佳回答。

兩人坐著(zhù)的這片空地上，前面是姐弟三人帶著(zhù)自己的父母，幾米開(kāi)外則分別坐著(zhù)兩對年輕的情侶，后面還有幾對年輕夫婦帶著(zhù)小孩往這邊過(guò)來(lái)，莊臨再三權衡利弊，最后卻還是選擇抱住了艾朗。

越來(lái)越多的人聚集在這里坐等煙花盛宴，路人投來(lái)的目光或詫異或古怪，莊臨卻沒(méi)有松開(kāi)艾朗。

直到艾朗主動(dòng)掙開(kāi)他的懷抱，皺著(zhù)鼻子笑道：“抱著(zhù)就看不到煙花了啊?！?/br>
游樂(lè )場(chǎng)的謝幕煙花很美，配合燈光特效，又噴泉又噴火，還有水上飛人和特技摩托車(chē)各種表演，艾朗全程卻都心不在焉。

當晚，莊臨和艾朗累了一天，回到公寓就洗洗爬床睡了。次日早上，莊臨出門(mén)的時(shí)候艾朗還在睡覺(jué)，莊臨起得早，回到宿舍的時(shí)候室友們才剛剛爬起床。

莊臨和室友們打過(guò)招呼，意外地在自己的桌上看到五個(gè)盒子，其中四個(gè)是同一款式的方形禮品紙盒，余下那一個(gè)長(cháng)條形的禮盒混在其中格外顯眼。

莊臨：“這是什么？”

拿著(zhù)洗漱用具經(jīng)過(guò)的室友打了個(gè)呵欠，應道：“昨兒晚上你的社團發(fā)的蘋(píng)果?！?/br>
另一個(gè)室友還躺在床上掙扎，聞言就從蚊帳里鉆出個(gè)頭，說(shuō)：“不止啊，還附贈了一把削皮刀呢，你們這社團也太人性化了吧！”

“……”

莊臨拆開(kāi)那個(gè)長(cháng)條形的禮盒，果然看到一把嶄新的削皮刀躺在盒子里，細看之下，這把削皮刀的刀鋒是朝向左邊的。

莊臨想到他曾和艾朗在超市里看到這種左撇子專(zhuān)用的水果刀，他當時(shí)想買(mǎi)卻被艾朗阻止了，艾朗說(shuō)，他樂(lè )意幫莊臨削一輩子的水果，買(mǎi)了也是浪費。

……

再看到這把躺在盒子里的削皮刀，莊臨緊皺著(zhù)眉頭。

第52章

和蘋(píng)果配贈的左撇子專(zhuān)用水果削皮刀雖然讓莊臨心生古怪,但他又想到艾朗半個(gè)多小時(shí)前還躺在他身邊，睡顏乖巧,也就稍稍壓下心頭的怪異感覺(jué)。

室友喊他：“嘿，莊臨，你要過(guò)去課室了嗎？幫我們占個(gè)座唄?！?/br>
莊臨放下禮盒,回過(guò)頭微笑道：“好?！?/br>
莊臨今天滿(mǎn)課,上午在機房上了四節專(zhuān)業(yè)課，下午還有四節全學(xué)院統一的必修課等著(zhù)他們。

午休時(shí)間,莊臨被帶領(lǐng)他做項目的專(zhuān)業(yè)課老師留下來(lái)調試程序,他給艾朗發(fā)了條微信消息報備,只顧著(zhù)聽(tīng)教授給他分析最優(yōu)方案,也沒(méi)有時(shí)間多想。同在一個(gè)項目小組里的大三師兄師姐一得空過(guò)來(lái)機房用電腦,幾人在一起交流學(xué)習，解決了問(wèn)題，教授帶他們去教學(xué)樓對面的教職餐廳吃了午飯。

莊臨點(diǎn)了份蒸籠飯,檔口的阿姨還給他發(fā)了一個(gè)圓滾滾的蘋(píng)果，他端著(zhù)餐盤(pán)，禮貌地說(shuō)了聲“謝謝”,轉過(guò)身,目光在人聲嘈雜的用餐區尋找座位時(shí),同行的師姐正好也打好飯,對他說(shuō)：“那兒,你師兄占好座位了?！?/br>
莊臨點(diǎn)了下頭,側身讓師姐先行,應道：“好?！?/br>
師姐對自己這個(gè)同師門(mén)的小師弟真是越看越喜歡，不只是人長(cháng)得帥，性格好，而且特禮貌，入學(xué)前就自學(xué)了編程基礎，專(zhuān)業(yè)水平甚至比他們還要高，可見(jiàn)他的目標明確，對自己的未來(lái)也規劃得清清楚楚。

