝您對我的看重，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我喜歡花滑，我也想學(xué)花滑，可我舍不得體工隊也舍不得老師，如果進(jìn)入國家隊是您的要求，那么我也提出我的要求，我希望我的老師能繼續做我的教練。

這個(gè)建議不單單馬德明愣住了就連楊國成自己都傻了。

陶惟。

下意識喊了一聲的楊國成不解疑惑又帶著(zhù)一絲不贊同的目光讓陶惟笑容加深，走到楊國成面前，蹲在地上趴在了楊國成腿上，老師，陶惟貪心了。

不舍、依戀還有nongnong的祈求讓本就不舍陶惟的楊國成左右為難，不虛的講，如果楊國成在年輕十歲，楊國成可以二話(huà)不說(shuō)的提著(zhù)行李跟送陶惟登上世界最高舞臺，可楊國成已經(jīng)五十八歲了，近花甲之年的楊國成不能輕易踏出這一步。

低頭看著(zhù)埋在雙腿上的陶惟，臉上緩緩露出溫和笑容的楊國成一只大手落在陶惟頭頂，陶惟啊，老師現在不能答應你，不單單因為老師老了，更因為老師不是一個(gè)人。

預料之中的答案讓陶惟笑了，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道，如果可以，我也希望老師能夠繼續做我的教練。

其實(shí)早在有這個(gè)念頭開(kāi)始，陶惟就知道這個(gè)要求自私而且近乎可以說(shuō)在難為人，楊國成不單單是一個(gè)教練還是一個(gè)丈夫，在陶惟心中，最理想的是楊國成能夠陪在身邊，如果真的不可行，那么退而求其次，陶惟會(huì )從馬德明那里要出每年三個(gè)月的時(shí)間回到h省接受楊國成的教授。

至少曾經(jīng)的耐力教練陶惟不會(huì )也堅決不能要，那時(shí)候，因為對方的激進(jìn)，已經(jīng)出成績(jì)的陶惟愣是讓對方累出了毛病，每當陶惟提出質(zhì)疑時(shí)，那張看似為陶惟好其實(shí)滿(mǎn)心為自己尋求利益的嘴臉都會(huì )義正言辭的講述一大堆那時(shí)候無(wú)法理解的名詞，直到后期，陶惟的身體出了問(wèn)題，才換下因為有后臺的耐力教練。

七天后，在彼此互相較量下，陶惟還是給了馬德明，而陶惟最初預想的楊國成也如愿的跟隨著(zhù)陶惟離開(kāi)，讓陶惟感動(dòng)不已的時(shí)，不忍心增加陶惟心里壓力的師母竟然直接找到了陶惟，安慰的同時(shí)也爽利的說(shuō)出正是因為陶惟，他們老兩口才能去首都跟唯一的女兒團聚。那張慈祥的面孔和貼心的安慰直到站在世界巔峰陶惟都無(wú)法忘記。

1991年2月20日，農歷大年初六下午四點(diǎn)，匆匆回了一趟l縣的陶惟在耿二鳳、萬(wàn)永貴的陪同下回到了h省省會(huì )，晚上即將離開(kāi)的陶惟默默的看著(zhù)陪在身邊的至親好友，心中有感激也有深深的眷戀。

這片生他養他給予他支持鼓勵的黑土地孕育的不僅僅是一顆向上奮進(jìn)的心還有這份真摯而淳樸的真情。

時(shí)間緩緩滑動(dòng)，不管有著(zhù)怎樣的不舍，時(shí)間還是飛速的滑到晚上七點(diǎn)，站在站臺上，嘈雜的站臺無(wú)法掩飾萬(wàn)小東哽咽的抽泣聲，也無(wú)法掩飾眼淚大滴大滴往外掉的耿二鳳心中的慌亂?？纯催@個(gè)看看那個(gè)，努力擠出笑容的陶惟緊緊抓住耿二鳳的手一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。

嗚的一聲長(cháng)鳴，已經(jīng)