忽略“家庭條件”等要素的前提下，如果說(shuō)，長(cháng)得帥是吸引一部分女孩子的重要因素，那上進(jìn)心則是打動(dòng)另一部分女孩子的決定性因素。

而莊臨則超額達到了這兩個(gè)條件。

她回頭跟莊臨搭話(huà)，笑著(zhù)試探道：“對了，今天是圣誕節呀，你不用去陪女朋友嗎？”

莊臨回以微笑，說(shuō)：“今晚再陪他一起過(guò)?！?/br>
這個(gè)答案顯然不是師姐樂(lè )意聽(tīng)的，她又問(wèn)：“是本校的嗎？”

莊臨壓著(zhù)不耐煩，應道：“嗯?！?/br>
“哎呀，那怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她來(lái)機房找你?！睅熃惴笱艿卣f(shuō)著(zhù)客套話(huà)，含蓄又心機地示好道：“有個(gè)像你這么帥的男朋友，你女朋友一定很有危機感，會(huì )不會(huì )整天黏著(zhù)你不放或者隨時(shí)查崗呀？”

莊臨微微一頓，想到艾朗最近幾天對他不聞不問(wèn)，實(shí)在談不上“黏”這個(gè)動(dòng)詞。莊臨應付了師姐兩句，找到座位剛坐下，就掏出手機查看微信消息。他放學(xué)后給艾朗發(fā)去消息說(shuō)“要留下來(lái)和教授討論項目進(jìn)度”，消息發(fā)送時(shí)間是11:34，而艾朗等到12:07才回復他，消息內容也只有一個(gè)字——好。

簡(jiǎn)短得很敷衍。

莊臨微不可察地皺著(zhù)眉，但很快又撫平了。他收起手機，又將注意力集中正在說(shuō)話(huà)的教授身上。

莊臨作出的反應是他內心權衡出來(lái)的結果——就在剛才因為看到艾朗的消息回復過(guò)于簡(jiǎn)短而心生煩悶的瞬間，他忽然才意識到，他這幾天將太多精力都放在艾朗的身上，他不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始在意艾朗找他的頻率，甚至于開(kāi)始注意艾朗回復他消息的速度快慢，字數多少，語(yǔ)氣助詞和符號等等。

——他為什么要把時(shí)間浪費在這些毫無(wú)意義的小事上呢？

莊臨鎖著(zhù)眉頭認真反思，找不到一個(gè)能說(shuō)服自己的答案，只能歸結為自己魔怔了，以及及時(shí)止損，重新再把重心轉移到正軌上。

吃完午飯，教授和幾個(gè)得意門(mén)生侃侃而談，莊臨回到宿舍已經(jīng)一點(diǎn)多，室友們午睡了一覺(jué)，剛準備起床上課。

沈申歸現在見(jiàn)了莊臨都是下意識回避視線(xiàn)，莊臨也沒(méi)搭理他。手機在這時(shí)“噔”的一聲響起提示音，莊臨沒(méi)有立刻查看消息，而是繼續手上的動(dòng)作把書(shū)包里的專(zhuān)業(yè)書(shū)換成下午上課用的課本，這才從口袋里拿出手機。

他按了下電源鍵，在鎖屏狀態(tài)下看到消息。

是短信。

【禮模部】各位禮模部的小朋友們～先祝大家圣誕節快樂(lè )喲，今晚咱們部長(cháng)在校內17棟樓下的LL清吧包場(chǎng)，從18:00到23:00，歡迎各位過(guò)來(lái)boomshakaka，自己一人or攜伴到場(chǎng)都ok！能確認到場(chǎng)請回復[行]，遺憾缺席的請回復[不行]，讓我來(lái)看一看咱們這群有多少個(gè)說(shuō)自己“不行”的男人|?u?)

【禮模部-邢璐】

莊臨掃完短信，注意力全在“部長(cháng)”這個(gè)詞眼上面，心里又沒(méi)來(lái)由地涌出暴躁的情緒。他打開(kāi)微信群，隨意地掃了一眼滑動(dòng)的群聊消息。群里一派和氣，嘻嘻哈哈地揪著(zhù)邢璐那一句“說(shuō)自己不行的男人”說(shuō)笑。

莊臨沒(méi)有在群里看到艾朗冒泡說(shuō)話(huà)，切換出短信界面回復了一句“行”，便關(guān)了手機。

·

莊臨下午五點(diǎn)半才下課，手機里面未讀的微信消息累積了好幾句，有置頂群的消息，也有高中或大學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)的“圣誕快樂(lè )”的祝福語(yǔ)，但偏偏就是沒(méi)有他想要看的消息。

莊臨垂著(zhù)眼眸，掩去眼底的戾氣，